1、为什么课文中说“许多人玩,更好!”?( )
A.因为许多人在一起,可以玩更多的游戏,会更加快乐。
B.因为大家不喜欢一个人玩。
2、文具们的家是( )。
A.文具盒
B.书包
3、[词语搭配]下列词语中搭配有误的一项是( )
A.洁白的雪莲
B.宽宽的公路
C.红红的箬竹叶
D.红润润的小手
4、想一想,括号所填动词不正确的一项是( )
A.(跳)绳 (拍)篮球
B.(踢)足球 (讲)故事
C.(听)音乐 (玩)游戏
5、写出意思相反的词。
是——(_____) 甜——(_____)熟——(_______)
冷淡——(____) 合——(_____) 长——(_____)
那——(_____) 马虎——(____)
6、试着将《草》翻译出来吧!
7、把句子补充完整,再读一读。
1.我最喜欢的体育运动是 。
2.啊,运动会可真 !
下课了,小朋友们飞奔到操场上踢 。
8、字词乐园。
(1)我会比一比,再组词。
午________ 可________ 火________ 请________
许________ 河________ 伙________ 情________
(2)我会数笔画,把汉字送回家。
叶 米 豆 河 床 玩 行 叫
五画:________ 六画:________
七画:________ 八画:________
(3)选择恰当的语词填空。(填序号)
①座 ②棵 ③册 ④辆 ⑤匹 ⑥条 ⑦支 ⑧口
一________马 一________车 一________小鱼 一________铅笔
一________书 一________树 一________小桥 一________水井
9、巧手做花灯。
(1)数量词小花灯。在
花灯上填上合适的数量词。
(2)在( )里填上合适的词。
( )的翅
膀 ( )的夜空 ( )的眼睛
10、你搜集到的有关春夏秋冬的四字词语。
春天:________________________
夏天:_______________________
秋天:_______________________
冬天:_______________________
11、填上合适的词。
一(台)戏 一______花 一______课
(踢)足球 ______音乐 ______电影
12、组词
玩( ) 篮( ) 推( )
环( ) 蓝( ) 摆( )
13、拼一拼,写一写。
xià rén shān yáng dōu shì gēn cóng huí jiā
14、我能把下面的句子正确、规范地抄写一遍。
读万卷书,行万里路。
15、找一找,连一连。
H D Y E B T U Q N F
d h e y t b q n u f
16、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(1)“地”字,左右结构,左面最后一笔是提。(____)
(2)“居”字是半包围结构,部首是“尸”。(_____)
(3)“跳”字用音序查字法应查“t”。(____)
(4)“乐”字共有6笔,第2笔是|。(____)
(5)“哥”字上部的最后一笔没有钩。(____)
17、你愿意做小老师吗?请你圈出下列词中的错字,把正确的字写在横线上。
18、判断下列词语的读音,对的画√,错的画×。
【1】弯腰(wān yāo)(_____)
【2】山坡(shān bō)(_____)
【3】潮湿(cháo sī) (_____)
【4】消息(xiāo xi)(_____)
【5】阴沉沉(yīn chén chén)(_____)
【6】搬家(bān jiā)(_____)
19、课外阅读。
小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过小鱼。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠闲的日子。
【1】短文共有(_______)个自然段。
【2】请在正确答案后面的括号里打“√”。
(1)小蜻蜓活动的天地在哪里?
大树下( ) 小河边( )
(2)小蜻蜓看起来像( )。
小飞机( ) 小风筝( )
(3)小蜻蜓过着( )的日子。
劳累( ) 悠闲( )
【3】小蜻蜓活动的天地是怎样的?用横线在文中画出来。
【4】小蜻蜓是怎样活动的?用波浪线在文中画出来。
20、甜甜在故事小站中读到一篇美文,读一读并回答问题。
假如我有翅膀
佚名
①望着远方湛蓝的天空,我心中涌动着美丽的幻想。如果我有一双翅膀,我一定能飞向那梦幻般的天空。在那里,我可以亲眼看到白云是如何柔软如棉花般纯洁的,太阳是如何热情似火的,鸟儿是如何翱翔自由的。
②我会找到一片属于我的小天地!我会坐在洁白无瑕的白云上,躺着,悠闲地随着风儿飘来飘去。我会伸手摸摸太阳公公那充满热情的脸庞,问一问月亮婆婆啥时出来……
③我相信,只要我们有梦想,就能飞向蓝天。或许我们没有翅膀,但我们可以用自己的努力和勇气去追寻。
【1】请你写出类似于“飘来飘去”形式的词语。
_____来_____去 _____来_____去 _____来_____去
【2】请你读短文第一段,补充下面的空白处。
望着天空,涌动幻想 | 假如我有一双翅膀,一定飞向天空 | 看如______般纯洁柔软的______ 看热情似火的__________________ 看自由翱翔的__________________ |
【3】读短文的最后一段,或许我们没有翅膀,应该( )(填序号)
①用努力和勇气去追寻 ②放弃梦想,甘于平凡
21、根据课文内容回答下列问题
1、兔子在哪儿听见咕咚声?
_____________________________
2、兔子听见咕咚声的反应是什么?
_____________________________
3、小动物们吓得四处乱跑的时候狮子在干什么?
_____________________________
4、咕咚是什么?
_____________________________
22、看图写话。
仔细观察图画,然后写一段通顺的话。
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