南阳2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、“塞翁失马”的后半句是 （ ）

A. 兵家常事 B. 得过且过 C. 焉知祸福

2、下面加横线的字注音完全正确的一组是（    ）。

A.阻力（zǔ）    衬衫（chèn）    龙爪（zhǎo）

B.脊背（jī）    歉意（piàn）    呕吐（tǔ）

C.伶俐（lin）    携带（xié）    折腾（zhé）

3、下列句子中没有运用拟人的修辞手法的是（       ）

A．河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。

B．小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影。

C．骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

D．兔子撸起袖子往前冲，结果一头撞到了树桩上。

4、花落谁家。

继续   陆续

（1）王红开开门后，回到房间（   ）写作业。

（2）早晨，同学们（   ）来到校园。

夸耀   夸奖

（1）张明经常得到老师的（   ）。

（2）他从不在人面前（   ）自己。

鼓励   奖励

（1）小军的爸爸年年被评为先进生产者，得到（   ）。

（2）大家的称赞给了他很大的（   ）。

侦察   侦查

（1）公安机关对“五  一九”案件进行立案（ ）。

（2）为了弄清敌情，我军进行了火力（ ）。

5、拼写闯关。

我家门前有一个大湖。春天，湖边的柳树换上了绿色的新衣shɑnɡ（________）,对着清澈tòu（________）亮的湖水照镜子。夏天，湖里的荷花都开了，荷叶āi āi（________）挤挤的，像一个个bì（________）绿的大圆盘，衬得荷花亭亭玉立，fǎnɡ fú（________）一群正在piān piān（________）起舞的仙女。看，连qīnɡ tínɡ（________）都被吸引过来了！多么美丽的一fú（________）风景画啊！

6、根据拼音补充句子。

1．这次和六·二班的拔河bǐ sài（_____），我们六·一班有zú gòu（_____）的信心。

2．为了能利用白天的时间更好地活动，我们líng chén（_____）四点就起床了。

3．站在岸边，看大海里涌来一朵朵làng huā（_____），我不禁gǎn kǎi（_____）万千。

4．一条xiōng měng（_____）的黄狗从胡同里窜出来，把我吓了一大跳。

5．在我生日这天，妈妈给我买了一件漂亮的chèn shān（_____）。

7、解释加点的字词

1．春来江水绿如蓝：___________

2．春潮带雨晚来急：___________

3．春风送暖入屠苏：___________

4．山寺桃花始盛开：___________

5．绿阴不减来时路：___________

6．独怜幽草涧边生：___________

8、读拼音，写词语。

chí táng     piào liang     xīn shǎng     bié zhì     fēn pèi

bào yuàn bī jìn     pīn mìng     lù jiǎo     yún chèn

9、阅读语段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不(适应  适宜)。长期以来,它(适应  适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】用“√”选出文段括号内恰当的词语。

【2】文段中加点的“它”指（   ）,“它们”指（ ）。

A. 昙花 B. 那些需要昆虫传播花粉的花

【3】文中画“   ”的句子以昙花为例,其作用是(   )

A. 说明昙花的美丽与可爱。

B. 说明昙花开花的时间。

C. 说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。

【4】不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是

A. 温度 B. 湿度 C. 光照 D. 土壤 E. 昆虫的活动时间

【5】借助关键句概括这段话的大意。

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10、精彩片段阅读

挖棉田

颠公十二岁就给地主当长工，经常因为完不成地主规定要做的活儿挨打挨饿。

清明过后，有一天，地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前，地主说：“今天装两个红薯当午饭，挖一天一定要挖出一件衣服那么宽的地。”

颠公来到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后开始挖地，不一会儿就挖出形状像件衣服的一小块地。颠公放下锄头，就和伙伴们下河去钓鱼，到烂泥田里去挖泥鳅，到山上捡野果吃……他们玩得痛快极了。

