宿州2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题_宿州2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、联系上下文理解划线的字，选择合适的解释。
父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。（）
A. 明显 B. 表露 C. 有名声 D. 有权势地位
2、把括号里不能搭配的字画去。
菜（豌碗）（坚艰）毅（蔬疏）菜
选（择绎）（尊遵）严（嫌歉）意
3、给加线的字选择正确的解释。
顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1．顾此失彼。( )
2．三顾茅庐。( )
3．今天顾客盈门，服务员都忙不过来。( )
4．我环顾四周，只见这里山清水秀。( )
4、下列加下划线的字解释有误的一组是（    ）
A.胆战心惊（发抖）鲜为人知（少）      不解藏踪迹（知道，懂得）
B.微不足道（谈起）肝胆俱裂（全都）    外举不避仇（回避）
C.茅塞顿开（停顿）恍然大悟（明白）   青翠欲滴（好像；将要）
5、鲜为人知这个词中画线字的正确义项是（）
A. 新鲜 B. 鲜美 C. 鲜明 D. 少
6、下列加点字的读音不正确的一项是（）
A.屏风（pínɡ）屏息（bǐnɡ） B.凶恶（è）恶心（wù）
C.看守（kān）看见（kàn） D.打折（zhé）折本（shé）
7、我会选读音
（1）我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似（sì shì）火的香山。
（2）这样的山围绕（ rǎo rào ）着这样的水，这样的水倒（dào dǎo）映着这样的山。
（3）在漓江上撑起竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷( juǎn juàn）。

8、辨字组词。
督（_____）呕（______）侍（______）荤（______）
都（______）殴（______）待（______）晕（______）

9、读词，并回答问题。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词是______代词人______写的，词牌是______，题目是______。
【2】用“ ”画出描写江南景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出最能表现童趣的句子。

