珠海2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列说法有误的一项是（     ）

A．《清明上河图》能被称为一幅名扬中外的画。

B．有人称《清明上河图》为我国“唐代社会的小百科全书”。

C．这幅画使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。

2、《争吵》中父亲把戒尺折断是想让“我”明白（    ）

A．一个人犯了错误，就要能认识到自己的错误，而且要敢于承认错误并改正。

B．戒尺是用来进攻的，“我”却不知道打克菜蒂一顿，真是太傻了。

3、下列句子中，划线词语运用恰当的是哪一句？（   ）

A．我异口同声地对小敏说：“这个周末我要去游乐园玩。”

B．妈妈热气腾腾地端来一碗面条。

C．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。

4、这位地质学家脚上穿的鞋是一把“量天尺”。句中双引号的作用是（　　）

A.表示引用 B.表示特定称谓 C.表示特殊含义

5、日积月累。

1．本学期我们学了很多古诗。在苏轼的《惠崇春江晚景》“_________，_________”中，我们看到了美丽的桃花、戏水的鸭子；在曾几的《三衢道中》“___________，___________”中，我们看到了绿树成阴，听到了黄鹂鸣叫；王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗中，九月九日是我们传统节日当中_________的节，在这一天有___________、__________的习俗。诗中“__________，每逢佳节倍思亲”更是让我们深深地感受到了作者对亲人的思念之情。

2．知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，__________。”《论语》中说：“___________，是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无过？___________，善莫大焉。”

6、根据课文默写填空。

1．这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿_________，一会儿___________，一会儿_______________。葡萄灰、________、________，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

2．街上___________。在__________的方帽子中，忽然出现了____________，方帽子店主人______________。最让他吃惊的是，自己的儿子______________！

3．瓢虫_________地落下来了，折好它的黑绸衬裙——__________，_________；收拢硬翅，________。

7、《争论的故事》让我们懂得了   。

（1）遇事要谦让 （2）做事要爱惜时间，提高效率

（3）争论没有好结果 （4）做事要把握好机会

【答案】

【解析】

【题型】选择题

【适用】容易

【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷（五）

【关键字标签】

【结束】

根据课文内容填空

（1）白荷花在这些大圆盘之间   。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿   ，露出嫩黄色的   。有的还是 ，看起来   得马上要破裂似的。这段话写了荷花的 。（9分）

（2） 《花瓣飘香》告诉我们要像小女孩一样做个 的人；《大作家的小老师》告诉我们对人要平等相待，做个   的人；《   》告诉我们每个人都有自己的长处，要做个自信的人；《 》告诉我们要做个遵守社会公德的人。（6分）

8、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

寓言是生活的一面镜子。

9、阅读下文，回答问题。 

燕子

一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】把下面的字词填入短文中合适的横线上。 

分享    报告    撞    衔

①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。

②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

【2】在等待燕子时，“我”的心情是________的。

A. 着急 B. 充满希望 C. 快乐

【3】“我”重点描写了燕子________的活动。

A. 建房子 B. 唱歌 C. 吃虫子

【4】“我”赞美了燕子怎样的精神？  

____________________________

10、阅读下文，回答问题

骄傲的大树

    有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，觉得自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看做是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。

    下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架势，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”

    一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路人四处奔跑，就是没人到它下面来避风雨。

    大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，却硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树一头栽倒在大地上。它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”从此以后，它再也不敢吹嘘了。  

（1）为划线字选择正确的解释

①自命不凡________

A．生命    B．以为    C．给予

②挺着腰杆________

A．笔直    B．伸直    C．很  

（2）根据意思，在文中找出相应的成语写在横线上

①不知怎么办才好，形容惊慌。________

②心里想做，可力量不够。________  

（3）写出下列词语的近义词。

羞愧——________      崇拜——________

讥笑——________      吹嘘——________  

（4）文中“它把这看做是对它的崇拜”一句中的“这”是指________；“从此以后，它再也不敢吹嘘了”，这句话中的“此”是指________。

11、阅读短文，回答问题。

魔法师的帽子（节选）

他们回到家，小木民矮子精吹三声长口哨，把大家叫来。（这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。）