傍晚，地主来到地里，看见挖得像件小孩衣服那么大的一块地，怒气冲冲地说：“懒鬼，一天才挖得猴子屁股那么宽的地，今晚你莫吃饭了。”颠公脱下衣服盖在新翻的地上，说：“你看，刚好挖得像一件衣服那么宽的。”地主喷着唾沫星子，说：“我叫你挖出一块能种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。”颠公问道：“织一件衣服要多少棉花？”地主答不上来。颠公又问：“做一件衣服的棉花要种多宽的地？”地主结结巴巴也答不上来。颠公理直气壮地说：“我今天按你的要求挖了一件衣服那么宽的地了。”

地主自知理亏，边走边说：“你个小鬼，明天……明天……我要罚你……”颠公笑着说：“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。”在场的小伙子都捧着肚子哈哈大笑。

【1】根据意思从文中找出相应的词语填空。

(1)指理由充分、因而说话有气势。（__________）

(2)形容说话不流利。（___________）

【2】地主让颠公干什么？从文中找出相关的句子画上“____”。

【3】颠公是怎么做的？用“~~~”画出来。

【4】颠公和地主给你留下了怎样的印象？写在下面的横线上。

颠公：______________________________

地主：______________________________

11、阅读选文，回答问题。

盲道上的爱

上班的时候，看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。我说：车子放得这么乱，的确有碍观瞻。她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”

　 夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要失明了，那时我就决心把自己的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活，我开始闭着眼睛生活，其中也包括闭着眼睛沿着盲道往家走。那盲道也就是两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不住那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。”

  我听了鼻子一酸，哽咽着问：“后来呢？”

“后来，走熟了，脚竟然认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼睛居然奇迹般地好了。你说在一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不就是咱明眼人的耻辱吗？”

听了夏老师的故事，希望那条“人间最苦的道”，我想到了许多许多……

【1】夏老师为什么搬走学校门口那一辆辆停放在人行道上的自行车？

__________________________________

【2】“人间最苦的道”指的是（ ）。

A. 人行横道   B. 盲道   C. 人生的道路

【3】把文中划线的句子改为陈述句。

_________________________________

【4】听了夏老师的故事，你一定深有感触吧！你打算做些什么呢？把自己的想法写一写。

___________________________________

12、阅读短文，完成练习。

冻桐子花

在这倒春寒的日子里，人们期盼已久的好消息也终于到来：桐子树开花啦！

“冻桐子花”已经成了村人判别天气经验中的一道分水岭，桐子花开，漫长的寒冷季节终于结束了，大地回暖，晴日渐多。①周边的油茶山，村前的江岸，村北那片平坦开阔的桐树坪，一树一树的繁花开得洁白亮丽，远观如雪。油桐的花期很长，花朵也大，在桐树坪里玩耍细看，那雪白的花瓣挨着金黄花蕊的地方，还有丝丝缕缕的粉红，愈发漂亮。②待到繁花落尽，地上铺了厚厚的一层，宛若又下了一场大雪。

③此时，油桐的树叶也生长出来了，长长的叶柄，宽宽的叶片，仿佛一把把绿色的小蒲扇，重新占据了原本光裸的树枝，密密匝匝，如亭如盖。油桐的树皮略为泛白，质地厚而光亮，很容易与里面白色的木质分离。

④盛夏到来之时，树叶间的桐子长得像小拳头，一个个高高悬挂着，青翠而油亮，很是馋人眼目。我常想，要是桐子也像桃子李子能吃该多好！可惜得很，这些看着令人垂涎的果子，竟不能吃。不过，它那深绿光滑的大叶，倒是常被村妇们摘了来，包麦子粑，包米粑。

每年的寒露，是摘桐子的时节。这时的桐子，已大过碗口，很多染成红色，就像熟透的苹果，圆润可爱，恨不得咬上一口。摘桐子也称打桐子，人站在树下，手举长竹竿敲打，一个个噗（pū）噗掉落下来，有的要滚上很远才停下。

现在的故乡，恐怕连一棵油桐树也找不到了，人们早没有了“冻桐子花”的期盼。那如瑞雪般铺满大地的落花盛景，只能成为遥远的记忆。

【1】本文是按________顺序介绍桐子树的，用波浪线画出表示这种顺序的词句。

【2】本文用优美的词句描写了桐子树，请结合这些词句填写下表。

【3】本文最后一句话与画横线的句子中哪句话相照应？（   ）

A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

【4】本文最后一个自然段表达了作者____________________之情。

13、阅读文段，完成练习。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jīn  jìn）噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

