1、在正确拼音下打上“√”。
(1)小松鼠长(cháng zhǎng)着一条长(cháng zhǎng)长的尾巴。
(2)听音乐(yuè lè)是一件快乐(yuè lè)的事。
2、根据课文《夜色》内容,在正确的是( )
A.课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为妈妈讲了很多勇敢的故事。
B.课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为爸爸拉我晚上去散步,让我发现夜色的美丽。
3、找出意思不相近的词语,在下面划横线。
马上 赶上 立刻 立即 赶快
好看 美丽 漂亮 精致 美貌
勤奋 刻苦 钻研 踏实 勤恳
4、选词填空( )
环境需要人类来( )
A.爱护
B.保护
5、照样子,写词语。
例:白白的(AAB式):________ ________ ________
例:荡来荡去(ABAC式):
_____来_____去 _____来_____去 _____来_____去
6、猜一猜,写出汉字。
会后还须添后劲。谜底:________。
7、写出下面词语的反义词。
黑(_____) 高(_____) 后(_____) 里(_____)
出(_____) 降(_____) 好(_____) 左(_____)
8、我能写出带有下列偏旁的字。
辶:_______ ________ _________ __________
亻:_______ ________ _________ __________
口:_______ ________ _________ __________
氵:_______ ________ _________ __________
9、填上合适的词语。
一( )年纪
一( )开水
一( )大树
一( )树林
一( )老人
一( )太阳
10、形近字组词。
风______ 雪______ 入______ 花______ 飞______
几______ 雨______ 人______ 草______ 水______
11、看拼音写词语。
dǎn zi chuāng hu gù shi
( ) ( ) ( )
hú luàn piān piān yàng zi
( ) ( ) ( )
wēi xiào cóng qián zěn yàng
( ) ( ) ( )
12、写出下列汉字的音序(填大写字母),再按音序排列。
(______) (______) (______) (______) (______)
把这些汉字按音序排列:
_________________________
13、听写词语我能行。(10分)
14、读拼音,写词语。
zhuō chóng yì tiáo pá xíng jiě jie
nín hǎo cǎo dì fáng zi zhuō zhù
jiě jie在拔cǎo
,我在河边zhuō
鱼。
15、认一认,连一连,选一选。
踢足球 跳绳 打排球 玩游戏 听音乐
我发现带点的字都是表示 (A.动作 B.语言)的词语。(选序号)
16、根据课文内容判断,正确的画“√”。
(1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。( )
(2)“左边绿,右边红,左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。( )
(3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好,因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……( )
(4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。( )
(5)看到晚霞我就知道,明天一定是个大晴天。( )
(6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。( )
17、声母相同的在括号里打“√”,错的打“×”。
颤 灿( ) 波 坡( ) 阵 整( )
紫 指( ) 色 思( ) 根 更( )
18、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“金”的第六笔是“、”。(______)
【2】“为”的笔顺是:力为。(______)
【3】“因”是全包围结构,第五笔是捺。(______)
【4】“却”的偏旁叫单耳旁,“降”的偏旁叫双耳旁。(______)
【5】“我中午睡了一觉(jiào),感觉(jué)很好。”加点字的读音是正确的。(______)
19、我会读一读,再按要求做。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云。
云朵背着许多小雨滴。雨滴噼里啪啦落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花。
正在采蜜的小蜜蜂听到好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉了山上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,它们在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每个人都知道了这个好消息——春天来了。
【1】短文一共有______个自然段。
【2】请按照短文内容填空。(填序号)
①蒲公英②三月的微风③雨滴
______把好消息告诉了云朵,______把好消息告诉了花,小蜜蜂把好消息告诉了______。
【3】文中说“现在每个人都知道了这个好消息”,这个好消息是_______________。
20、阅读天地。
美丽的小鸟
一只美丽的小鸟,在雨丝里飞来飞去,最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴,梳理着身上湿漉漉的羽毛。
我悄悄地在一旁看着它:“啊,可怜的小鸟!它肯定是迷了路,找不到自己的家了。”
忽然,妈妈走了过来,她要去阳台收晾干的衣裳。
我连忙拉住妈妈,用手指了指阳台上的小鸟,轻轻地说:“妈妈,小鸟在躲雨,别吓着它。”妈妈看了看小鸟,又看了看我,笑着点了点头。
雨停了,小鸟拍了拍翅膀,朝我欢快地叫了几声,噌的一下飞走了。
【1】照样子,写词语。
湿漉漉(ABB式) ____________ ____________
【2】妈妈要去阳台收衣服,“我”是如何做的?用“——”在文中画出来。
【3】你想对文中的“我”说什么?
___________________________________________
21、读一读,猜一猜。
“言”来互相尊重,“心”至令人感动。
“日”出万里无云,“水”到纯净透明。
【1】“万里无云”就是晴天,所以“‘日’出万里无云”这句说的字是______。用这种方法,我想到了其他三句说的字分别是______、______、______。所以谜底是______。
【2】我们试着给“也”来编一个字谜。
有马能行千里,有( )能种庄稼,有( )不是你我,有( )能养鱼虾。
22、小猴学样。(9分)
例:燕子只会抓空中飞的害虫。
⑴ 只会
例:你们已经长成青蛙了。
⑵ 已经
例:爸爸爱我。妈妈也爱我。
爸爸和妈妈都爱我。
苹果是水果。梨也是水果。
⑶
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