赣州2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、给加线字选择正确的解释，把序号填在括号里。

临：①靠近，挨着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。

（1）这篇课文中景色描写太优美了，使我产生身临其境的感觉。（     ）

（2）哥哥临考前生病了，这可急坏了爸爸妈妈。（   ）

（3）鲁迅小时候喜欢把书上的人物、房屋等临摹（mó）下来。（     ）

（4）这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒（bīn）临失学的儿童的故事。（     ）

2、和例句句意不同的一句是（ ）。

例句：如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？

A. 如果没有你，主人能每天欣赏到美丽的花朵。

B. 如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。

C. 如果没有你，主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。

D. 如果没有你，主人每天不能欣赏到美丽的花朵。

3、把下面句子中用错的字画出来并写出正确的字。

（1）如果座在飞机上看，就会发现它的型状像一支倒挂着的蝙蝠。（   ）

（2）长廊是斗烘结构，全布是由木头塔成的，竟没用一个钉子。  （ ）

4、《守株待兔》中的农夫被宋国人笑话的原因是（ ）

A．没有农田可以耕种，

B．没有捕到兔子。

C．兔子撞死在树桩上是一个偶然事件，而农夫却希望这个偶然事件天天发生。

5、读拼音，写词语。

zhì huì   zūn jìng   xùn sù   xū yào   wéi dú

（______） （______） （______） （______） （______）

dā qiáo   yóu yŏng   lǚ xíng   jiān qiáng   gŭ lì

（______） （______） （______） （______） （______）

6、形近字组词。

史( )   历( )   赵( )   县( )　　　　　

吏( )   厉( )   起( )   具( )

况( )   忧( )   说( )   优( )

7、根据课文《剃头大师》内容，把“我”给小沙剃头的过程补充完整。

8、正确、工整地抄写下面的字。

凡 妇 怨 尊

9、课外阅读。

我没有钓住那条鱼

我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。叔叔  我掉转头（   ）地喊道 我钓住了一条  还没有哩  叔叔（   ）地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼约也不见了。我功亏一篑，快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却（   ）地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自喜，这是一个很浅显的道理。

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就（   ）地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】根据语境，选择合适词语的序母填入文中相应的括号里。

①慢条斯理②意味深长③情不自禁④欣喜若狂

【2】给文中的画线句子加标点符号。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比作   。

【4】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“ ”画出来。

10、阅读理解。

慢性子裁缝和急性子顾客（节选）

顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！

“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”

【1】选文写的是顾客（ ）来时的情景。

A．第一天

B．第二天

C．第三天

D．又过了一天

【2】从选文中可以看出，顾客的心情经历了这样的变化：_______——_______——_______——_______。

【3】为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件最漂亮的春装？

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【4】想一想：顾客接着会怎么说？又会怎么做？

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11、阅读并回答问题。

爷爷  您又看花啦  那孩子仰起脸来天真地问

是啊  杏花开了 说着  竺爷爷弯下腰来  习惯地问  你知道杏花是哪天开放的吗

 “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。

“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。”

【1】给文中没有加标点的地方补上标点。

【2】从“弯下腰来”“习惯地”等地方可以体会到竺爷爷养成了____________的好习惯。

【3】小男孩“不明白”什么？你明白吗?

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12、课文回顾吧。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（   ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（   ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】在括号里写上与“美”相关的词。

【2】这段话主要围绕赵州桥的________特点来写的。（用文中的一个词回答）

【3】从全文来看，画线的句子起到了_____（A．承上启下　B．总结全文）的作用。

【4】“所有的龙似乎都在游动”一句中“似乎”的意思是（________）。这句话是作者的想象，不是比喻，我也可以用“似乎”这个词仿写一个句子。

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13、阅读

春天的脚步

①春天是什么？宋祁（qí）说，春天是“红杏枝头春意闹”的胜景；韩愈说，春天是“百般红紫斗芳菲”的画卷；周邦（bāng） 彦（yàn） 说，春天是那一方“新绿小池塘”的幽雅；杜甫说，春天是那“泥融飞燕子”的生机……

②春天是雨的季节。春雨是柔和的，像小姑娘般矜持，不曾有倾盆之势，但绵长滋润。她无声无息地来到树梢、路面和人们的衣服……她就这样悄悄地来到了人们的身边。春雨过后，一切都显得那么素雅、洁净。

③春天是花的天堂。各色各样的花争先恐后地绽放，似乎都想第一眼看到这美不胜收的大自然。瞧，那火一般红艳的山茶，雪一样洁白的玉兰，还有那“粉色佳人”似的桃花，“水中仙子”般的水仙……

④春天是草的仙境。春风吹拂，春雨滋润，草儿都换上了新衣，把山坡点缀成绿色。一片翠绿在微风中摇曳着，疏疏朗朗地露出星星点点的微红。

⑤春天是人间的乐园。到村庄的角落看看，看那一村艳丽的桃花，看那溪里来回扑腾的鸭子，看那多少时日不曾见的烟囱（cōng）……到田间地头听听，听青蛙轻调皮鼓，听燕子悄声呢喃，听田鼠回家的脚步，听鱼跃出水面时的清响……到农家小院闻闻，闻新翻的泥土气息，闻油莱花的幽香，闻梨树的芬芳……

【1】短文主要从春天是________、是________、是________、是人间的乐园这四个方面描写春天的。

【2】结合第①自然段的内容，照样子写一写古人对春天的看法。

春天是什么？宋祁认为春天是胜景，韩愈认为春天是_______________________，周邦彦认为春天是______________，杜甫则认为春天是充满生机的。

【3】默读第③自然段，用横线划出与 “百花争艳”意思相近的句子。

【4】第⑤自然段是按照___________的结构， 通过看、________、___________ 等方法来观察春天的。

【5】大自然如此奇妙，留心观察， 你会有新的发现，仿照第⑤自然段的写法，接着写一写你眼中的春天吧。

春天是人间的乐园。_______，____，_______，_________……

14、阅读下文，回答问题。

燕子

①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

②我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

③燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

④接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

⑤燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】把下面的字词填入短文中合适的横线上。     

分享       报告       撞       衔

（1）一对黑色的燕子，______在我的玻璃窗上。

（2）燕子终于又回来了，______着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

（3）一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我______它们的劳动成果，向我______它们的快乐。

【2】在等待燕子时，“我”的心情是 的。

A．着急

B．充满希望

C．快乐

【3】“我”重点描写了燕子 的活动。

A．建房子

B．唱歌

C．吃虫子

【4】“我”赞美了燕子怎样的精神？            

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15、课外阅读。

没头脑和不高兴（节选）

“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。

少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？

“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”

“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。开始几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。

【1】下列选项不是“没头脑”设计的少年宫的缺点的是（ ）

A.没有指示牌 B.只有楼梯没有电梯 C.楼太高太大

【2】用“   ”画出与门卫的话相呼应的句子。

【3】你觉得“没头脑”是个怎样的人？

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16、综合性学习。

我们的祖国历史悠久,文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!

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17、用下列词语写一个句子。

兴致——_________________

哺育——  _________________

18、明确交际话题。

本次口语交际的话题是“________________”。

19、修改病句。

（1）你是中队长，要严肃要求自己。

___________________

（2）我有漂亮的一条裙子。

___________________

（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。

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20、用修改符号对下面的语段进行修改。

在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日，朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。

21、习作。

同学们，你在日常生活中做过什么小实验？向大家介绍一下吧。仔细观察实验过程，并按照实验顺序写一写。注意语句要通顺，意思要连贯，条理要清晰，字数350字左右。