大家从四面八方跑来，围着那个旋紧盖子的瓦罐。

“你们在里面放着什么？”小吸吸问。

“一只蚁狮，”小木民矮子精神气地说，“一只凶狠的真正蚁狮，我们把他给逮住了！”

“真了不起，朋友！”斯诺尔克小妞佩服地说。

“我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。

“那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。

“能不能请你们告诉我，这到底是怎么回事？”赫木伦干脆地问道。

“我上回变样，就因为我躲在这顶帽子里，”小木民矮子精解释说，“我们想出来了。现在我们要证实一下，看看蚁狮是不是也变成别的东西。”

“可……可他一定要变成另一种东西，”小吸吸大叫，“就怕他变成比蚁狮更危险的东西，一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。”

他们心惊胆战地看着瓦罐，听着里面闷着的沙沙声。

“噢！”斯诺尔克小妞叫了一声，脸都吓灰了。

小嗅嗅提议，变的时候大伙儿得躲在桌子底下，同时在帽子上压一本大书。“做实验总得冒险，”他说，“现在马上把他倒到帽子里去。”

小吸吸马上钻到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面，斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里去了，说时迟那时快，斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等着。

（有删改）

【1】根据意思从文中找出对应的词语。

（1）不同于平常。________

（2）形容非常害怕。________

（3）比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。________

【2】大家商量把蚁狮倒入帽子，害怕发生的事情是（   ）

A.蚁狮会变成更凶猛的东西，把大伙儿吃掉。

B.蚁狮会逃走。

C.蚁狮会把帽子咬破。

【3】用横线画出描写大家把蚁狮倒入帽子时的表现的语句。

【4】蚁狮落到帽子里后，请你预测可能发生的变化：________。

12、阅读加油站。

火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

【1】坚定的意思是(　　　　)。

A. 强固有力,不可动摇或摧毁

B. (立场、主张、意志等)稳定坚强;不动摇

C. 坚固有韧性。

【2】你对火神的评价是_______________。

【3】文中最能突出普罗米修斯的英雄形象的句子是(　　　　)。

A. 为人类造福,有什么错?

B. 我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!

C. 只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。

13、快乐阅读吧。

成长的“足”迹

兰心如

成长，是年龄、身体上的成长，更代表心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们的成长。

5岁时洗脚

记得我5岁时，特别爱洗脚。小脚在盆里，像两条欢快的小鱼，从来不会安静下来。等妈妈靠近我时，屋里就像安装了“喷泉”，水花四溅。看到地上、妈妈身上溅满了水，我淘气地笑了起来。

每当妈妈把我哄睡了，她才静悄悄地把地擦干。

10岁时洗脚

10岁时，我安安分分地洗脚，默不做声地在那里看着动画片。

妈妈常跟我开玩笑：“我最愿让你洗脚了。除了睡觉时安静，就属这会儿最安静了。”洗完脚，我端起水向外走。“咣当——”门重重地撞在了门框上。妈妈又风趣地说：“要是有个心脏病人在咱家住着，早被你吓死了！”

现在洗脚

已经上六年级了，我逐渐意识到，我长大了。

很多次，我学习到很晚才睡觉。因此洗脚的时候，父母都睡了。

于是，我做任何一个动作都小心翼翼的，生怕影响他们休息。妈妈欣慰地说：“你晚上像小猫似的。”

