深圳2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题_深圳2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、花落谁家。
（1）两只黄鹂在枝头上（）叫。
（2）远处的马（）声渐渐的近了。
（1）这是我们交( )的条件。
（2）妈妈在远处呼（）我。
2、鹬蚌相争的结果是谁得到了好处？（）
A．渔人
B．鹬
C．蚌
D．乌龟
3、下面句子中“清清爽爽”的意思正确的一项是（）
松树刚洗过澡一身清清爽爽。
A．凉爽
B．干净
C．清楚
4、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）
A. 直接把她拽回家。
B. 把饭拿过去，让英英吃。
C. 用美食引诱英英，回家吃饭。

5、给句子加上标点。
1．突然__耳边响起了语文老师的声音__你在想什么呢__
2．在宇宙的另一边__加法是这样的__大地万物加上了一场大雪等于一片自茫茫__
3．妈妈打开背包__从里面拿出好多东西__巧克力__香肠__面包__花生__牛奶__她把这些好吃的分给小动物们__
6、名画的历史价值(第5自然段)
《清明上河图》使我们看到了_______________________________，看到了___________________________________。
7、积累填空，注意不要写错别字。
（1）李叔叔在外打拼，过年时听着外边的鞭炮声，喝着屠苏酒，不由得吟诵起宋朝诗人________的“_____________________，_____________________”，继而想起在老家的大哥一家，他又用诗人王维的“___________________，___________________”来表达对亲人的思念之情。
（2） “__________________？牧童遥指杏花村”中写到的传统节日是__________。

8、读拼音，写词语。
mì fēng jiǎn chá mò lì

fēn fāng tán huā yī xiàn

9、课内阅读：
《火烧云》节选
①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的、见也没见过的颜色。
③一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹大马起来了，腿伸开了，脖子也长，尾巴却不见了。看的人正在寻找尾巴，那匹马模糊了。
【1】本文的作者是______________。本文选自她的长篇小说《______________》。
【2】选段②③分别从______________、______________两个方面介绍了火烧变化又多又快。
【3】“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了（）。
A．火烧云的颜色多
B．火烧云变化得很快
【4】文中描写火烧云颜色的词语有很多，我也会照样子写几个。
（1）红彤彤金灿灿 ______________ ______________
（2）葡萄灰茄子紫 ______________ ______________
【5】下面的两个句子，哪个写得更好，说说你的理由。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
天上的云从西边一直红到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
_____________________________________________________
【6】读一读，想想这个句子表达上有什么特点，再照样子写一写。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
_______________________________________
10、阅读短文，回答问题。
大地给予我们足够的食品——我们将共享。
天空给予我们漫天的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们将保持它们的洁净。
我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。
我们是为了和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起，丢掉你们的恐惧和悲伤，抓住我们的欢笑和想象。我们在一起，和平就是可能的。
【1】写出下列词语的反义词。
洁净——（）提高——（）和平——（）现在——（）
【2】在括号里填上合适的词语。
（）的食品（）的生命（）的彩虹
【3】仿写句子。
我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。
_________________________________
【4】按照内容填空。
我们将共享，我们将保卫，我们将保持的洁净。
11、课外阅读。
小陶土
在一个陶艺工场，有一团最老的陶土压在角落。他已经不记得上一次是什么时候被触摸了，因为那是很久以前的事了。每天，重重的盖子都会被掀开，许多手会伸进来，快速地挖走一袋或一团陶土，小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。
