马鞍山2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、《男生贾里》中，三剑客是（    ）

A．陈英达、鲁智胜、贾里

B．贾梅、林晓梅、贾里

C．陈应达、鲁智胜、贾里

D．陈应达、鲁智深、贾里

2、下列句子中带点词语解释正确的一项是（ ）

A.小溪泛尽却（丢却）山行 B.冀（希望）复得兔

C.春风送暖入屠苏（一种草） D.顶（顶端）讨厌

3、去伪存真。下列词语中读音正确的一项是(   )。

鸳鸯  惠崇  蒌蒿  河豚  三衢

A.yuān yang  huì zōng  lóu gāo  hé hún  sān zhái

B.yuān yāng  huì cóng  lóu gāo  hé zhú  sān jiē

C.yuān yāng  huì chóng  lóu hāo  hé tún  sān qú

D.yuàn yāng  huì chóng  lóu háo  hé tún  sān zhái

4、“花中君子”包括（   ）

A.梅兰竹菊 B.梅莲竹菊 C.梅兰竹松

5、按要求改写句子。（6分）

（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 （ 缩句 ）

___________________________________________________________

（2）随地吐痰是一种不文明的人。 （ 改病句 ）

__________________________________________________________

（3）我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子呢?(换种说法)

____________________________________________________________________

6、根据课文内容填空。

1．漫步田野，当我看到泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子街泥飞翔；江沙也变得温暖，鸳鸯懒洋洋地睡在上面时，这样的景象使我不由得想起了唐代杜甫的诗句：“________，_______。”当我看到竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们好像最先察觉了初春江水的回暖的时候，我又会想起宋代苏轼的诗句：“____________，___________。”

2．“_______的花，_______的草，______的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了_______

的春天。”读了这句话，我想到赞美春天的诗句：_____________，_____________。

7、阅读课文，完成练习。

（1）《清明》的作者是______代诗人杜牧。诗中反映节日特点的诗句是： _______，_______。

（2）“独在异乡为异客，______”两句诗选自唐代诗人____写的《______》。全诗表达了诗人在________节____________的思想感情。

（3）人们常用《元日》中的诗句“_________”比喻新事物取代旧事物，万物更替之理。

8、书法乐园。读一读，并抄写下面的语句，做到书写规范、端正、整洁。

我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！

_______________________________

9、阅读语段,完成练习。

裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄, 也不得不由着性子穿上。可是您(   )在秋天、夏天(   )春天穿一件棉袄,人家(   )会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。

【1】在语段中的括号里填上恰当的关联词语。

【2】将下列句子换一种说法,不改变原意。

(1)您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。

______________________________________________

(2)这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。

__________________________________________

【3】下列说法符合文意的一项是(   )

A. 穿新衣不在于时间的早晚,而在于穿对季节。

B. 穿新衣不在于时间的早晚,而在于穿得美观大方。

C. 穿新衣不在于时间的早晚,而在于裁缝制作时间的长短。

【4】假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢?发挥想象,写一写。

________________________________

10、课内阅读。

　不管怎样,家家户户靠着锋利的斧(　　　)头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘(　　　)气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎(　　　)明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆(páo)哮(　　　)的洪(hónɡ)水不知卷到了何处。

　什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

1.给文中加点的字注音。

2.词语搭配。

锋利的(斧头)　　锋利的(　　)　　　锋利的(　)

(僻静)的小村庄　(　)的小村庄　　　(　)的小村庄

3.“大雨没喘气儿”运用了　　　的修辞方法,形象地说明了　　　　。

4.“日子过得还都不错”,这里的“还”字表示 (　　)

A.对人们行为的否定。

B.意思没有变。

C.对人们生活的肯定。

5.读了这段话,我明白了 　　　　　　　　　的道理。

11、课文精彩回放。

回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，况且你不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。

1．“不料把脸一沉”中“沉”的意思是（ ）

A.向下方（多指抽象事物）。B.分量重。C.（程度）深，很生气。

2．父亲为什么不高兴？为什么把戒尺折成两段，向墙角扔去？从文中找出答案，用“ ”标出。

3.父亲为什么认为克莱谛比“我”高尚呢？

  。

12、课外阅读。

高风亮节

卢沟桥事变后，日本侵略者攻占了北平。齐白石义愤填膺，一气之下辞去了北平艺专的教授职务，在家闭门谢客。

一天几个日本人以买画为名，找到齐家，对齐白石说：“欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”齐白石斩钉截铁地回答：“我是中国人，不去日本，你们要我去日本，可以把我的脑袋拿去。”几个日本人闻听此话，恼羞成怒，但又碍于齐白石的名声和才气，不敢发作，便灰溜溜地走了。

