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南通2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面各项中,没有错别字的一项(   

    A.聚扰 造纸术 没精打彩

    B.欧州 甲骨文 争奇斗艳

    C.钓竿 厉害   威武雄壮

  • 2、将成语填入句子,最恰当的一项是(  )。

    他担心太阳不会发光,真是________。

    A.杞人忧天

    B.自相矛盾

    C.杯弓蛇影

    D.井底之蛙

  • 3、课文知识集锦。

    1《九月九日忆山东兄弟》的作者是__________代诗人________。横线上填写的内容是(   )

    A.唐 叶绍翁 B.宋  王维 C.唐  李白 D.唐  王维

    2下列与“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”表达的感情相同的一项是(   )

    A.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

    C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 D.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

  • 4、下列词语搭配有误的一项是( )。

    A.这么多的白荷花,一朵有一朵的(姿态)。

    B.他们走在回家的路上,唱起了一首(轻快)的歌曲。

    C.这只小狗的鼻子真(灵敏),老远就闻到了食物的气味。

    D.他的双手十分(灵活),不一会儿,就捏好了一个栩栩如生的泥人。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、按课文填空  

    1)当海面上________的时候,海底依然是________的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。(《海底世界》)  

    2最喜小儿无赖,________这两句诗出自________写的(《清平乐·村居》。清平乐________  

    3)桃花一簇________________爱浅红?((江畔独步寻花))  

    4等词语用以指代________什么等词语是表示________  

    5)《海滨小城》一文表达了作者________之情。  

    6)《一件小事的震动》一文,告诉我们________的道理。 

     

  • 6、教材回顾。

    1.读了《牧童和狼》的故事,我明白了____________________。

    2.本单元我认识了________的小猪,________的小牛,_________的小猴;还认识了____的兔子;同时认识了“小伞兵”______和“小刺猬”_____,我知道他们是靠______和___来传播种子的。

    3.__________,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳, ____。这是_____代_______写的《____________》。

  • 7、法布尔通过实验知道了蜜蜂无论被抛弃到哪里,总能回到原处凭借的不是__________________________________________,而是___________________________________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音写汉字。

    满分5 manfen5.com

     

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读提升。

    五色梅

    我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。

    五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月开花,九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服,微风吹来,摇摇摆摆,更加美丽。

    五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里,过几天,它就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

    五色梅的躯干是娇弱的,但谁要借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸。奶奶告诉我:“别摸,茎上有刺儿,要扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰,“啊!好疼啊!”许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!

    我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

    【1】从短文中找出与下面意思相对应的成语。

    (1)身体虚弱,连风吹都禁不住。 ( )

    (2)在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。 ( )

    【2】短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的_____________,接着写五色梅有_______,最后写了五色梅善于保护自己。

    【3】你觉得第2自然段中哪一句写得最优美生动呢?画上“ ”,再写一写你的体会。

    【4】关键语句能概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键句,并画上“       ”。

    【5】最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写,你能仿照这样的方法写一写吗?

    我爱_______,我爱它________,爱它_________,更爱它_________

  • 10、阅读课外文段,完成练习。

    一个小村庄的故事(节选)

    一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

    不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

    什么都没有了-所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

    【1】在文段中找出下列词语的反义词。

    出现——_______ 增加——_______ 缩小——_______

    【2】山坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“ ”在文段中画出有关的语句。

    【3】“大雨没喘气儿”用了什么修辞手法?意思是什么?

    __________________________________

    【4】文段告诉了我们一个什么道理?

    _______________________________

  • 11、课外阅读

    ________________

    外面是谁?快进来喝口水。温和(hé huó)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了,跨进这个简陋的小屋。

    他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋,找了几个杯子,洗了又洗,又从抽屉里找出一个纸包,小心地把里面的白糖放进装满水的壶里,然后给我们每人倒了一杯,快喝吧,这是凉开水。我们头也不抬地喝着,啧,真甜!

    窗外,一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光。爷爷,这葵花子能吃吗?”“不能。老爷爷摸着李罗的头,到秋天才成熟哩。那时候你们再来,我炒给你们吃。

    好啊!我们高兴得直拍手。

    我们无拘无束地交谈、嬉笑,老爷爷高兴得几根长眉翘起来,一动一动的。他说:我看(kān kàn)这园林已经五十年了,从来没有像今天这样快乐过。艾美说:老爷爷,您真好!以后我们每个星期六都来看您!老爷爷听了,不住地说:好好……”眼角流下了泪珠。

    回去后,我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交,忘了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

    到了遍地金黄的秋天,我们收到一个大邮包和一封信:可爱的美美、笑笑、罗罗,好久没见面了。葵花子刚成熟,就寄给你们,希望你们喜欢。

    夏天的那个下午,我高兴极了。经过一周的思念,我终于盼到了周六,专门买了西瓜等你们。直到天黑,不见你们来。我才想起,你们学习那么忙,家又那么远,怎么会有时间来呢?可爱的小朋友,秋天一到,我的病就会复发,所以我决定回老家治疗,但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因为我曾经答应过你们,应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了,但爷爷会永远想念你们的。

    ……

    霎时,我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似(shì sì)的滚出。这时,在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔,什么叫憾。

    1联系上下文,用横线给带点的字选择正确的读音。

    2请给本文加上一个小标题,写在短文前面的横线上。

    3文章最后说我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔,什么叫憾,他们在后悔什么?遗憾什么?