10、读下面的短文，完成后面的练习。
她是我的朋友
战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两个儿童当场被炸死，还有几个儿童受了伤。
附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们确认一个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”
“阮恒。”
阮恒很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”
（）但是他为什么愿意这样做呢（）有人问（）
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”
【1】初读短文，我发现这篇短文先写孤儿院的一个小姑娘受了伤需要输血，再写_________________，最后写_________________。赞扬了_________________。
【2】再读短文，我又发现短文中很多句子很好地表达了思想感情。
（1）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。（从带点词中，你体会到什么？）
______________________________________________
（2）他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。……但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。……接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。（“持续不断”是什么意思？这几个句子三次写阮恒的哭泣，是什么描写？你从中读出了阮恒什么样的情绪变化？）
_______________________________________________
【3】给文中划线的句子加上标点符号。
11、课外阅读。
儿子的创意
一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游”，因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？”我说：“是很勇敢。可有些事不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他扬了扬手中的杂志，很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。
“关于宗教，关于建筑，你懂多少？金牌历来都只有一块。”
“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓的宗教气氛。可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如“人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝売状大歌剧院，有独特的风格。你小时候连积木都搭不好……”
儿子自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就100米吧，然后把这个博物馆盖在底下，博物馆大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明建筑材料砌成外墙，地面部分设计成螺旋状的飞梯……”
“挖到地下那么深的地方，会有泉水涌出来。再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，螺旋状，多危险！还有……”
儿子摆摆手说：“妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富有创造性的意见啊。”
“对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”
儿子在电脑上完成了他的创意。儿子得了创意银牌奖。
他淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”我瞠目结舌。停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？”
“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买台回来玩啊。”
【1】通读全文，请概括文章所写的主要内容（不超25个字）
____________________
【2】儿子说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现？请写出其中两点。
____________________
【3】倒数第三自然段中画线的句子，表现了儿子的哪些性格特点？请分列出两点，并做简要分析。
____________________
【4】请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。
____________________
12、阅读短文。
一个勤奋的人
在美国，有一个人在一年之中的每一天里，都几乎做着同一件事：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始他一天的写作。他一边听着美妙的音乐，一边飞快地敲击着打字机的键盘。这个时候，大街上人来人往，人们匆匆忙忙去上班。他像一个听到冲锋号令的战士一样，精神高度集中，全力奔赴自己的战场。他是一个作家，他的战场就是荧光屏幕，他的武器就是打字机。这个男人名叫斯蒂芬．金，是国际著名的恐怖小说大师。
斯蒂芬．金的经历十分坎坷，在他不名一文的时候，他穷困潦倒的连电话费都交不起。电话公司因此掐断了他的电话线。后来，他成了世界上著名的恐怖小说大师，整天稿约不断，常常是一部小说还在他的大脑之中储存着，出版社高额的预订金就支付给了他。如今，他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作之中度过的。
斯蒂芬．金成功的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。除了勤奋还是勤奋。一年之中，他只有三天的时间是例外的，不写作。也就是说，他只有三天的休息时间。这三天是：生日、圣诞节、美国的独立日（国庆节）。勤奋给他带来的．好处是：永不枯竭的灵感。我国的学术大家季美林老先生曾经说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断地给这些人送去灵感。
斯蒂芬．金和一般的作家有点不同，一般的作家在没有灵感的时候，就去干别的事情，从不過自己硬写。但斯蒂芬．金在没有什么可写的情况下，每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时，他的一个老师传授给他的一条经验。而在他早期的创作实践中，他也是坚持这么做的。也就是说，他在写作上，有过强化训练的经历和体验。这段经历使他终生受益。他说，我从没有过没有灵感的恐慌。
做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个吻触，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。
【1】写出下列词语的近义词。
青睐——______________不名一文——______________
枯竭——______________源源不断——______________
【2】根据文章的内容填空。
（1）斯蒂芬，金是美国著名的__________，他每天坚持做的同一件事是________。他像一个战士，他的战场是_________，他的武器是_______。
（2）斯蒂芬。金成功的秘诀是______．这个秘诀给他带来了_______________，他每年只有三天的休息时间：生日、_______、美国的独立日。
（3）“这段经历使他终生受益。”中“这段经历”是指____________________
【3】你是怎样理解“做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个吻触．肯定是先落在勤奋者的脸颊上的”这句话的？你从这句话中得到什么启示？
___________________________________
【4】你积累过哪些与“勤奋”相关的名言？请写出两条。
___________________________________
13、阅读短文，回答问题。
高傲的白鹅
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但是鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
——节选自课文《白鹅》
【1】文中，白鹅的高傲表现在_______、_______和_______中。
【2】白鹅的一日三餐需要三样东西下饭，一样是_______，一样是_______，一样是_______。
【3】请从文中找出一个描写白鹅的吃法的成语：______________
【4】从文中可以看出作者对白鹅有着怎样的感情？填序号。（）
A．喜爱之情
B．厌恶之情
C．讽刺之情
14、阅读课文片段，完成练习。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、第一个“幸福”是指（）；第二个“幸福”是指（）。
A、过新年了小女孩就能获得幸福。
B、小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。
C、小女孩死了，就幸福了，彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。
D、小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。
2、“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”小女孩“两腮通红”是说明（）；小女孩嘴角带着“微笑”是说明（）。
A、小女孩是冻死的。
B、阳光照在小女孩身上。
C、小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。
D、小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。

15、用修改符号修改。
先将句段中一个错误标点、一处前后矛盾的地方修改正确，再根据理解补充名言（或诗句、谚语、俗语），另外还要修改一处，使句段更准确、通顺，具体、生动。
我的优点很多，如：性格开朗，但我最大的优点是，勤奋。我相信这样的名言（或诗句、谚语、俗语）：，，并以此作为我的座右铭。在我今后的学习生活中，我会向前冲。

16、用学过的修改符号修改下面这段话。
他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。
17、段落修改。
爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）
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18、修改下面这段话（两个错字一个病句）。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。
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19、习作（任选一题）。
1．你学会的哪件事情让你最有成就感？把学做这件事的经历、体会写清楚。题目自拟。
2．你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请按照游览的顺序写一写这个地方，把游览的过程写清楚。题目自拟。