金华2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（  ）

A．种类不同。

B．颜色不同。

C．开放的时间不同。

2、《神笔马良》的故事告诉我们（     ）的道理。

A. 马良有一支神笔 B. 神笔画什么就会有什么 C. 皇帝最后被淹死了   D. 人不能太贪婪，要靠自己的勤劳获得财富。

3、下面关于本文故事情节排序正确的一项是（ ）

①有一年大旱，庄稼人纳不上官粮，衙役牵走了牛、驴。②夫妻两人盼着要个小孩，喜得“枣核”。③天一亮，县官带着衙役去捉人。枣核主动承认，被塞进钱褡背到大堂。④一年又一年，枣核却一点儿也不见长。⑤大堂上，枣核灵活地蹦来蹦去，躲过衙役们的棍棒，县官的牙反倒被棍棒打了下来。⑥枣核勤快能干，学了很多本领。⑦到了晚上，枣核蹦到驴耳朵里，大声吆喝，等把衙役们折腾困了，赶着牲口回到了村子。

A.①③⑤②④⑥⑦ B.②④⑥①⑦③⑤ C.④⑥⑦①③⑤② D.②①③⑥⑤④

4、选ABB式后两个音节：软（ ）

A．绵绵 B．洋洋 C．乎乎

5、给下列多音字注音。

裁缝( )     夹住( )     嚷嚷( )       打折( )

门缝( )       夹袄( )       嚷叫( )        折腾( )

涨潮( )     脸涨红了( ) 一溜烟 ( ) 酸溜溜( )

6、根据下面的描述，写出相应的寓言故事名称和寓意。

（1）战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿势很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。结果，他不但没学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。

寓言故事名称：_________

寓意：_________________________________

（2）传说杞国有个人怕天塌地陷，自己无处安身，便吃不下饭，睡不好觉。

寓言故事名称：________

寓意：__________________________________

7、将下列词语补充完整。

（____）（____）返青 （_____）能（_____）巧   走（_____）串（_____）

天（_____）地（_____）  （_____）花（_____）锦   （_____）（_____）不动

8、读拼音，写词语。

pǔ tōng huàn jué zī rùn

xùn sù hóng tōng tōng méi kuàng

gōng jī   tuì hòu wēi xiǎn

cān jiā   wāng yáng dà hǎi

9、片段阅读。

海底世界

海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】用“   ”在文中画出能概括这一段意思的一句话。

【2】这段话写了______、______、乌贼和章鱼、_______这几种海底动物的活动方式。

【3】选择下面的说明方法，填在相应句子后面的括号里。（填序号）

A．打比方   B．作比较   C．列数字

①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（______）

②梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（______）

10、读短文，完成练习。

才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

1．这段话主要写了_________________，抓住了____、_____、_____、____ 、____、_____ ，以及_________来写的。

2．写出下列词的反义词。

聚拢——（ ）  增添—— （ ）

3．联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。

光彩夺目：__________________________

光彩夺目______________________________________

4．你还能用哪些词语来形容细雨、春天？（不用这段话中提到的词）

（   ）的细雨  （ ）的细雨

（   ）的春天 （ ）的春天

5．你还知道哪些景物代表春天来了呢？

_____________________________________

11、阅读选文，回答问题。

滥竽充数

战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模 很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。

有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可 是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数， 谁看得出来！

南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学著别人东摇西晃，有模有样地吹奏。由於他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。

直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地 溜走了。

【1】把下面词语写完整。

游手（ ）   不务（ ） （   ）作乐

惟妙（ ）   露出（ ） （   ）张张

【2】“每次演出的排场都不小”中的“排场”指的是________________________。

【3】南郭先生为什么“好几年过去了，居然也没露出破绽”？（ ）

A. 因为他演奏的好。

B. 因为总要集中三百名乐工一起吹

C. 齐宣王不喜欢听演奏。

【4】齐泯王继位后，南郭先生为什么溜走了？

_______________________________________

【5】通过学习这则寓言故事，你明白“滥竽充数”的意思吗？想一想，写一写。

_____________________________________

12、阅读短文，完成练习。

骆驼与狼

茫茫的沙漠上，骆驼的天敌只有狼。

骆驼肯定不是狼的对手，不过，骆驼却另有绝招，它的（生存　生活）手段不是进攻而是逃跑。

每当骆驼与狼相遇，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决，而骆驼从不仓促应战，常常是怒吼几声，便撒蹄狂奔。狼哪里肯放弃就要到嘴的美味，拼命追赶，它没有料到，这一追恰巧中了骆驼的计策。

一开始奔跑的速度，骆驼当然不如狼，但跑着跑着，狼就慢下来，骆驼见状也放慢速度，给狼一点儿（盼望　希望）。狼（果然　突然）中计，（连续　继续） 用力追赶，骆驼就继续逃跑，一副精疲力竭的样子，实际上真正精疲力竭的是狼。

骆驼一点儿一点儿地把狼引向无食无水的大漠深处，狼用完最后的力气，口吐白沫，很快呜呼了。而此刻，骆驼的力气还足着呢。就这样，骆驼打败了自己的天敌。

其实，骆驼不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。狼的贪婪本性害了自己，而骆驼正是利用狼的贪婪救了自己。

【1】选择文中括号里最恰当的词语，用“√”标出。

【2】“呜呼”在文中的意思是（　　）。

A.死亡 B.叹息 C.摔倒 D.呜咽

【3】文中多次写了骆驼和狼，但它们每次的表现不同：骆驼与狼相遇，开始狼　　　，骆驼　　　　　　　；接着，狼 　　　　　　，骆驼　　　　　　　　　；最后，狼　　　　　　　　　　　，很快呜呼，骆驼　　　　　　　　　。

