彰化2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、在括号里填上合适的关联词。（4分）

因为……所以…… 不但……而且……  无论……都…… 既然……就……

(1)我的弟弟（ ）学习成绩好，（ ）体育成绩也不错。

(2)（ ）明天什么天气，运动会（ ）照常举行。

(3)（ ）李明平时上课认真听讲，（ ）成绩很优秀。

(4)（ ）你知道自己错了，（ ）应该主动承认错误。

2、《元日》这首诗描写的传统节日是（   ）

A.中秋节 B.除夕 C.春节 D.端午节

3、下列词语中，和“鲜艳”意思最接近的一项是（    ）

A. 鲜明 B. 鲜活 C. 艳丽 D. 新鲜

4、对“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确的是（       ）

A．我推测蜜蜂找到家了。

B．肯定找不到家了。

C．我推测蜜蜂找不到家了。

D．蜜蜂可能找不到家了。

5、写出意思相反的词。

南——   好——   快——   远——

6、多音字注音并组词。

舍 （ ） （ ）

应 （ ） （ ）

7、学习了季羡林先生的《__________》一文，我明白了我们也要有“__________”的思想，生活中这样的事例还有很多，如：___________。

8、看拼音，写词语。

shuǐ gāng kòng xì xiān qǐ mò duān yí fù

qián zi bó dòu bǐ jiào fù bù

9、阅读语段,完成练习。

送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”

【1】结合句子,给加点的字词选择正确的解释。(填序号)

平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。(   )

A. 成熟。 B. 程度深。 C. 熟练。

【2】我的女儿一个人在家,该多没意思啊!(   )

A. 意义。 B. 趣味。 C. 心意:2

【3】读语段中画波浪线的句子,可以用哪个词语来形容庆龄的表现? ( )

A. 惴惴不安 B. 心神不宁 C. 忧心忡忡

【4】联系生活实际,说说你对下面句子的理解。

“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”

____________________________

【5】读了这个故事,我知道了小庆龄是一个( )的

A. 执着 B. 守信 C. 善良 D. 真诚

【6】宋庆龄等了一天,小珍也没有来。你是怎么看待这件事的?

_________________________________________

10、课外阅读。

故乡的云（节选）

我的故乡大理，是一个风景秀丽的地方。一提到它，人们就会连连赞叹那巍峨的苍（cānɡ chānɡ）山，秀丽的洱海，能歌善舞的白族人民……可说到大理的云，也许您会感到陌（mò mō）生吧？

故乡的云真美啊！夏日，在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云，（即 既）像飘浮的轻纱，又像藏族的哈达，更像白族姑娘缠在腰间的围巾，这就是远近闻名的“玉带云”。游客们要想去欣赏它的（资 姿）色，就得坐着车子沿玉带路在海（拔 拨）2000多米高的山腰缓缓而行，一路烟雾迷蒙，就像到了仙境一般。

故乡的云真奇啊！秋冬时节，高高耸立的苍山玉局峰上空，一团白色的云慢慢飘来。不一会儿，那片白云向着碧蓝的天空横铺开来，变成了灰白色。细细地看，这片灰白色的云竟像一个美女的身影，云片是她的衣裳，云丝是她的头发，小云团是她的眼睛。这就是神奇的“望夫云”。

【1】用“√”标出括号中正确的读音或汉字。

【2】在文中找出下列词语的近义词，并写下来。

称赞——_____　　观赏——_____　　慢慢——_____

【3】补充词语。

能____善____　　远____闻____

【4】在文中找出四个表示颜色的词语。

____　____　____　_____

【5】用“ ”画出文中的两个比喻句，并填空。

（1）第一句把 比作 。

（2）第二句把 比作 。

【6】故乡的云的特点是 和 。用“﹏﹏﹏”画出表现故乡云特点的两句话。

11、猫头鹰

⑴猫头鹰为了让鸟儿都佩服自己，专找最凶猛的鸟比武。每次比赛，它都能赢。于是它找所有的鸟儿来开会。对大家说：“你们要称我为王，因为我是最厉害的！”“光厉害就行吗？”“能给大家带来欢乐和歌声的，才能成为百鸟之王！”鸟儿唧唧喳喳地说着。

⑵“胡说！百鸟之王难道是演员吗？从今往后，我就是你们的王，谁见了我必须低下头表示尊敬，不然，我就要让它尝尝我钢爪的厉害！”说着，猫头鹰双爪一用力，一下就插进了脚下的树枝里。鸟儿们都惊恐地叫起来。

⑶忽然，令它意想不到的事情发生了，几乎同时，所有的鸟儿都眯上眼睛，低下了头——猫头鹰心里一阵高兴：到底它们还是怕我的。

⑷“记住我的要求，你们可以走了。”猫头鹰傲慢地说。可是奇怪，所有的鸟儿都站在原地没动。猫头鹰心里很纳闷：怎么回事？忽然，它觉得背上暖暖的，回头一看，原来太阳刚刚爬过身后的树枝。

