哈密2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题_哈密2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、“唐宋八大家”中的“三苏”是指（）
A. 苏洵苏轼苏秦 B. 苏洵苏轼苏辙 C. 苏洵苏轼苏澈
2、下面句子的意思和其他三项不同的是（　　）
A.这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
B.这位顾客歪着头想了想，只好承认裁缝说得有道理。
C.这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。
D.这位顾客歪着头想了想，难道不承认裁缝说得有道理吗？
3、给下列句子选择正确的标点。（）
等到明年冬天时间实在太长啦顾客提出把我那棉袄里的棉花拽掉改成夹袄让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧
A. “，！”，“，，”！ B. “，。”，“，，。”
C. “，。”：“，，！” D. “，！”：“，，。”
4、下列书写完全正确的是（   ）
A．严丝合缝   南辕北辙   忙忙碌碌
B．世界闻名   欣然怒放   没精打彩
C．无忧无虑   相题并论   和睦相处

5、在括号里填上合适的词语。
（______）的荷花（______）的国王（______）的道理
活泼的（______）精美的（______）锋利的（______）
6、根据拼音写同音字。
líng 　　　　　　　cháng 　　　　　　zhuàng
（________）件　　　经（________）　形（________）
（________）晨香（________）　粗（________）
心（________）（________）城碰（________）
7、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
（1）______使人进步，骄傲使人落后。
（2）我对学校里的一草一木都很熟悉（shú xī），并不______。
（3）凌晨四点，别的花都还在沉睡，牵牛花却已经_______了。

8、读拼音，写词语。
zī shì wǔ dǎo ǒu ěr fǎng fú jù jí
huó pō xiān xì lián péng pò liè tíng zhǐ