【4】读了短文，我们知道打垮狼的是（　　）。

A.骆驼 B.沙漠 C.狼自己 D.缺水

【5】这个故事告诉我们一个什么道理？

______________________

13、课外阅读。

黄山奇松

被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”___________，而人们对黄山奇松，更是___________。山顶上，陡崖边，处处都有它们___________的身影。黄山最妙的观松处，是被称为“黄山绝胜处”的玉屏楼。

楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态（优 忧）美，枝干遒（qiú）劲，郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青（翠 脆）的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，如同________________________。

黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

【1】选择恰当的词语，把序号填在第1自然段的横线上。

①情有独钟 ②俊秀挺拔 ③闻名于世

【2】用“/”把短文中括号内用错的字划去。

【3】短文第3自然段是围绕哪句话写的？用“____”在文中画出。

【4】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）奇松、怪石、云海、温泉被称为“黄山四绝”。______

（2）黄山最妙的观松处是被称为“黄山绝胜处”的玉屏楼。______

（3）正对玉屏楼的是姿态优美的迎客松。______

（4）“黑虎松”“孔雀松”“陪客松”是黄山三大名松，各具特色。______

【5】送客松向山下伸出长长的“手臂”，如同什么呢？请你发挥想象，写在短文中的横线上。

14、阅读下文，完成下列小题。

亮出你自己

每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。

戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。

生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。

“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。

“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。

“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。

“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。

“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式）________，鸭子走路（AABB式）________，花猫走路（ABB式）________，我走路（ABB式）________……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”

小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。

“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！

河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！

【1】动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。

_________________________

【2】小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？

_________________________

【3】对短文最后一段理解正确的是（  ）

A. 把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看

B. 把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快

C. 把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快

【4】读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。

_________________________

15、课外阅读短文

我变成了一朵云

晚上，我躺到床上便进入了梦乡。突然我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空，哇，我变成了一朵云！我在天空中飞呀飞，飞到了火星上。我看了看，火星上根本就没有生命，到处是沙漠。我摇了摇身子，雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信，几百年以后，这里肯定会出现生命。我又飞回地球上，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长得不好，土地硬邦邦的，人们一个个瘦得像火柴棒。于是我又抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起来，地上的草木贪婪地吮吸着，我高兴极了！可是我的身体却越来越小。我接到了雨姐姐的通知：“非洲森林突发大火，你们赶快去吧！”

我和众多的小白云一起，来到森林，眼前一幅悲惨的景象：一片火海，动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体，下了-场倾盆大雨，终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来，仿佛在说：“谢谢！”我的身体渐渐变轻了，渐渐没有了……

【1】从文中找出下列词语的近义词。

坚信——( )   赶忙——( )   好像——( )

【2】从文中恰当的词语填写在括号里。

( )的景象     ( )地吮吸

( )的山区     ( )地升

【3】想象一下，如果你也是一朵云，你还会到哪里，还会做些什么呢？请写一写。

_______________

16、小练笔。

观察图片，仿照课文中“挨挨挤挤”“冒”等富有动感的字词，补全句子。

满树的玉兰花各有各的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。有的_________，有的___________，有的__________________。

17、句子创作乐园。

（1）方帽子  为什么  戴 圆圆的头  呢  (连词成句,并加上标点)

________________________

（2）他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子像碗一样扣在头上,很舒服。(仿

写比喻句)

_______________________

（3）天快亮了,小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着千草。(用带点的词写一句话)

________________________

（4）衙役们把枣核塞进钱褡里。(改为“被”字句)

________________________

（5）他做错了事,心里很繁重。(修改病句)

______________________

18、非连续性文本阅读。

根据图书封面填空。

1．这套丛书的书名是《____________》。

2．这套丛书的第31册（左图）主要讲的是____________。

3．吸尘器是___________，林枝然是_____________，海蛞蝓是______________，乌贼是善变的艺术家。

4．2017年，从深海的可燃冰开采、航母下水，到太空的墨子量子通信、天眼探空、大飞机冲天，我国的重大科技项目“忽如一夜春风来，________________”，取得了举世瞩目的成就。我们要从小学科学，爱科学，用科学。

5．请根据封面，向小伙伴们推荐阅读这套丛书，写清楚理由。

____________________________________________

19、修改病句。

1．一天，两天，三天，十天过去了。

_____________________________________________________________

2．超市里有毛巾，肥皂，火柴及许多日用小商品。

_____________________________________________________________

3．张宁说：“明天秋游吗？

_____________________________________________________________

4．“明天秋游啰！”明明大声叫道：

_____________________________________________________________

5．“你去拿桌上的书。”叔叔继续说道：“翻到72页，读一读。”

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20、修改：

要求：1．修改一个不通顺的句子、一个错误标点。

2．在横线上补充恰当的人物语言提示语。

3．另外至少再修改二处，使句子更准确、具体、生动。

小花猫抓起盘子里的鱼就往嘴里送。妈妈一把夺下来把鱼，拉着小花猫去洗手，小花猫跟在后面，    地说，“我饿了！我饿了！”

__________________

21、习作。

想象的世界里，我们可以上天入地，无所不能。人变成大树，铅笔有梦想，尾巴有思想……所有美好的愿望，统统都可以实现。作业总也做不完，真是令人头疼。弟弟像个跟屁虫，甩也甩不掉……怎么办？自拟题目，展开想象，创造属于你自己的奇思妙想吧！