我终于长大了！我懂得了别人的爱，也懂得了爱别人、体谅别人。

（摘自《红领巾》2011.5）

【1】“咣”字我们不认识，应该用____查字法，先查___部，再查__画。

【2】联系上下文理解词语。

安安份份：____________________

小心翼翼：_______________________

【3】在原文画出一个比喻句，并说说这样写的好处。

【4】小作者在短文中通过写___时、___时、___洗脚，写出了“我”在_____。

【5】请你试着说一下题目的含义：______________________________

14、阅读短文，完成练习。

北京的四合院

①你了解北京的四合院吗？

②北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有七百多年历史。

③北京的四合院构造独特。四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个“口”字形的结构。四面的房子都向院中心方向开门，整个庭院对外只有一个街门，关起门来自成天地，非常适合独家居住。

④北京的四合院还蕴（yùn）含着深刻的文化内涵（hán）。四合院从选址到确定建筑的位置和大小，都有一定的文化意义。同时，四合院的装修、装饰品上雕刻的图案也都体现着传统文化，表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。比如用蝙（ biān）蝠（fú）和“寿”字组成的图案，就是借用“蝠”与“福”字同音，表达了“福寿双全”的寓意。同样，花瓶中插着月季花的图案，就是用“瓶”与“平”字同音，表达了“_____”的寓意。

⑤历史悠久的北京四合院，呈现着古老中国的文化光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。

【1】第④段横线上应填写的词语是（   ）

A.步步高升 B.四季平安 C.一帆风顺 D.万事如意

【2】短文是从________、_____和_____这三方面介绍北京四合院的。

【3】小明根据短文内容，画了下面四幅图，其中符合北京四合院构造特点的一幅是（   ）

（表示门，表示房屋）

A. B. C. D.

【4】请你把短文中自己最喜欢的一句话抄写在横线上，并说明理由。

句子：___________________

理由：_________________

15、阅读，回答问题

一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yì cháng（   ）兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分wǎn xī（ ），便急速跑过去，一口气吹灭了rán shāo（   ）的火苗，救了火柴。

熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”

火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在与燃烧啊！可逆扼杀了我（   ）的生命中的闪光点……”

【1】给短文加个题目：____________________

【2】看拼音在括号里写出正确的词语。

【3】联系上下文，解释下列词语。

惋惜：_____________________________________________

灰飞烟灭：_____________________________________________

【4】短文反映了火柴什么样的品质？（ ）

（1） 好出风头，想炫耀自己。

（2） 忘恩负义，别人救了它，还不领情。

（3） 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

（4） 不明事理，不辨是非，不识好人心。

16、根据要求完成下列句子练习。

（1）枣核不光勤快，也很聪明。（用加点的词语写句子）

________________________________

（2）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

________________________________

（3）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）

_________________________________

17、口语交际。

下课了，方方和林林在聊天。请你帮他们把对话补充完整。

方方：林林，你最喜欢玩什么游戏？

林林：________________________________________

方方：那你能告诉我是怎么玩的吗？

林林：____________________________________

方方： 挺有意思的，下次带上我一起玩，好吗？

林林：_________________________________________________

18、按要求写句子。

1．海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）

____________________________________

2．弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子）

妈妈生气了，________关上了房门；不再理睬我和妹妹。

3．接着把句子写完整。

教室里安静极了 ，_____________________________。

4．老师说：“我明天出差，语文课由李老师来上。”（改为转述句）

____________________________________

5．画面上的这些人，有的甚至只有黄豆那么大。（用加点的词语写句话）

_____________________________________

19、修改病句

1．联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

___________________________

2．下午，全校师生和少先队员去参观画展。

___________________________

3．我估计他今天一定不会来参加会议了。

___________________________

4．我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

___________________________

5．菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

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20、修改病句。

1.我肯定那件事估计是他做的。

___________________________________

2.会背很多《三字经》呢！

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3.他们俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。

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4.菊花虽然开得美，但是芳香扑鼻。

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5.《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊写的。

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21、习作

每个人都有难忘的“第一次”，你难忘的“第一次”是什么呢？写出来给大家分享吧！

要求：自拟题目，把故事写清楚，语句通顺，正确使用标点，不写错别字；字迹工整，不少于300字。