黔东南州 2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、“尊”和“遵”读音相同，下面词语有错的一项是（ ）

A．尊敬

B．遵守

C．遵命

D．尊循

2、《花钟》一课讲不同的植物开花的时间不同与其他条件有关，描述不正确的一项是（ ）

A.植物开花的时间，与温度、湿度有着密切的关系。

B.植物开花的时间，与自然风雨有着密切的关系。

C.植物开花的时间，与太阳的光照有着密切的关系。

D.植物开花的时间，与昆虫活动的时间有着密切的关系。

3、下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）

A.蚂蚁（mǎ） 蚂蚱（mǎ）

B.距离（jù） 款款（kuǎn）

C.绸子（chóu） 膜翅（mú）

D.瞎子（xiā） 大约（yüē）

4、在下边括号里填上恰当的词语。（５分）

（１）安静　　　寂静

深夜，田野里一片（　　　　）

自习课上，教室里非常（　　　　），同学们都在专心地写作业。

（２）激烈　猛烈　强烈

这场足球踢得紧张（　　　）。

夏天的中午，（　　　）的阳光照射着大地。

（　　　）的炮火摧毁了敌人的火力点。

5、看拼音写词语。

jié shěng 　chuàng jǔ 　dà yuē 　dú zài yì xiāng

（________）   （________）  （________） （________）

6、课文拷贝室

1．春节是中华民族最隆重的传统节日，宋代诗人王安石就曾以这样的诗句描绘它：“________________________，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，_________________________ 。”从这首诗中，我们就能知道古代春节的习俗有_____________、_____________和_____________。在这学期的综合性学习活动中，我还了解到____________（填传统节日）有________________、_______________等习俗。

2．你们知道吗？中国的很多寓言故事最早是用来劝诫人而产生的。所以，当有人想不劳而获时，我们可以给他讲《_______________》这个故事劝诫他；当有人做的事离定下的目标相反，离得越来越远时，我们可以讲《__________________》这个故事给他听。当然，其他国家也有优秀的寓言作品，比如《_________________________》。（此题没有学过的字可以用拼音代替）

7、把下列词语补充完整。

千(　　)百态　　笔下(　　)(　　)

文思如(　　)　　气喘(　　)(　　)

力透(　　)背　　风(　　)正(　　)

(　　)(　　)万千　　有(　　)有(　　)

8、读拼音，写词语。

biăo  dì　　dăn xiăo guĭ　 lĭ  fà

mà  rén 　chóu rén 　zhēng duó

9、阅读加油站

可是，使苏珊感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。'   .

1. 根据意思写出本段的四字词语。

(1) 比喻花样多端，种类繁多。（ ）

(2) 非常平常。（ ）

2. 两个“”写出了同学们的行为让苏珊彻底放松了。“”和“”都说明了苏珊是非常在乎没有头发，戴着帽子这件事的。

3.“那样甜”“那样美”写出苏珊内心。

4. 用文中加点的词语造句。

没有……没有……

10、阅读课内片段，完成练习.

顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！

“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”

【1】选文写的是顾客（   ）来裁缝店时的情景。

A.第一天 B.第二天 C.第三天 D.第四天

【2】选文中顾客的心情依次是：（______）→（______）→（______）。

【3】为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件最漂亮的春装？

_________________________

【4】想一想，顾客接着会怎么说，怎么做？

_________________________

11、课外阅读。

法布尔的故事

《蟋蟀的住宅》是法布尔写的，法布尔是法国一位著名的昆虫学家。

法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以至四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全然不觉。还有一次，他爬上果树看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中清醒过来。

法布尔在中学教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早晨下地时看见了他，到黄昏收工时，看见他仍躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着一块石头，简直中了邪！其实他是在________________________________________________________________________。

法布尔活了九十多岁，他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的昆虫学家。

【1】用文中的四字词语概括法布尔对昆虫的喜爱，这个词语是____________。

【2】文章主要是通过记叙法布尔____________________、____________________、____________________这三件小事来说明他对昆虫的喜爱。

【3】将第三自然段补写完整。

【4】请你来评价一下法布尔。

_______________________________________

12、课内阅读。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。

【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_______________。

【3】在逃命时，帮助鹿的是___________，害得鹿差点送命的是_______________。

13、阅读在线。

美丽如初

刘璇

月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，习惯了。”我的心怦然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一起高歌神侃（kǎn）着回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈”，母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。

而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静地等待中。

清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来？让妈等那么久！”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。

返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。

眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

【1】联系上下文，解释下列词语。

月朗星稀：_________________________

怦然一动：_________________________

【2】首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么“我”会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？

___________________________________

【3】第4自然段中写到“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？

________________________________

【4】从文中找出在结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。

___________________________________

【5】为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？

_____________________________________

14、阅读《燕子》选段，回答问题。 

①在微风中，在阳光下，燕子斜着身子从天空中都过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了：还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

②几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

【1】选段的第①自然段写出了燕子的________态美，第②自然段写出了燕子的________态美。选段中“________、 ________、________”等动词将燕子飞行时________的特点十分传神地写了出来。

【2】想一想，选段中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗？为什么?

【3】对选段中画波浪线的句子理解正确的一项是（   ）  

_______________

A. 停着的燕子在歌唱美好的春天。

B. 燕子是黑色的，音符也是黑色的，所以有相似之处。

C. 这是作者的想象，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

15、

王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”

⑴什么叫“徒长枝”？

⑵“徒长枝”有什么危害？

⑶剪掉“徒长枝”有什么好处？

16、句子加工厂。

1.走进槐乡的人们被香气熏醉了。

改为“把”字句：_________________________

2.槐花开了，槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

仿写: 山上的杜鹃花开了，_______________________

17、照样子，补充句子。（注意加点字哟！）

例：父亲皱起了眉，摇了摇头：“小圆，你不能这么做。”

（1）老师____________________________________：“你这次考试进步非常大，要继续加油！”

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

（2）“爸爸给我买的新铅笔不见了。”妹妹___________________________________________。

18、按要求写句子。

（1）强子把鬼子带进山里捉迷藏。（改为“被”字句）

__________________________________________________________

（2）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢？（改为陈述句）

____________________________________________________________________

（3）王子第一次听到了小鸟的歌唱，听到了微风在树叶间的低语，听到了小溪潺潺的流水声。（请写一个排比句）

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（4）小鸟在唱歌。（扩句）

_______________________________________________________________

19、修改病句。

（1）你是中队长，要严肃要求自己。

___________________

（2）我有漂亮的一条裙子。

___________________

（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。

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20、修改病句。

（1）独角仙，在甲虫里可能也许算是最大的。

_______________________________________

（2）花园里开着五颜六色的红花，真美呀！

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21、习作与表达。

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。躺在草丛里的星星、手罢工了、一本有魔法的……同学们，请发挥你的想象，创造出属于自己的奇妙世界吧。题目自己定，注意按一定顺序，语句通顺。