⑸“什么？原来你们向阳光低头！阳光有什么厉害的？”猫头鹰说着，就用它的眼睛瞪着太阳。接着，猫头鹰痛苦地叫了一声，从树枝上掉了下来。“我的眼睛好疼啊！”可是，没有一只鸟儿肯来帮它，它们都张开翅膀飞走了。

⑹从此大家再也看不见猫头鹰的，森林安静了下来。凤凰被推选为百鸟之王，鸟儿们快乐、幸福的生活着。可是一场灾难正悄悄袭来——森林里的鼠类因为没有天敌，大量繁殖。老鼠成群结队，它们走过的地方，树木被啃得光秃秃，地面的花草被啃得一干二净。鸟儿们的家被毁了，事物被抢了。凤凰召集大家开会，可是一点儿办法也没有。凤凰说：“如果再这样，我们只能离开家乡，去遥远的地方寻找森林了。”“可是，孩子们能飞那么远？”大家都绝望了。

⑺几天后，大家发现森林里躺着许多老鼠的尸体。“是谁？是谁消灭老鼠救了我们？”大家惊喜地问。

⑻“我来告诉你们吧！”夜莺大声说：“是猫头鹰，它的动作真漂亮，闪电一样地飞过去，爪子一用力，老鼠就死了！”

⑼“是猫头鹰？”大家都惊叫着，有点儿不敢相信。

⑽“是啊，猫头鹰变了！”夜莺接着说。

⑾“那我们快去谢谢它吧！”大家说着，来到猫头鹰的家。

⑿“猫头鹰，谢谢你！”大家站在门口激动地喊：“快出来，我们庆祝一下吧！”

⒀猫头鹰打开门，阳光一闪，它赶紧闭上眼睛说：“不好意思，我的眼睛被阳光刺伤了。我想说，以前做了很多对不起大家的事，现在能帮上大家，觉得很高兴！”

⒁“那，你只能在夜里才出来吗？”山雀伤心地问。

⒂“没关系，当我在黑夜中消灭老鼠的时候，我觉得自己就像生活在光明里。”

【1】从文中看，鸟儿们认为推选百鸟之王的标准是：（ ）

A．能够战胜所有凶猛的鸟儿。

B．能给大家带来欢乐和歌声。

C．羽毛鲜艳，很漂亮。

D．飞翔的速度特别快。

【2】文中令猫头鹰意想不到的事情是指：（ ）

A．鸟儿们看到猫头鹰把双爪插进树枝里，害怕地低下了头。

B．鸟儿并不是因为害怕猫头鹰才低头，而是害怕阳光刺眼。

C．所有的鸟儿都眯上眼睛，低下了头。

D．鸟儿们都低下头，向猫头鹰表示屈服。

【3】文中说“一场灾难正悄悄袭来”，这里的“灾难”指的是：（ ）

A．老鼠没有了天地，大量繁殖，干尽坏事。

B．猫头鹰被大家推选为鸟类之王。

C．森林里的树木和花草都被啃得一干二净。

D．猫头鹰想要和最凶猛的鸟比武。

【4】文中说“大家都绝望了”，这是因为：（ ）

A．猫头鹰和凶猛的鸟儿比武赢了，它的态度很傲慢。

B．面对灾难没有办法，去遥远的地方幼鸟又飞不到。

C．没有谁能来帮助鸟儿们，大家只能选择离开家乡。

D．所有的鸟儿都舍不得离开森林，离开自己的家乡。

【5】夜莺说“猫头鹰变了”，这种“变化”指的是：（ ）

A．它只能在夜里来捕食老鼠。

B．它越来越害怕百鸟之王凤凰。

C．它对自己以前的行为感到惭愧，愿意主动帮助大家。

D．它遇到老鼠时，像闪电一样飞过去，动作十分漂亮。

【6】猫头鹰说“没关系，当我在黑夜中消灭老鼠的时候，我觉得自己就像生活在光明里”，对这句话理解最恰当的一项是：（ ）

A．虽打不过其他鸟，但猫头鹰能捕鼠，是黑夜之王。

B．猫头鹰愿意在黑夜出来，帮助小动物们消灭老鼠。

C．每一次捕捉老鼠的时候，猫头鹰的眼睛就能看见。

D．能够为森林做出贡献，就感觉自己生活得有意义。

12、阅读寓言故事，完成练习。

狮子与老鼠

有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。”

狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一头好心肠的狮子，就把老鼠放走了。

不久以后，狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它没有挣脱出来。它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。

“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。”

老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，狮子从网里挣脱了出来。

“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”

【1】根据短文内容，在括号里填入合适的词语。

（_____）的老鼠　　　　（_____）的牙齿　　　（_____）挣扎

【2】第二自然段对狮子进行了________的描写，“小小的老鼠怎么可能帮自己呢”的意思是_________，从中可以看出狮子对小老鼠的态度是_____________的。

【3】狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠？(　　)

A.老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。

B.老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好。

C.狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃，狮子不想吃。

【4】对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是(　　)