有一天，一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许许多多小手伸进桶子里，小陶土是最后一块被选中的，他总算出来了！“这是我的大好机会！”他在光线中眯着眼睛想。
有个男孩把他放在辘轳上，用最快的速度转动。“好好玩啊！”小陶土想。辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗，可是后来放弃了，把陶土拍打成一个球去在窗边，急忙跑去跟朋友一起玩。
过一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，他不只想念湿润的木桶，他也知道自己有危险。“完了！完了！”他想，“我只能待在这里干掉，直到变得像石头一样硬。”
又是阳光曝晒，又是晚风吹拂，他快要变得像石头一样硬了。他硬到几乎没办法思考，只知道自己满是绝望。“下雨吧。”他想，“来点水吧。”他叹息。“求求你。”干渴绝望的他最后挤出了这句话。一片浮云同情小陶土的遭遇。奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打透开着的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，到了早上，小陶土已经变得像以前一样柔软。有声音传进工场里。一个小女孩看到窗边的小陶土，将他做成了一个杯子。小陶土得意地说：“终于——我成为一样东西了。”
【1】按照事情发展的顺序，排列下面的句子，把序号写在横线上。
①雨水使陶士湿润和柔软。 ②男孩试着用陶土做成一个碗。 ③女孩将陶士做成一个杯子。 ④陶士快干掉了。⑤陶土在木桶里。
正确的顺序是：_______________
【2】故事开始时，小陶土的愿望是__________
【3】小陶土后来能从木桶里出来的原因是（）
A．其他陶土全部用光了
B．他在其他的陶土上面
C．男孩特别喜欢小陶土，所以选了他
D．老师叫男孩使用
【4】这个故事告诉我们的道理是（）
A．人像陶土一样，很容易被揉搓及塑造
B．世界上有很多不愉快的事情
C．找到目标是最快乐的事情
D．陶艺是世界上做善事最好的方法
12、认真阅读短文，完成后面的问题。
童年趣事
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。
我去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
【1】找出文中三个成语写下来。
________、________、________。
【2】照样子写句子。
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳；童年趣事，件件都像________；童年趣事件件都像________。
【3】短文就吃生日蛋糕写了几件趣事？分别是什么？请写一写。
___________________________________
【4】第三自然段中，写到姐姐突然笑了，原因是什么？
___________________________________
13、长颈鹿
①长颈鹿有一双锐利的眼睛，当它们发现远处有敌兽时，最初不动声色，等敌兽逼近，才腾起四蹄，飞奔而去。如果遭受偷袭，长颈鹿也可以用它那铁棍似的长腿，坚决反击。长颈鹿的脑袋也是很好的自卫武器，它的前额有一块突出的坚硬骨瘤，晃动起来犹如一个大铁锤，足以砸死大羚羊。
②你们知道吗？小长颈鹿来到世上需要经历一个非常艰难的过程。长颈鹿妈妈需要怀胎 14～15 个月后才产小鹿，每隔两年才生一只。长颈鹿胎儿从妈妈的子宫里掉下来，落到大约 3 米以下的地面上，通常是后背着地。刚刚生下来的小鹿身高约 1.8 米，出生后 20 分钟就能站立，几天后便能奔驰如飞。
③小鹿为什么会这么快就适应环境呢？加里·里士满在他的著作《动物园观察》中就有详细描绘。
④长颈鹿妈妈生下小鹿后，总是先低下头，看清小鹿的位置，确定自己是站在小鹿的正上方。它会等待大约一分钟，然后做出最不合常理的事——抬起长长的腿，踢向它的孩子，让孩子翻了一个跟头，四肢朝天倒在地上。如果小鹿不能站起来，这个粗暴的动作就会被妈妈不停地重复。躺倒在地的小鹿为了能站起来，拼命挣扎。有时候因为疲倦，小鹿会暂时停止努力，妈妈一看到就会再次踢它，迫使它继续努力。最后，小鹿终于第一次用它还在颤动着的双腿站起身来。
⑤可是，更令人吃惊的是，长颈鹿妈妈又一次把小鹿踢倒。为什么呢？它想让孩子记住自己是怎么站起来的。在荒野中，小鹿必须能够以最快的速度站起来，以便跟上鹿群，因为只有在鹿群里它才是安全的。荒野中的狮子、土狼等野兽都喜欢攻击小长颈鹿，如果长颈鹿妈妈不教会自己的孩子尽快站起来，与大部队保持一致，那么小鹿就会成为这些野兽的猎物。
⑥就这样，小长颈鹿一岁半以后就可以离开母亲独立活动了。
【1】下面是同学们对第①自然段主要内容的概括，你认为最合适的一项是（）。
A. 长颈鹿能够利用自身身体特点，很好地保护自己。
B. 长颈鹿有锐利的眼睛、有力的长腿和坚硬的脑袋。
C. 长颈鹿遭受偷袭时，晃动“大铁锤”砸死大羚羊。
D. 长颈鹿遭受偷袭时，能用铁棍似的长腿坚决反击。
【2】文中“最不合常理的事”是指长颈鹿妈妈（）。
A. 生小鹿的时候，直接让它摔到 3 米以下的地面上，后背着地。
B. 生下小鹿后，总是先低下头，确保自己在小长颈鹿的正上方。
C. 抬起长长的腿，把孩子踢得翻一个跟头，四肢朝天倒在地上。
D. 把刚出生的小长颈鹿踢翻，如果小鹿没站起来就会重复踢它。
