长治2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列选项中没有错别字的一项是（       ）

A．辩认   昆虫   实验

B．展示   干澡     花瓣

C．组成   路途   包阔

D．将近   强烈     陌生

2、下列诗句跟春天无关的一项是（　 ）

A．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

B．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

C．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

D．红豆生南国，春来发几枝。

3、下列加点字错误的一项是（ ）

A．琢zhuó 磨

B．匀称chèng

C．挣zhèng 脱

D．淤塞sè

4、读古代寓言故事时，奇奇对下列加点词的意思不清楚，请你帮他选出意思有误的一项（     ）

A．守株待兔（树桩）

B．因释其耒而守株（因为）

C．兔走触株（跑）

D．冀复得兔（又，再次）

5、指出下面句子所使用的修辞手法。

1.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。 _______

2.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。 _______

3.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 _______

4.街上人山人海。 _______

5.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ _______

6.傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。 _______

6、看拼音，根据语境写词语。

（1）陶罐很qiān xū（______），但并不是nuò ruò（______）。

（2）铁罐最终变成了chén tǔ（____），为自己的jiāo ào（____）付出了dài jià（____）。

7、我会组词。

底（_______）  险（_______） 攻（_______） 肌（_______）  推（_______）

低（_______）  脸（_______） 功（_______） 饥（_______）  堆（_______）

8、看拼音写词语

hé huā qīng xiāng yuán pán huā bàn lián péng

9、课外阅读。

五花山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 ……”

【1】这篇短文共写了_____、_____、_____三个季节时候的山，重点写了_____季的山的景色。

【2】秋天的山有_____、_____、_____等颜色。

【3】用“﹏﹏”画出第四自然段中的比喻句。

10、读下面的句子，完成练习。

盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。

【1】这段话描写的是_____。

【2】这里运用的修辞手法是_____，这里是把_____当作_____来写的。

11、课内阅读

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】这段话选自课文《_______》，作者是_________，曾发表一本童话集《________》。

【2】第______句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_______，写荷叶形态的词语是_______，写荷叶多而密的词语是___________。这句话采用_______修辞方法，

【3】作者细致观察了____种白荷花开放的姿势，分别是______________。

【4】照样子写一写：

挨挨挤挤______________  ____________  ____________________

【5】“冒”用得好，好在哪里？

_______________________________

【6】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？

 ________________________________

12、阅读下面的语段，联系课文，完成练习。

赵州桥

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七来多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毀，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】“这种设计”是怎样的设计？这种设计的好处是什么？

___________________________

【2】仿照画线句子，用“……既……又……”造句。

__________________

【3】写一段话，向别人介绍你最珍爱的一件文具或玩具。

_______________

13、阅读短文，回答问题。

春天

春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔咩咩地在母亲身边跳跃。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌，垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

【1】补充词语。

( )的春色 (   )的绒毯

( )的枝芽 (   )的鱼儿

【2】用 画出文中的一个比喻句，用____ 画出文中的个拟人句。

【3】文中写了春天的_________________________等。(写3种即可)

【4】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

__________________________________________

14、阅读短文完成练习。

粽子

每年（端  瑞）午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。

白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥（粟  栗）子、切鱿鱼丝、漫冬菇。

忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。

凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。

此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执着的神情，让我想起烧陶的艺人。

天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。

她把一夜不曾合眼的疲乏一股（恼  脑）儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足（嘶  撕）叫了十个小时后，终于喷出了异香。

把粽子从锅内提岀来摆凉然后，平均地分成了几份，搁（gē）进竹篮里，让她几个远道而来的儿子带回家去，给媳妇、给孩儿们吃。粽子里各种材料的香味，深深地渗（shèn）进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。

别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。

原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。

【1】用“/”画去文中括号里不正确的字。

【2】在括号里填上合适的词。

（________）的大锅   （________）的面巾  

（________）地添柴   （________）地渗进

【3】画“﹏﹏﹏”句子使用的修辞方法是________，使用这种修辞方法写个句子。

______________________________________

【4】家婆煮的粽子有什么特别之处？

______________________________________

【5】“别人学她，总学不成”的原因是什么？

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15、现代文阅读

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】选段是围绕“____________”这句话展开的，重点描写了赵州桥________这一特点。

【2】根据选段内容判断正（√）误（×）。

（1）选段第一句话在文中有承上启下的作用。( )

（2）作者通过描写石栏上三种不同的龙的图案，具体表现了桥的美观。( )

（3）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”运用比喻的修辞手法，突出龙的栩栩如生。( )

【3】想象画面，请仿照选段内容，用“有的……有的……还有的……”写出栏板上其他龙的姿态。

栏板上雕刻着精美的图案：______________________

16、按要求填句子或词语。

（1）照样子把句子补充完整。

“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“这次我终于可以好好地玩啦！”姐姐______________________

（2）照样子写几个词语。

津津有味     ________________        _________________

无边无际     ________________        _________________

（3）用自己的话转述别人说的话。

裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

___________________________

（4）修改下面句子。

我养了螃蟹一只，它很有趣。

___________________________

（5）文房四宝指_________________________

花中君子指_______________________

（6）小鸟在树上叫。（改为拟人句）

____________________________

17、课文阅读。

兔不可复得，而身为宋国笑。

想一想，那个农夫为什么被宋国的人笑话？

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18、下面的比喻句不完整，请在括号中填上合适的词语。

（1）春天，小河的水像（_____）一样，能照出你的模样。

（2）银盘似的（___）高高挂在天空。

（3）远处的马路像一条弯曲的（___），伸向远方。

（4）荷叶挨挨挤挤的，像（___）。

（5）小露珠像（___）一样闪闪发亮。

19、请修改下面的病句。   

（1）一支翠鸟飞走了。

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（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。

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（3）我们通过并讨论了中队计划。

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（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。

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20、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。（修改病句）

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21、作文。

在闲暇时刻，你都在想些什么呢？我们想象的空间是多么无穷无尽啊！请发挥你的想象力，编写一个有趣的小故事。