A.好人有好报。

B.狮子不应该吃老鼠。

C.不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助。

13、课外阅读。

美丽的海洋世界

在蔚蓝色的海洋里,栖息着许许多多的海洋生物,我虽说不出全部生物的名字,但当我把了解的介绍给你时,相信你会同我一样喜欢这些海洋里的动物的。

海洋里生活着许多美丽的水母。水母的形状和颜色多种多样,它们的外形就像透明的降落伞,游动时,会伸出很长的触手,姿态优美。海底深处则是由五彩缤纷的珊瑚装点的,其中,有些十分粗糙,像模样奇特的石头;有些伸展着身体,像一丛丛柳树枝,它们都是由微小的珊瑚虫构成的。在海洋中有两种动物,它们整天张牙舞爪地舞动着长长的腕,能轻而易举地捕获猎物,这就是章鱼和乌贼。但比起鲨鱼它们又差远了,鲨鱼是海洋中的“恶魔”。它们对血腥味十分敏感,其锋利的牙齿不仅让其他鱼类惧怕,也令人类胆战心惊。但实际上,只有少量的鲨鱼会攻击人类,而且是在它们非常饥饿并闻到血腥味的时候,所以我们人类不要主动攻击和伤害这些鲨鱼。

在广阔的海洋深处,生活着各种各样的鱼类,其中有一类鱼长相很古怪,它们的两只眼睛竟然长在头的同一侧,所以人们称它们为“比目鱼”;还有一种奇特的动物,它们高昂着骏马一般的头,一身坚硬的皮肤仿佛刀枪不入的铠甲,对了,它们就是海马,相信小朋友们都会喜欢它们。生活在海洋里的动物还有海星、海参、海胆、海龟、蓝鲸、海豚、海狮、海豹……所有这些海洋生物组建了一个奇特而美丽的海洋世界。

我爱这蓝色的海,五彩的鱼、奇特的动物、缤纷的海底世界,你喜欢吗?

【1】写出下列词语的近义词。

姿态—(　　　)　五彩缤纷—(　　　)

奇特—(　　　)

【2】用“　　”画出文中的一个比喻句并仿写一句。

【3】第3自然段末尾有一个省略号,它的作用是(　　)。

A. 表示列举的省略   B. 表示话未说完

C. 表示说话断断续续

【4】短文表达了作者什么情感?

____________________________________

【5】读了短文后,你有什么想法呢?

____________________________________

14、课外阅读。

冒险

春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感谢春晖照耀脸庞的温暖。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”

于是，它继续缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】“冒险”指____________。文中的_________敢冒险，____________不敢冒险。

【2】不敢冒险的结果是___________________________。

【3】读了这篇短文，说说你有什么想法？

_____________________________________________

15、春天的校园 

春风轻轻地吹进了我们的校园。

瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。 

春天到了，我们的校园真美啊！ 

你需要理解并回答的问题是：

【1】下列三个词的注音完全正确的一组是：　　　　　　　　　（　　　） 

旗杆 花圃 呼扇

A．qí gǎn 、huā pú 、hū shān

B．qí gān 、huā pú 、hū shàn

C．qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn

D．qí gān 、huā pǔ 、hū shān

【2】在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？　 　　　　　（　　　）

A．雪白、鲜红、粉红、嫩绿

B．鲜红、嫩绿、粉红、雪白

C．鲜红、雪白、粉红、金黄

D．鲜红、碧蓝、金黄、乌黑

【3】作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（　　）

A．时间顺序

B．事情发展顺序

C．地点顺序

D．事物的不同特点

【4】“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（　　）

A．中心句

B．拟人句

C．比喻句

D．过渡句

16、句子训练。

1．难道你没有注意吗？(改为陈述句)

__________________________________________________

2．太阳正照着鲜花。(扩写句子)

（______）太阳正照着（______）鲜花。

3．月光下没有渔舟。月光下没有钓客。(用关联词语合并句子)

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4．那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里。(用加点词造句)

__________________________________________________

17、按要求写句子。

1．仿写句子。

（1）大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。

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（2）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……

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2．用加点词语写句子。

（1）这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

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（2）风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

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18、快乐读书吧。

寓言故事既发人深省又好玩，请写出3个令你印象深刻的寓言故事的名字，并从中挑选一个说说你体会到什么道理。

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19、修改病句。

1.他把卧室里的卫生打扫得干干净净。

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2.爷爷经常向我们讲述过去的往事。

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3.小黑板上写着当天的重要新闻和天气。

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4.快速地从马上跳下来。

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20、请仔细阅读下面的文段，将存在的问题改一改。

在一颗高大的大柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我马上只看了它一眼就喜欢上它了：它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都找不着。

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21、习作。

奇妙瑰丽的童话伴随着我们一天天长大，让我们流连忘返。现在就让我们插上理想的翅膀，亲自写一篇有趣而又美妙的童话吧。请从下面三组事情中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个故事，写下来。

（1）铅笔、橡皮、转笔刀；（2）眼睛、耳朵、鼻子、嘴；（3）树林、虫子、小鸟。