1、下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.拨(bō)动 气喘吁吁(yū)
B.薄(báo)饼 流淌(tǎng) 乘(chéng)坐
C.馋(chán)猫 菱(léng)形
D.受刑(xíng) 和(huò)弄 诺(luò)言
2、《全阅读课本·伊索寓言·最特别的礼物》:人恍然大悟,无比感激地离开了。从那时起,地球越变越美,人也生活得越来越好,这一切,全是靠( )换来的。
A.奋斗
B.智慧
C.科技
3、下列成语不是出自寓言故事的是( )
A.揠苗助长
B.自相矛盾
C.杞人忧天
D.精卫填海
4、下列成语有错别字的一组是( )
A.滥竽充数 画蛇添足
B.邯郸学步 掩耳盗玲
C.杞人忧天 自相矛盾
D.刻舟求剑 杯弓蛇影
5、根据提示写出四字词语。
(1)形容知识渊博的词语:学富五车、___________、__________
(2)含有“龙”的词语:龙飞凤舞、___________、__________
(3)“又×又×”式的词语:又蹦又跳、又快又准、___________、__________
6、在文中找出下列各词的近义词。
嘱咐——( ) 专心——( )
严厉——( ) 教育——( )
7、按要求写词语。
1.源源不断(AABC式):__________ __________ __________
2.清清楚楚(AABB式):__________ __________ __________
3.五颜六色(含数字):__________ __________ __________
4.守株待兔(出自寓言故事):__________ __________ __________
5.枫叶似火(含比喻修辞):__________ __________ __________
8、读拼音,写词语。
yuān yang fǎng fú bǎo cún fēn fāng
ōu zhōu qiān xū shè jì mì fēng
9、阅读短文,完成练习。
睡 莲
①我家养了一盆睡莲,水面上漂浮着密不透风的莲叶,层层叠叠,不知道有多少片。
②一个温暖的早晨,青翠欲滴的莲叶间突然冒出了一朵粉红色的莲花。我蹲下来仔细观察,只见粉粉的花瓣围成一圈,尽情地舒展着,中间是鹅黄色的花蕊。微风拂过,一阵阵幽香袅袅地钻到人的鼻子中。傍晚的时候,我再去看,发现睡莲的花瓣合了起来。我想:原来它也要睡觉呀!
③又是一个阳光明媚的日子,粉红色睡莲伸了个“懒腰”,“起床”了。我惊喜地发现,它旁边竟然又绽放了一朵黄色的莲花。它的花瓣尖儿是淡黄的,而花瓣根部却是雪白的,黄中带白,白中透黄,十分好看。到了晚上,两朵睡莲像约好了似的一起合上了自己的花瓣。
④在我看来,粉红色的睡莲带有一种优雅的感觉,仿佛是一位美丽端庄的女士;而淡黄色的睡莲似乎是一个活泼好动的小孩儿。这两朵睡莲的习性、样子大致一样,却因为颜色的不同,给人的感觉截然不同。
⑤一盆睡莲竟如此有趣!
【1】“袅袅”一词在文中形容________________。我们还可以说___________袅袅。
【2】文中画“ ”的句子意思是粉红色睡莲_________,这样写的好处是______________。
【3】用“﹏”画出第④自然段的关键句,并借助关键句概括第④自然段的大意。
_______________________________________
【4】从第②③自然段中,我知道了睡莲之所以叫睡莲,是因为____________________。
10、阅读理解。
慢性子裁缝和急性子顾客(节选)
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”
【1】选文中顾客的心情依次是:泄气→( )→( )。
【2】为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件最漂亮的春装?
______________________
【3】想一想,顾客接着会怎么说,怎么做?
______________________
11、阅读课文片段,完成练习。
林中
松树刚洗过澡一身___________,松针上一串串雨珠___________。①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。②是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】把“明明亮亮、清清爽爽”填入文中横线上。
【2】画线句①中把___________比作斗笠,画线句②中把斗笠比作___________。
【3】画线句①和句②中的“斗笠”含义一样吗?分别指什么?
_______________________________
12、阅读
筷子
①说起我们中国的筷子,话可就长了。
②筷子的历史悠久。早在商代,筷子称为“挟”,后来改称叫“箸”,大约过了上百年后又改为“筷”。
③用筷子吃饭,作用可大了。使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂、肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见,用筷子吃饭,不仅进食方便,还可以灵活手指、锻炼脑力,有益身心健康。这一举多得的好事,何乐而不为呢?