    ______________________________________________________

    4读了文章,你有什么感受?请说说你的感受。

    _____________________________________________________

  • 12、阅读芳草地。

    海棠

    在我们这里,迎春花开还算不上到了春天,只有海棠花开的时候,春天才是真的到了。

    海棠有四品,这四品指的是:西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说,木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美,花色最为艳丽。春风浩荡,垂丝海棠朵弯曲下垂的花苞芳容半吐,临风摇曳。

    我有三棵垂丝海棠,年年这个时候开花。它们含苞待放时,是淡淡的粉红色,开了,就呈粉白色,花瓣犹如少女粉面,红润可人。与梅花不同,海棠的花芽和叶芽同时生长,花在新绿的嫩叶掩映下,显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多,花亦飘落,可见李清照的“绿肥红瘦”句不是瞎写。

    海棠花好看,但无论什么品种的海棠花都没有香味。

    我这里还有几棵深山海棠,花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩,只是簇簇白色小花,不过它开过花后能结果实。

    随着秋风秋雨,海棠的叶子渐渐变黄之际,海棠果也变成红色,像一颗颗红珊瑚珠子。

    待叶落冬至,寒枝上错落垂悬着艳艳的红果,别有一番韵致。

    1短文告诉我们,海棠有四品,本文主要写的是_______海棠,这种海棠的特点是: _______________

    2第三自然段中画“___”的句子运用了比喻的修辞手法,把____比作____,形象生动地描绘出垂丝海棠_______的特点。

    3请用短文中的词语填空。

    闭上你的眼睛,放飞思绪,想象这样一幅美丽的画面:_____的春风中,含苞待放的垂丝海棠花色呈________,芳容半吐的朵朵花苞_______,在风中摇曳的每一朵花啊,都是_______的少女!

    4阅读第三自然段,想象“绿肥红瘦”的画面,写一写。

    ____________________

    5根据短文内容,下列说法错误的一项是(   )

    A.海棠花要比迎春花开得晚一些

    B.海棠花好看,海棠花的味道也很香

    C.深山海棠的叶子渐渐变黄之际,海棠果也会变成红色

  • 13、阅读

                                                                       ____

    春风把一粒花吹到一面墙的阴影里。

    不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

    “你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

    “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

    有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

    孩子们从大墙下走过,都说□瞧□这棵小花能爬上那么高的大墙□真勇敢□

    【1】请给短文加一个题目,写在文前的横线上。

    【2】结合上下文理解词语。

    纹丝不动:____

    【3】第一自然段中的“种”用音序查字法,先查____,再查音节____。我还可以用它的另外一个读音组词____

    【4】把最后一段缺少的标点在文中补齐。

    【5】在大墙的阴影里,小花苗( ),它靠自己的( )爬到墙顶上以后,小花苗( ),孩子们夸小花苗( )

    【6】假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?

    ____

  • 14、快乐阅读。

    旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背(bēi bèi)是灰色的,似( shì)乎还有些发( )蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看(kàn kān)上去是那么的绚丽多彩。

    旅行鸽( )好看,( )数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。

    1.请用 画出文中正确的读音。

    2.把合适的关联词语填在文章的括号中。

    3.在文中找出下列词语的反义词。

    非凡( 渺小( 低沉(

    4.用“——”画出文中写旅行鸽数量繁多的句子。

     

  • 15、课外阅读。

    走近荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,满池的荷叶像绿色的海洋。有的荷叶才刚冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大了,微风吹来,随风摇曳;有的已经长成“大玉盘”了,生机勃勃。一片片荷叶(āi ái)挨挤挤,好像是一群兄弟姐妹,亲密无(jiān jiàn)。这时,吹来一阵风,“绿色的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着,美丽极了。风停了,“绿色的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,像一颗颗美丽的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻,珍珠零落收拾难”。

    1用“√”选择文中加点字的正确读音。

    2文中把长大了的荷叶比作__________,把满池的荷叶比作___________

    3这段话写了三种形态的荷叶,有的荷叶____________;有的_____________;有的_________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求完成句子练习。

    1.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?

    改为陈述句:_________________________________________________

    2.池水清清的,像一面镜子。

    仿写句子:___________________________________________________

    3.鹿的角被树枝挂住了。

    改为拟人句:_________________________________________________

    4.鹿把角挣脱出来。

    扩写句子:___________________________________________________

  • 17、小练笔。

    当法布尔看到“被闷了好久的蜜蜂向四面飞散”时,他猜测它们“好像在寻找回家的方向”。法布尔擅长边观察边思考,因此可以发现蜜蜂的秘密。你在日常生活中通过观察,发现过什么动物或植物的小秘密呢?请写出你的观察与思考。

    ______________

  • 18、口语交际。

    红红刚刚学会打架子鼓,很有兴趣,常常敲到半夜,李大爷一大早看见她说:红红,你学鼓太刻苦了!

    1李大爷的言外之意是_____________________________________________

    2红红应该说:_______________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    (1)独角仙,在甲虫里可能也许算是最大的。

    _______________________________________

    (2)花园里开着五颜六色的红花,真美呀!

    ______________________

  • 20、修改病句。   

    (1)秋游那天,他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。

    ___________________________________________   

    (2)《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。  

    ___________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、请写一份关于领校服的通知。

    __________________________________

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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