9、课外阅读。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方寻找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢穴去“搬兵”——把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。它还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
【1】根据短文内容，在方框内填上恰当的动词。
（____）食物（____）信息（____）方向
【2】下面有三个题目，你认为哪个题目最合适？想一想，填在文前的横线上。
①蚂蚁“搬兵” ②蚂蚁的趣闻 ③我爱蚂蚁
【3】蚂蚁是怎样把食物运回巢穴的？在文中找出答案，画上“ ”。
【4】蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？在文中找出答案，画上波浪线。
【5】从对蚂蚁的观察中，我知道了蚂蚁有______、_________、______这三个本领。
10、快乐阅读
争吵（选段）
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
（1）“我”觉得不安是因为，
“我”觉得后悔是因为
______________________。（☆☆）
（2）“克莱谛是个好人”，从哪些地方可以看出来？（☆☆）
____________________________________________________________________________________________
（3）“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”这句话反映了“我”怎样的心情？（☆☆☆）
______________________________________________
（4）这段话主要是____。（Ａ、语言描写；Ｂ、动作、神态描写；
Ｃ、心理描写）（☆☆）
（5）在你的心目中，安利柯是一个怎样的孩子？请运用“虽然……但是……”的句式对他作一个评价。（☆☆☆）
11、我们靠自己
小蜗牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来就要背着这个又重又硬的硬壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。
“毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”
“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”
“蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”
“所以，我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰地说：“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
【1】因为蜗牛的______，所以他们背着又重又硬的壳；因为毛毛虫姐姐_______，所以她不用背着又重又硬的壳；因为蚯蚓弟弟_______，所以他不用背着又重又硬的壳。
【2】对于蜗牛妈妈最后所说的话，你是怎样理解的呢？
_______________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
刺猬是一种有趣的小动物。它长得活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，但跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，形成一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，爬到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，将硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】用“√”在文中括号里选择合适的字词，并为加点字选择正确的读音。
【2】短文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。
【3】下面哪个句子运用了打比方的手法？（）
A.它长得活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 B.刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
【4】用“﹏﹏”在文中画出一处你认为优美生动的语句。
【5】根据文中的描述，刺猬的硬刺有______作用？（填序号）
①保护刺猬不受强敌伤害 ②搬东西 ③把瓜柄扎断 ④加快刺猬的奔跑速度
【6】你还知道哪种动物身体的哪一部分有着怎样独特的作用？
____________________________________
13、阅读短文，按要求做（13分）
天气一暖和，蚂蚁就到处乱爬。在墙角撒些烘（hōnɡ）烤过的蛋壳，能阻止蚂蚁到处乱爬。保温瓶永久了，胆内常常会结上一层水垢（ɡòu），把两三个鸡蛋壳敲成小碎块儿，装进保温瓶，再倒进半碗热水，塞好瓶塞，上下摇动一会儿，就能把水垢去掉。在花木周围撒些碎蛋壳，花木可以长得好。另外，鸡蛋壳含有丰富的钙（ɡài）质，把鸡蛋壳洗干净，碾（niǎn）成粉，拌在饲料里，母鸡吃了不会生软壳蛋，小猪吃了筋（jīn）骨长得好。
（1）写出下列词语的近义词（6分）
阻止—（）摇动—（）丰富—（）
（2）填空（5分）鸡蛋壳有（）种用途：
① ② ③ ④
给短文加个题目，写在上面的横线上。（2分）
14、 ____________
米莉走在放学的路上，看见橱窗里有很多帽子，她很喜欢那顶有羽毛的帽子，但是钱包空无一文。
店员并没有吹胡子瞪眼，他只是抬头看着天花板，想了一会儿。“啊哈！我想到了！有一顶帽子很适合你，请等一下。”几分钟后，店员拿着一个盒子回来了，打开盒盖，煞有介事地给米莉带上了“帽子”，并说：“女士，这是一顶非常神奇的帽子，它可以变成你想象的各种尺寸、形状和颜色，你唯一要做的是运用你的想象力！”
这顶帽子真的无比神奇！米莉路过蛋糕店，哈哈，帽子变成了拥有无数层的生日蛋糕;米莉走过花店，头上瞬间戴上了生机勃勃的鲜花帽;米莉走进公园，帽子就变成了喷泉帽……
米莉到家了，她看见爸爸妈妈的时候，开心地说：“你们喜欢我的帽子吗？”“帽子？”妈妈说，“没有看到啊！”突然，妈妈会心一笑，说：“哦，真是一顶很神奇的帽子，我也希望自己有这样的帽子呢！”米莉说：“你有啊，你只要想象，它就会在你的头上！”
【1】给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】短文的第3自然段是围绕“______________________”这句话将事情介绍清楚的。
【3】米莉让“帽子”变幻尺寸、形状和颜色的秘诀是什么？
______________________________________________________________________
【4】米莉的“帽子”还会有哪些神奇变化？发挥想象，把短文中“……”省略的内容补充出来。
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15、阅读《走搭石》片段，回答问题。
家乡人有句口诀，叫“紧走搭石慢走桥”。因为搭石一到汛期就被冲走了，所以人们不愿付出太大的代价：水深点儿的地方的搭石也不过是两三个人抬得动的石块，水浅的地方搭石一般只有脸盆那样大；而且，用的是天然石块，没经加工，很难都那么平，有的踩上去就难免活动。如果走得快点儿，身体保持平衡，即使搭石活动也无妨碍。如果走得慢，石头一活动，身体失去平衡，反倒容易掉进水里。
上工下工的时候，一行人走起搭石来，那才有意思呢。前面的人刚抬起脚来，后边的人紧跟上去，踏踏的脚步声像音乐一样。水波清清，映出人影，像电影，像画儿。大伙儿走搭石不能抢，也不能突然止步，因为前面的人一停步，后边的人没处放脚，就要掉到水里了。
【1】照样子，写词语。
水波清清 _____________ _____________ _____________
【2】家乡的口诀是“_____________________”。水深点儿的地方的搭石___________________
_______________，水浅的地方搭石____________________________________________。
【3】“踏踏的脚步声像音乐一样”这句话运用了___________的手法，将走搭石的声音比作_____________，突出了人们走搭石时动作的_________________。
【4】这两段主要写的是（）。
A. 家乡的搭石很美。
B. 我爱家乡的搭石。
C. 走搭石的速度要快。
【5】“大伙儿走搭石不能抢，也不能突然止步，因为前面的人一停步，后边的人没处放脚，就要掉到水里了。”
生活中我们见过类似的情景吗？写一写。
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16、读一读下面的长句子，仿照例句用“／”画出句子的停顿。
例：他刚刚／舒展开／巨大的身子。
1.他猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛
2.气象卫星站设在离地面300千米的高空。
17、按要求完成句子练习。
1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用恰当的关联词语合并为一句话）
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2．他今天没来上课，是因为他病了。（换个说法，意思不变）
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3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句）
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4．鹿的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（照样子，用加点的词写一个比喻句）
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18、按要求写句子。
1．牵牛花开出了紫色的小花。（改写成拟人句）
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2．造纸术促进了人类文明的发展。（改写成反问句）
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3．荷叶圆圆的。（改写成比喻句）
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19、修改病句。
（1）秋游那天，他穿了一条牛仔裤，一顶小凉帽。
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（2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
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20、修改病句。
1．晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。
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2．昨天的语文课上，我首先第一个举手回答了问题。
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3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。
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4．周末，我在家里写了一篇习作和一幅画。
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21、习作练笔
同学们，成长的路上我们有太多人要感谢。我们的父母、老师、同学、朋友……你最想感谢谁呢？请以“感谢____”为题，选择具体的人、事、物，来表达你内心的感激之情。要求写出真情实感，语句通顺，内容具体，字迹工整，300字左右。