巴彦淖尔2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字读音全对的一项是(　　)

A. 花蕾(léi)　　　　　玫瑰(guī)　　　　　皱纹(zhòu)

B. 颤动(zhàn)   褐色(hè) 流泻(xiè)

C. 大概(gài) 脊梁(liáng) 花蕊(ruǐ)

2、用“/”划去每组词语中不属于同类的一个。(6分)

（1）五光十色 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷

（2）喷薄欲出 旭日东升 皓月当空 莺歌燕舞

（3）富丽堂皇 崇山峻岭 苍翠欲滴 悬崖峭壁

3、读句子，把（ ）号内的正确汉字用横线标出。

飞机飞（得、的）又快又（稳、隐）。（诱、透）过云层，可（以、已）看到积雪的山（锋、峰）层层叠叠。好（象、像）波涛（凶、汹）涌的大海。

4、下列句子，关联词使用不正确的一项是（   ）

A. 只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。

B. 不管有没有人看见，我们都应该遵守规则。

C. 这样做不仅浪费别人的劳动成果，也浪费了珍贵的木材。

D. 节约不是要降低我们的生活水准，就是有节约地使用，节约不必要的开支，不铺张，不浪费。

5、区别形近字，并组词。

棒（______）捧（______）　　　椅（______）奇（______）

闲（______）闪（______）　　　提（______）题（______）

状（______）壮（______）　　　肠（______）杨（______）

6、把下面词语补充完整并选词填空。

没精（______）       窃窃（______）       （______）楚楚

争（______）斗（______）   双龙（______）       确确（______）

（1）周老师唉声叹气，___________地坐在办公室。

（2）王老师把事情的来龙去脉了解得___________，原来这件事___________不是冰洁做的，她是被冤枉的。

7、品读诗句，完成练习。

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

（1）从“__________”可以看出诗人描写的季节是____________。

（2）下列说法错误的一项是( )。

A．“却”在这里表示转折，道出了作者愉悦欢快之中有一丝小遗憾

B．诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，在山路步行

C．“梅子黄时”正是江南梅雨时节，难得有这样“日日晴”的好天气，因此诗人的心情自然是高兴的，有游玩的兴致

D．诗句借景抒情，表达了诗人的愉悦之情

8、看拼音写词语。

fēn fāng guān xì gān zào zhuó rè shì yìng

wěn hé zǔ chéng dòu zhēng sū xǐng xiū jiàn

9、“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。

医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩(  )回答说:“她是我的朋友。”

1.请你揣摩小男孩的心理,在括号里填写一个恰当的词语

2.文中的“这样做”指小男孩

3.理解选段内容,结合生活实际将下面句子补写完整。

真正的朋友应该 ;真正的朋友应该   。

10、课外阅读岛。

难忘的一件事

　星期二下午放学后,我带邻居家的小妹妹上街去玩儿。

　大街上人来人往,川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前,看到了一种精美的小梳子。我问老爷爷:“这梳子多少钱一把?”“五毛,很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷,拿了一把梳子放进兜(dōu)里,往回就走。

　“小朋友,快回来。”我们赶紧回去。“你们怎么没拿梳子呢?”老爷爷一边说,一边将一把梳子塞到我手里。我迟疑了一会儿,还是拿着梳子走了。

　回到家里,我把这件事一五一十(　　　)告诉了妈妈。妈妈狠狠(　　　)批评了我一顿,说我占人家(　　　)便宜,要我把梳子送回去,向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥(　　　)面容,真诚(　　　)表情,我觉(　　　)自己不配当一个少先队员,所以我决定去还梳子。

　第二天,一放学我就去找老爷爷,可没找到,一连好几天也没看见老爷爷。

　这件事虽然过去很久了,可一想起来我就觉得很内疚(jiù)。

1.把“的、地、得”送回家。(将它们正确地填写在第四自然段的括号内)

2.从文中找出下列词语的近义词。

精致——(　　　)　犹豫——(　　　)

慈爱——(　　　)

3.根据意思写词语。

(1)(行人、车马等)像水流一样连续不断。(　　　)

(2)比喻叙述时清楚而无遗漏。(　　　)

4.“我”之所以要去还梳子,向老爷爷承认错误,是因为 　　　　　　　。

11、阅读理解。

囚（qiú）蚁

大约是五岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁养起来呢？它们一定会长大。长得比蟋蟀和蝈蝈还要大。

这件事情并不复杂。我找来一个火柴盒子，准备为蚂蚁做一个新居。我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼透气。妹妹担忧蚂蚁被冻死，我想到了一个好办法：用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样。我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁放进火柴盒里，还放进些饼干屑。我们相信蚂蚁会喜欢这个新家的。我们把火柴盒贴在耳朵边，以听见它们的脚步声，这些窸窣（xī sū）的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要心平气静地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想。我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……

然而，不到两天时间。火柴盒里的蚂蚁全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁是不愿意被关起来的，它们宁可在墙根、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