【3】长颈鹿妈妈想让孩子记住自己是怎么站起来的，这是因为（）。
A. 只有站起来，才能打败荒野中的土狼和狮子等野兽。
B. 只有尽快站起来，才能跟上鹿群，保证自己的安全。
C. 在别人把它打倒之后，能够自己重新站起来，再去和敌人战斗。
D. 怕它第一次站起来以后会骄傲，以后就不知道怎么站起来了。
【4】从文中看，下面不符合文章内容的一项是（）。
A. 长颈鹿生小鹿时很艰难。 B. 小长颈鹿喜欢独自生活。
C. 长颈鹿出生后 20 分钟能够站立。 D. 小长颈鹿一岁半以后就能独立活动。
14、《她是我的朋友》选段。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具在她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小女孩失去的血，她一定会死去，问是否有人（愿、原）意献血。
一阵沉（默、墨）之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
噢谢谢你医生说你叫什么名字
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用（洒、酒）精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过（程、诚）中阮恒一动不动，一句话也不说。
划掉文段中括号里不正确的字。
我会给第三自然段空白的地方加上标点。
“输血迫在眉睫。”中的“迫在眉睫”是什么意思？
11、请用“——”画出第二自然段中阮恒的动作。（3分）
12、假若你是当时的阮恒，你会怎么想，怎么做呢？（3分）
15、课内阅读。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
【1】选文中的省略号作用是（）
A．用于引文的省略
B．用于列举的省略。
C．用于话语之间，表示说话断断续。
【2】“我”为什么希望变成一棵树？用“____”画出相应的句子。
【3】第2自然段运用了______的修辞手法，写“我”变的树上长了_______
【4】这些鸟窝是怎样的呢？用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。
【5】如果你也会変，你想变成什么？变了以后会发生哪些奇妙的事情？
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16、能说会道。
春天来了,你发现我们生活的周围有哪些变化?说给大家听吧。
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17、仿照例子，用加点词语造句。
1.不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。
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2.从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有商量的余地了。
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18、按要求完成句子练习。
1．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩写句子）
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2．裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。（改成“被”字句）
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3．我不会让您穿上这样难看的衣裳。（改成反问句）
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4．我们应该明确学习态度。（修改病句）
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19、下面一段话共有五处错误，请用修改符号在语段上修改。
一天的暑假，天气闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。雷声紧跟着闪电，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。
20、修改病句。
1．高高兴兴地去郊外游玩。
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2．大海里有海参、乌贼、章鱼、海藻等动物。
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3．班长让大家集合，我连忙立刻跑过去。
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4．他很早就养成了早起锻炼的好习气。
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5．他经常回想起过去的往事。
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21、第三单元：写小动物
题目：可爱的ＸＸＸ