为了避免日本人再来找麻烦，当天齐白石就写了一个告示：“中外官长买齐白石之画，用代表人可矣，不必亲驾到门。”

然后告示贴出后，仍有敌人的爪牙前来纠缠，齐白石便又贴了一张“停止见客”的告示。过了几天，他觉得还是不妥，干脆写了“齐白石已死”几个字贴上。

齐白石写了三次告示，显示了他不屈不挠的民族气节。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

(1)由于羞愧和恼恨而发怒。(　　　　　　)

(2)在困难或恶势力面前不屈服，不低头。(　　　　　　)

(3)形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。(　　　　　　)

【2】齐白石写了几次告示？为什么要写这些告示？

_____________________________

【3】用“____”画出当日本人要齐白石加入日本国籍时齐白石的回答。从中你体会到了什么？

____________________________

13、阅读课内语段，完成练习。

小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。                                                                                           （《肥皂泡》节选）

【1】读了文章，我知道了“阴雨时节玩肥皂泡比较好，是因为____________。”

【2】读第3自然段，按照作者的描述，我能用简洁的语言写出吹肥皂泡的过程。

【3】第4自然段，吹起的肥皂泡很美丽：球面是___________的，分裂开的小球是________的，有时还会扯成________的形式。这里不仅写出了肥皂泡的颜色美，而且写到了它的__________美。

【4】文中划线句子中加点的词用得真好，读着读着，我仿佛感受到了当时大家____的心情。此时，大家心里会想些什么呢？联系上下文，展开想象，试着写一写。

这时，大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，心想：___________

14、快乐阅读。

一路花香

印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fèng），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。

挑水工（ ）地说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”破水罐听了，心里感到很高兴。

【1】给相应的字选择合适的意思。

（1）和颜悦色：________

①平和；和缓 ②和谐，和睦 ③结束战争或争执 ④不分胜负 ⑤很，与

（2）审视：______

①详细；周密 ②审查 ③审讯

【2】文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是（ ）

A．漫不经心

B．无精打采

C．吞吞吐吐

D．语重心长

【3】文章第②段，破水罐认为的“应有的回报”指的是：_____________________。

【4】文中破水罐的情感是发生变化的：_________→快乐→_________→_________。

【5】这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜欢_________，喜欢的理由是_____________________。

【6】从这个小故事中，你受到了什么启发呢？

_________________________________

15、阅读

___________

去年生日那天，爸选我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑。也不会跪。是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黃色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴地眯起眼睛笑了。就这样，一天又一天  一个月又一个月 不到一年 小花鹿  变得沉甸甸的了 我抚摸着它 高兴地说 这下我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊

【1】给短文加个题目，写在文前横线上。

【2】联系上下文解释词语。

（1）动静：___________________________

（2）调皮：___________________________

（3）功劳：___________________________

在文中“小花鹿”的功劳是_____________。

【3】给没有加标点的地方加上标点。

【4】第二自然段是围绕___________这句话来写的。作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（_________）→（_________）→小嘴→（_________）→（_________）。

【5】“我”有了储蓄罐之后，养成了哪些好习惯？

____________________

16、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

（1）句子中“大致”的意思与_______相近，这个词语的作用是_________________。

（2）请你用句子中加点的关联词语写一句话：_______________。

17、按要求写句子。

1.他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩。   (用加点的词语写句子)

_______________________________________________________

2.的　路线　我　根本　不　认识　就　环湖　赛跑　啊(连词成句,并加上标点符号)

_______________________________________________________

3.她笑眯眯地问儿子:“说说看,孩子,你都干了些什么?”(用加点的词语写句子)

_______________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

1.可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。(用加点词语写句子)

_________________________________

2.枣核走了!(扩写句子)

枣核_______地走了! 

3.照样子,改写句子。

例:老虎很累。

老虎累得筋都快断了。

我很快乐。

______________________________________

19、修改病句。

1．我们在教室里紧急地劳动。

_____________________________________________________________

2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。

_____________________________________________________________

3．张老师经常鼓舞我要好好学习。

_____________________________________________________________

4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。

_____________________________________________________________

5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。

_____________________________________________________________

20、修改病句。

1．我趴在窗台上，看着宽阔的星空，穿越宽阔的宇宙。

_________________________

2．今天，我很快完成了语文、数学和各科学业。

_________________________

21、习作训练营。

  中国的传统节日有很多,也有许多独特的风俗习惯。请你把喜欢的一种传统节日独特的风俗习惯写下来。

____________________________________________________________________________________