奇异——________ 千辛万苦——________

【2】“我们”是怎样制作蚂蚁的新居的？把过程补充完整。

找来一个火柴盒子——_________——_________——放进蚂蚁和饼干屑

【3】画线的句子比较难懂，你是根据__________（理解方法）来理解的，这句话的含义是_____（将序号填写在括号里）

A．蚂蚁有追求自由的天性和品质。 B．蚂蚁不适合养在盒子里。 C．蚂蚁很勤劳很辛苦。

【4】听着蚂蚁的脚步声，你会想到什么？请写出来。

_____________________

12、阅读课内语段，回答问题。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】选段中画“____”的句子是全文的______，作用是______。

①中心句 ②过渡句 ③点睛句 ④情感句

⑤点明中心 ⑥开启下文 ⑦直抒胸臆 ⑧承上启下

【2】选段主要采用______的说明方法，说明了栏板上的图案十分精美。（ ）

A．打比方

B．举例子

C．分类别

D．作比较

【3】选段描写了哪几种不同形态的龙？

__________________________________

13、阅读短文，回答问题

买快乐

从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天（ ）香的，（ ）辣的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

有一天，财主背上钱袋，出门去找快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树荫下，那民边乘凉边哼着小曲儿。

财主忙走上前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”

农民说：“当然可以，你跟我来。”

农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”

财主便（吃力 卖力）地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树荫下。此时，一阵凉风（扑 袭）来，财主不由叫道：“真快乐呀！”

农民又递给财主一碗稀饭，财主（畅快 欢快）地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”

【1】选择恰当的字填入第一自然段的括号里。（填序号）

A穿 B牵 C喝 D提 E吃

【2】用“/”划去文中括号内用得不恰当的词语。

【3】财主不快乐的原因是（ ）

A．他吃不饱穿不暖。

B．没有人和他玩。

C．他不劳而获，生活没有意义。

【4】财主最后买到快乐了吗？他终于明白了什么？

__________________

【5】你认为什么才是真正的快乐？

__________________

14、现代文阅读

小蝴蝶花

①小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。它看看左右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的花，也很不惹眼，更没有什么清香。它骄傲地说：“看来，我是百花中最了不起的花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日呀！”

②不久，小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。初到这里，它有些头昏目眩。那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁（něi）了：“看来，我是百花中最寒碜的花了！”

③小蝴蝶花正惭愧的时候，想不到一批孩子观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子大嚷：“来看哪，这是什么花呀？”

④“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。

⑤“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

⑥小蝴蝶花心情平静了。它这才知道，过去自己在小花、小草中间骄傲起来固然不对，现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。

⑦骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现。

【1】用横线画出小蝴蝶花在小花、小草中间时的想法；用波浪线画出小蝴蝶花在牡丹、碧桃中间时的想法。

【2】读第⑥段，说说小蝴蝶花的心态变化：在小花、小草中间—________；在牡丹、碧桃中间—________；听了孩子们的话后—________。

【3】骄傲和自馁是相反的两个方面，为什么结尾说它们是“亲生兄弟”呢？   

_________________________________

【4】你认为人应该怎样看待自己？  

____________________________________

15、课内阅读。

老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。

贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。

【1】仿写词语。

毛乎乎   _________ __________

【2】在老虎和贼心中，“漏”是____________________。

【3】语段中“浑身发抖”“腿脚发软”“撒腿就往外跑”“拼命”等词语都形象地展现了老虎和贼______________的心理。

16、口语交际。(6分)

现在有很多孩子动不动就赌气、绝食、离家出走……各种杀手锏都使出来了。这种情况的出现，大家都有责任。请你对家长、学校老师、同学各说一句话，写在下面。

（1）家长：_____________________________________________________________________

（2）老师：_____________________________________________________________________

（3）同学(孩子)：_______________________________________________________________

17、看图，写句子。

星期天，公园里的孩子可真多，场面可真热闹！有的________，有的________，有的________。大家的脸上都露出了开心的笑容。

18、按要求写句子。

1．例：石头梆的一声落在地上。（照样子，把句子写具体）

运动员像离弦的箭一样__________________蹿了出去。

2．他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”（改为转述句）

__________________________________________

3．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）

_________________________________________

4．王朝覆灭了，官殿倒塌了，两个罐子遗忘在荒凉的废墟上，上面厚厚的覆盖了尘土。（修改病句）

__________________________________________

5．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句）

_________________________________________

19、修改病句。

(1)我们必须养成爱读书的好方法。

_______________

(2)这本书对我产生了兴趣。

________________

20、修改病句。

（1）他的语文作业基本上全部完成了。

______________________

（2）我家养了小狗一条，它可爱极了！

______________________

21、快乐习作。

一旦动物失去了原来的主要特性，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化呢？又会发生哪些奇异的事情呢？请以猫和老鼠为主角，大胆想象，编一个童话故事吧。