④我们中国的筷子各式各样。最为出名的有杭州天竺筷,这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成;有花纹清晰、浓淡相映,令人爱不释手的福州漆筷,这种筷子下圆上方,漆花瑰丽,筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案;还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷。
⑤许多来旅游观光的外国客人,总要带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊,加深了世界各国人民对中国文化的了解。
【1】下面不是“筷子”的名称是( )
A.挟
B.杯
C.箸
D.筷
【2】用细白竹做成的筷子是( )
A.象牙筷
B.福州漆筷
C.玉石筷
D.杭州天竺筷
【3】以下是对第③自然段的概括,你认为最恰当的是( )
A.用筷子吃饭的作用很多。
B.用筷子吃饭的历史很长。
C.用筷子吃饭可方便进食。
D.用筷子吃饭能灵活手指、锻炼脑力。
【4】文章开头的“话可就长了”指的是( )
A.筷子的长度很长。
B.筷子作用大,而且各式各样。
C.筷子有着悠久的历史。
D.筷子历史长、作用大、种类多。
【5】第③自然段画“ ”句中的两个“多”能否去掉?为什么?
_________________________________________________
13、课内语段阅读。
黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
【1】找出文中的两组反义词。
______________________
【2】句中的省略号表示什么?
______________________
【3】请你插上想象的翅膀,大胆地想象一下,黄山上还会有哪些奇松呢?
仿写:黄山松千姿百态。它们有的_______,有的_______,有的_______……
14、发现花开的时间有不同
【1】总写观察的结论:_________________________
【2】分述列举例子:选一选、填一填。
①莲 ②牵牛花 ③蔷薇 ④月光花 ⑤万寿菊
⑥烟草花 ⑦午时花 ⑧昙花 ⑨夜来香
凌晨四点( ) 五点左右( ) 七点( )
中午十二点左右( ) 下午三点( ) 晚六点( )
晚上七点左右( ) 晚上八点( ) 晚上九点左右( )
【3】课文用了不同的说法来表示鲜花的开放、下列说法有误的一项是( )
A. 作者主要通过用词的变化、修辞的变化来体现不同鲜花的开放。
B. 作者这样写就是为了显示他语言积累丰富。
C. 这些变化可以使句于更加生动、形象、避免单调重复
15、课内阅读。
纸的发明(节选)
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
【1】通读选文,将下面纸的演变过程补充完整。
______和______→青铜器→______和______→帛→纸
【2】为什么形容,—个人学问高要用“学富五车”这个词语?
________________________________
【3】对比用竹片、木片和帛写字的优缺点。
________________________________
16、按要求写句子。
(1)王静对我说:“我一定要坚持每天读书半小时。”(改为转述句)
_________________________
(2)注意加点的部分,照样子补充句子。
例:小兔子摸摸圆滚滚的肚皮,心满意足:“这是我吃过的最甜最美味的胡萝卜了!”
妹妹___________:“谁把我的娃娃弄脏啦?给我站出来!”
17、同学们,生活中你自己独立完成过这些事情吗?例如:整理书包、包书皮、洗衣服等等。
如果有请你向大家介绍一下你是怎样做的?怎样才能把它做得更好。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
1.修改病句。
赵州桥是李春设计并参加建设的。
_______________________
2.我国的造纸术首先传到了邻近的朝鲜半岛和日本。(缩句)
_________________________
3.站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)
________________________
19、修改病句
1.联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。
___________________________
2.下午,全校师生和少先队员去参观画展。
___________________________
3.我估计他今天一定不会来参加会议了。
___________________________
4.我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
___________________________
5.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
___________________________
20、修改病句,在横线上写下正确的句子。
⑴语文对我很感兴趣。
_____________________
⑵上课了,马上走进教室。
_____________________
⑶是个风景优美的大公园。
_____________________
⑷小红的学习成绩和态度提高了。
_____________________
21、妙笔生花。
在想象的世界里,什么事都可能发生,一切都变得那么奇妙。下面这些题目一
定会激发你无穷的遐想。
《最好玩的国王》《一本有魔法的书》《小树的心思》《躲在草丛里的星星》《手罢工啦》《滚来滚去的小土豆》《假如人类可以冬眠》
选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。要大胆想象,创造出
属于自己的想象世界。
要求:1.大胆展开想象。
2.叙事清楚,条理清晰。
3.字数300左右。
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