1、下面和“荡来荡去”这样的词语不一样的是( )
A.游来游去 B.安安静静 C.飘来飘去
2、下面词语中有错别字的一项是( )
A.招呼
B.打蓝球
C.哥哥
D.当时
3、连词成句,选择正确的答案( )
①青菜 ②要 ③多 ④我们 ⑤吃
A.④②③①⑤。
B.④②③⑤①。
C.②④③⑤①。
D.④②①③⑤。
4、一个 一朵 一只 一片
一棵 一条 一头 一座
( )小山 ( )荷花
( )蚂蚁 ( )小牛
( )大树 ( )叶子
( )小溪 ( )人
5、补充下列成语。
( )进( )出 ( )奇( )有
( )高( )烈 ( )里无( )
6、选字填空。(填序号)
①池 ②也
1.青蛙在( )塘里捉虫子。
2.这位警察叔叔( )住在这一带。
③两 ④网
3.蜘蛛在树上忙着结( )。
4.天上飞着( )只美丽的鸟。
7、我会填。(6分)
“棉”是 ___结构,它的偏旁是___ , 带有这个偏旁的字我还能写两个并组词___( ) ___( )
8、拼一拼,写一写。
běi jīng guǎng dà kāi huì mén kǒu zǒu chū
________ ________ ________ ________ ________
9、kàn tú xiě ju zi
看图写句子
1、两只小猫
2、这是
3、 是
10、看拼音写词语。
nà me qiān wàn rèn zhēn yánɡ ɡuānɡ
(___________) (___________) (__________) (__________)
kāi huì xué xiào shù yè jié rì
(___________) (___________) (__________) (__________)
11、把下列音节补充完整。
zh____ q____ zh____ g_____ zh____
赵 钱 周 官 张
12、把下面的句子写完整。
(1)小公鸡( )地跟在小鸭子后面,也下了水。
(2)小鸭子( )地游到小公鸡身边。
(3)你姓什么?我姓( )。什么( )?( )。
13、看拼音,写词语。
14、写出下列生字的大写字母,并把生字按音序重新排列。
秋 听 当 河 样 那
(_____) (_____) (_____) (_____) (_____) (_____)
_________________________________________________
15、小糖果的名字叫什么?读一读,连一连。
16、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.小鸭子会游泳,小公鸡也会游泳。(______)
2.在草地里,小公鸡捉到虫子给小鸭子吃。(______)
3.小公鸡在河里捉了许多鱼。(______)
4.小鸭子和小公鸡是好朋友,他们互相帮助。(______)
17、我会判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“为”字的第二笔是“、”。( )
【2】“阳”字的部首是“日”。( )
【3】“因”字的最后一笔是“一”。( )
【4】“走”字一共有六画,第三笔是“一”。( )
【5】“红”“行”书写时左高右低。( )
【6】因为有了邻居,所以树和喜鹊都很快乐。( )
18、在正确的说法后面打上“√”。
1.《草》的作者是唐代的李白。( )
2.《草》的作者是唐代的白居易。( )
3.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“离离原上草,一岁一枯荣”。( )
4.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“野火烧不尽,春风吹又生”。( )
19、大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣,夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
【1】读一读,填一填。
一年有( )、( )、( )、( )四个季节。春天的树上,长出( ) 芽瓣;夏天的树上,挂满( );秋天的树上,树叶被涂成( )和( );冬天的树下,树叶落地化成( )。
【2】大自然的邮票指什么?
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20、课外阅读我最棒。
小花猫,真听话,和我一起等妈妈。妈妈下班回到家,再给妈妈倒杯茶。
【1】“我”和(_______)一起等妈妈回家。
【2】当妈妈回家的时候,“我”给妈妈做了什么?
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【3】你在家里帮妈妈做过什么呢?
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21、课内阅读:他得的红圈圈最多(节选)
当时,写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描,等练熟了,再照着字帖写。写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。每次写字,邓小平爷爷都能按先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功,心里很高兴。
【1】本段共有( )句话。
【2】读上面这段话,先生的要求是什么?用“_______”画出来。
【3】邓小平爷爷为什么能得到那么多红圈圈?用“﹏﹏”画出来。
22、看图写话。
仔细观察图画内容,根据提示并发挥想象,把文段中的句子补充完整吧。(不会写的字可以用拼音代替)
________(时间),________(谁和谁)坐在_____(地点)_____(干什么)。________一边________,一边________。________听得入了迷,仿佛______________。
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