红河州2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、《童眸》中，“白毛”之所以能够当上升旗手，是因为 。

A. 梅老师指明让他当 B. 同学们推选他

C. 他成绩特别优秀 D. 他带着一副一副墨镜，特别有气派

2、下列说法错误的是（    ）

A. 《陶罐和铁罐》是一则有趣的神话故事。

B. 课文主要通过对话展开情节，推动故事发展，塑造人物形象。

C. 陶罐和铁罐的表现不同，最后的结局也不同。

3、下面的诗句中，不是描写春光的是：（   ）

A. 两个黄鹂吗翠柳，一行白鹭上青天。 B. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

C. 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4、选择关联词语填空。

因为……所以……　　一……就……

不是……是因为……  只要……就……

1．那只孤单失群的大雁(　　　　)听到弦响，心里很害怕，(　　　　)拼命往高处飞。

2．(　　　　)它受过箭伤，(　　　　)飞得慢。

3．我不用箭，(　　　　)拉一下弓，这只大雁(　　　　)能掉下来。

4．(　　　　)我的本事大，(　　　　)我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

5、查字典填空。

“凌”用部首查字法先查部首________，再查________画；用音序查字法先查音序________，再查音节________。“凌”在字典中的解释有：①冰；②升高在空中；③欺压侵犯；④逼近。下面句中的“凌”是什么意思呢？请选择序号填在后面的括号里。

1．我们要树立凌云之志。______

2．他这个人给人的感觉就是盛气凌人。______

3．凌晨时分那突如其来的一声尖叫把我给吓得不得了。______

4．这块冰凌非常精致非常美观。______

6、品读句子，完成练习。

我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的（_______）的樱桃，（_______）的李子，（_______）的梨。

①根据课文内容在括号中填入恰当的词语，这些词语都是围绕中心词“_______”来写的。

②仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。

超市里的商品种类可真多，我们能看到______________

7、写出下列词语的反义词。

谦虚——（ ） 宽敞——（ ） 美观——（ ） 重复——（ ）

荒凉——（ ） 懦弱——（ ） 骄傲——（ ） 无影无踪——（ ）

8、 读拼音，写词语。

9、课外阅读。

儿童的智慧

小姑娘只有五岁。有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看。我看见在靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。

知道这上面的小黑点是什么吗 小姑娘问我

我拿过来仔细（打量 端详）了半天 只好老老实实地请教 这是什么东西

“是蜜蜂拉的屎。”

“啊？”我（惊讶 惊慌）极了，“你怎么知道的？”

“我注意看过啦，看了很多次呢！”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。别的蜜蜂飞来一看，噢，这朵花采过了，就不用白飞过去了。要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么才知道哪朵花采过了，哪朵花没采过呢？”

“哦，原来是这样，有道理。”我一下子明白过来，深有感触：我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是瞎忙呢！是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢？

【1】从括号里选择合适的词语，用“     ”画出来。

【2】给第二、三自然段加上合适的标点。

【3】“深”在字典里有这样三种解释：①深度；②深奥；③很，十分。“深有感触”的“深”应是第________种解释。

【4】按照短文内容，根据自己的理解，用简短的语言填空。

“我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？”“这件事”是指________________

【5】你觉得文中的小姑娘是怎样的一个孩子？

_____________________

10、课内阅读。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】选文是围绕哪句话写的？用波浪线画出来。

【2】这段话主要是从____________、_____________、____________、____________四个这方面来介绍赵州桥的。

【3】“这种设计”指的是____________________。

11、阅读理解

能不能让机器人自己充电呢?科学家正在研究这样的机器人,它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里,如果装了特殊的电池,就可以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电。在收获的季节里,这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”,就能不停地工作。

1.画线的句子中,“这样的机器人”指的是   。

2.这一段话主要解答了   的问题,方法是给机器人安装一个 ,让它把水果变成  ,再变成电。

3.你能设想一个给机器人充电的好方法吗?

12、阅读课内语段，回答问题。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】选段中描写的主要内容是（   ）。

A.灰心丧气的狮子 B.狮鹿赛跑

C.狮口逃生 D.狮子吃鹿

【2】选段中主要采用的描写方法是（   ）。

A.神态描写 B.动作描写

C.外貌描写 D.语言描写

【3】选段中鹿逃跑的过程____顺利，其中的原因是_____________________。

【4】从选段中找出狮子追不上鹿的原因，画上“   ”。

13、课内阅读，回答问题。（10分）

一个小村庄的故事（节选）  

  一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù（ ）的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 

  不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng( ),雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 

(1)在文中找出下列词语的反义词。（3分） 

出现——（   ）   增加——（   ）   缩小——（   ） 

(2)根据拼音在括号里写出相应的词语。（2分） 

(3)像“一张张”这样的词语，我能在文中找出三个，它们是   、 、 

  。  我自己还能写三个：   、 、   。 “大雨没喘气儿。”这句话用了   的修辞方法，意思是  

  。（2分） 

14、课内整合阅读。

片段（一）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

——《赵州桥》

片段（二）

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

——《一幅名扬中外的画》

【1】双龙戏珠（ ）

A.戏剧，也指杂技 B.开玩笑；嘲弄 C.玩耍；游戏

【2】段（一）和片段（二）分别是围绕哪句话写的？用“___”画出来，分别写出了赵州桥_______和画_______的特点。

【3】片段（一）主要描写了哪几种不同形态的龙？把文中关键词圈起来。你还能想到龙的哪种形态？写下来。

________________________________

【4】读一读，你发现这两个片段有什么共同点，再照样子写一段话。

___________________________

15、阅读理解

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

【1】不改变意思，给文中画“____”的句子换一种说法。

_________________________

【2】能把文中画“﹏﹏”的句子去掉吗？为什么？

_________________________

16、照样子，完成句子练习。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

1．“哎，这次失败的教训实在太大了！”我___________________

例：爸爸说：“我今晚加班，要晚点回家。”

爸爸说，他今晚加班，要晚点回家。

2．奶奶说：“今年中秋节。我得回老家一趟。”

___________________________

17、想一想，填一填。

小骆驼从沙漠旅行回来，在小溪边又碰到了小红马。

小骆驼微笑着，愉快地说：“____________________________。”

小红马摇摇头，怀疑地说：“_______________________________。”

小骆驼挺挺胸脯，________地说：“_____________________________。”

小红马红着脸，________地说：“__________________________。”

18、照样子，改写句子。

例：清晨，小鸟在树林中鸣叫。

清晨，小鸟在树林中唱歌。

①太阳出来了。

太阳____________________________________________________

②牵牛花开花了。

牵牛花__________________________________________________

19、修改病句。

1．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

_________________

2．我们要增强克服困难的信心和方法。

______________________

3．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

___________

4．在老师的教育下，他明确了学习态度。

________________

5．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

____________________

20、修改下列病句。

1.他穿着一件白上衣和一顶小黄帽。

__________________________

2.妈妈到市场买了青椒、西红柿、小白菜、茄子和蔬菜。

________________________

3.经常阅读课外书,有利于丰富和提高阅读能力。

__________________________

21、习作

冬去春来，夏逝秋至。不同的季节有不同的景象，不同的季节带给我们不一样的感受。你喜欢哪个季节？写出来大家一起分享吧！

要求：⑴写清楚你喜欢的季节和喜欢它的理由；⑵结构完整，条理清晰，适当运用一些修辞手法，使文章语言优美；⑶书写工整大方，字数不少于300字；⑷题目自拟。