1、“尊”和“遵”读音相同,下面词语有错的一项是( )
A.尊敬
B.遵守
C.遵命
D.尊循
2、《花钟》一课讲不同的植物开花的时间不同与其他条件有关,描述不正确的一项是( )
A.植物开花的时间,与温度、湿度有着密切的关系。
B.植物开花的时间,与自然风雨有着密切的关系。
C.植物开花的时间,与太阳的光照有着密切的关系。
D.植物开花的时间,与昆虫活动的时间有着密切的关系。
3、下列加点字的读音全部正确的一组是( )
A.蚂蚁(mǎ) 蚂蚱(mǎ)
B.距离(jù) 款款(kuǎn)
C.绸子(chóu) 膜翅(mú)
D.瞎子(xiā) 大约(yüē)
4、在下边括号里填上恰当的词语。(5分)
(1)安静 寂静
深夜,田野里一片( )
自习课上,教室里非常( ),同学们都在专心地写作业。
(2)激烈 猛烈 强烈
这场足球踢得紧张( )。
夏天的中午,( )的阳光照射着大地。
( )的炮火摧毁了敌人的火力点。
5、看拼音写词语。
jié shěng chuàng jǔ dà yuē dú zài yì xiāng
(________) (________) (________) (________)
6、课文拷贝室
1.春节是中华民族最隆重的传统节日,宋代诗人王安石就曾以这样的诗句描绘它:“________________________,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,_________________________ 。”从这首诗中,我们就能知道古代春节的习俗有_____________、_____________和_____________。在这学期的综合性学习活动中,我还了解到____________(填传统节日)有________________、_______________等习俗。
2.你们知道吗?中国的很多寓言故事最早是用来劝诫人而产生的。所以,当有人想不劳而获时,我们可以给他讲《_______________》这个故事劝诫他;当有人做的事离定下的目标相反,离得越来越远时,我们可以讲《__________________》这个故事给他听。当然,其他国家也有优秀的寓言作品,比如《_________________________》。(此题没有学过的字可以用拼音代替)
7、把下列词语补充完整。
千( )百态 笔下( )( )
文思如( ) 气喘( )( )
力透( )背 风( )正( )
( )( )万千 有( )有( )
8、读拼音,写词语。
biăo dì dăn xiăo guĭ lĭ fà
mà rén chóu rén zhēng duó
9、阅读加油站
可是,使苏珊感到意外的是,她的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普普通通,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。' .
1. 根据意思写出本段的四字词语。
(1) 比喻花样多端,种类繁多。( )
(2) 非常平常。( )
2. 两个“”写出了同学们的行为让苏珊彻底放松了。“”和“”都说明了苏珊是非常在乎没有头发,戴着帽子这件事的。
3.“那样甜”“那样美”写出苏珊内心。
4. 用文中加点的词语造句。
没有……没有……
10、阅读课内片段,完成练习.
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”
【1】选文写的是顾客( )来裁缝店时的情景。
A.第一天 B.第二天 C.第三天 D.第四天
【2】选文中顾客的心情依次是:(______)→(______)→(______)。
【3】为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件最漂亮的春装?
_________________________
【4】想一想,顾客接着会怎么说,怎么做?
_________________________
11、课外阅读。
法布尔的故事
《蟋蟀的住宅》是法布尔写的,法布尔是法国一位著名的昆虫学家。
法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了三四个小时,以至四周围满了人,还骂他是“怪人”,可是他全然不觉。还有一次,他爬上果树看螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中清醒过来。
法布尔在中学教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蛐蛐的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早晨下地时看见了他,到黄昏收工时,看见他仍躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就看着一块石头,简直中了邪!其实他是在________________________________________________________________________。
法布尔活了九十多岁,他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为十九世纪有名的昆虫学家。
【1】用文中的四字词语概括法布尔对昆虫的喜爱,这个词语是____________。
【2】文章主要是通过记叙法布尔____________________、____________________、____________________这三件小事来说明他对昆虫的喜爱。
【3】将第三自然段补写完整。
【4】请你来评价一下法布尔。
_______________________________________
12、课内阅读。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
【1】从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活?用“____”在文中画出来。
【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_______________。
【3】在逃命时,帮助鹿的是___________,害得鹿差点送命的是_______________。
13、阅读在线。
美丽如初
刘璇
月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,习惯了。”我的心怦然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。
我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一起高歌神侃(kǎn)着回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈”,母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。
而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静地等待中。
清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来?让妈等那么久!”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。
返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。
眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
【1】联系上下文,解释下列词语。
月朗星稀:_________________________
怦然一动:_________________________
【2】首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么“我”会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”?
___________________________________
【3】第4自然段中写到“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?
________________________________
【4】从文中找出在结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。
___________________________________
【5】为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?
_____________________________________
14、阅读《燕子》选段,回答问题。
①在微风中,在阳光下,燕子斜着身子从天空中都过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了:还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
②几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇,停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。
【1】选段的第①自然段写出了燕子的________态美,第②自然段写出了燕子的________态美。选段中“________、 ________、________”等动词将燕子飞行时________的特点十分传神地写了出来。
【2】想一想,选段中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗?为什么?
【3】对选段中画波浪线的句子理解正确的一项是( )
_______________
A. 停着的燕子在歌唱美好的春天。
B. 燕子是黑色的,音符也是黑色的,所以有相似之处。
C. 这是作者的想象,表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
15、
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它,到了夏天就会疯长起来,把许多养分夺走;还会影响通风,使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说:“来年就靠它们结桃子呢!只有把‘徒长枝’剪掉,才能保证桃子结得多,长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!”
⑴什么叫“徒长枝”?
⑵“徒长枝”有什么危害?
⑶剪掉“徒长枝”有什么好处?
16、句子加工厂。
1.走进槐乡的人们被香气熏醉了。
改为“把”字句:_________________________
2.槐花开了,槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。
仿写: 山上的杜鹃花开了,_______________________
17、照样子,补充句子。(注意加点字哟!)
例:父亲皱起了眉,摇了摇头:“小圆,你不能这么做。”
(1)老师____________________________________:“你这次考试进步非常大,要继续加油!”
例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
(2)“爸爸给我买的新铅笔不见了。”妹妹___________________________________________。
18、按要求写句子。
(1)强子把鬼子带进山里捉迷藏。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
(2)我叫得那么响,怎么还能听到别人的喊声呢?(改为陈述句)
____________________________________________________________________
(3)王子第一次听到了小鸟的歌唱,听到了微风在树叶间的低语,听到了小溪潺潺的流水声。(请写一个排比句)
__________________________________________________________________
(4)小鸟在唱歌。(扩句)
_______________________________________________________________
19、修改病句。
(1)你是中队长,要严肃要求自己。
___________________
(2)我有漂亮的一条裙子。
___________________
(3)妈妈买了许多蔬菜,有茄子、西红柿、苹果、青椒等。
___________________
20、修改病句。
(1)独角仙,在甲虫里可能也许算是最大的。
_______________________________________
(2)花园里开着五颜六色的红花,真美呀!
______________________
21、习作与表达。
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。躺在草丛里的星星、手罢工了、一本有魔法的……同学们,请发挥你的想象,创造出属于自己的奇妙世界吧。题目自己定,注意按一定顺序,语句通顺。
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