……

鹿不敢犹豫，撒（sā  sǎ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēng  zhèng）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。

【2】给文中画“_____”的句子换个说法，意思不变：________________。

仔细读文中的句子和换说法后的句子，哪一句的表达效果更好？为什么？（______）

A．文中的句子表达效果更好，更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。

B．换说法后表达效果更好，更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。

C．两个句子具有完全相同的表达效果，都能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。

【3】鹿是怎样从树枝中挣脱的？用“﹏﹏”在文中画出来。

【4】用一个词语概括最后一个自然段的内容：____________________。

14、阅读《 小英雄于连》片段，回答问题。

很多年前的一天晚上，布鲁塞尔的中心广场上，火树银花，热闹非凡。人们载歌载舞，庆祝打败了外国侵略者。

可是，敌人并不死心。他们经过周密策划，把烈性炸药放到市政府的地下室里，只要一引爆，政府大楼就会变成一片废墟，许许多多的人将会倒在血泊之中。

敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。导火线点燃后，敌人便慌慌张张地溜了。导火线冒着火花，刺刺作响，慢慢向地下室燃烧过去。一场毁灭性的大爆炸即将发生！沉浸在欢乐中的人们，哪会知道这隐藏在暗处的阴谋呢？

【1】在括号内填上适当的词语。

（　　）的孩子 （　　）的人群

（　　）的于连 （　　）的灾难

（　　）的火花 （　　）的导火线

【2】从文中找出下列词语的近义词。

周密——（　  　） 慌慌张张——（　 　）

毁灭——（　  　） 载歌载舞——（　　 ）

【3】照样子，在引号里加上表示声音的词。

例：导火线冒着火花，刺刺作响，慢慢向地下室燃烧过去。

（1）妹妹被猫吓得“______”直哭。

（2）森林里，花喜鹊正“______”地叫着。

（3）大风“______”地刮着，树叶被风吹得“______”下响。

【4】人们为什么要纪念于连？

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15、课内阅读

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰 梨黄 茄子紫 这些颜色天空都有 还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马却模糊了。

【1】在第一自然段的空白处填上合适的标点符号。

【2】这两个自然段是围绕“_________”这个词语来写的，第一自然段写火烧云__________的变化，第2自然段写__________的变化。

【3】文中画线句子写出了火烧云____________、____________的特点。

【4】照样子，仿写表示颜色的词语。

（1）红彤彤   ____________   ____________

（2）葡萄灰   ____________   ____________

（3）半紫半黄  ____________   ____________

16、读句子，按要求写句子。

1．那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

仿写句子：雨后的天空，是那么______，那么______，那么______，那么________。

2．用恰当的关联词将下面的两句话连成一句话。

阴雨时节天气潮湿。   肥皂泡不容易破裂。

______________________________________________________________

3．小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。

运用相同的修辞手法写句子：________________________________

4．秋天的原野真热闹，__________________________________。（围绕开头将句子写具体）

17、根据下面的短文，完成观察记录卡。

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

名称：____________

外号：____________

外形：一对_____________膜翅，一对____________________硬翅，上有_________。

分类：______星瓢虫、________星瓢虫……

习性：有的________，是益虫；有的____________，是_________。

18、按要求完成句子练习。

（1）照样子，结合加点部分把句子补充完整。

例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

①子弹__________________________射了过去。

②小兔___________________________撞到了树桩上。

（2）照样子，用自己的话转述别人的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊！”

→裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

①枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”

→_____________________________________

②妈妈对庆龄说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”

→______________________________________

（3）在湖边的草地上跑尽情地。（修改病句）（2处语病）

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19、修改下面这段话。

小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。

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20、修改下列病句。

1．宋庆龄是20世纪最伟大的女性。

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2．小娟学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。

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3．改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。

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4．我们从小养成懂礼貌，讲卫生。

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21、按要求写通知。

为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定于明天（5月24日）中午12点在学校会议室进行商讨，请你通知各班班长准时参加。