池州2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中属于神态描写的一项是（          ）

A．捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

B．鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头……

C．狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。

D．“这是怎么回事？”池子对她的邻居河流说道……

2、下面四个词语中和其他不同类的是哪一个？（　　）

A．咕噜噜

B．丁零零

C．轰隆隆

D．哇哇叫

3、____是家里的爸爸的密友。（ ）

A．邢老师

B．徐老师

C．查老师

4、用“√”选择正确的读音。（5分）

教（jiāo   jiào）室     降（jiàng  xiáng）落

重（zhòng  chóng）新 方 便（pián   biàn）

羊 圈（quān   juàn）

5、读拼音，写词语。

1．周末春游，大家准备了各种食品，有qiǎo kè_____力、香chánɡ____、面包、牛奶……

2．为了避免má fan_____，妈妈准备chéng diàn tī _______去那座大楼的顶层。

6、词语综合运用

一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

（1）“翩翩起舞”是AABC式词语，请选择下面AABC式词语填到句中。

津津有味   欣欣向荣     亭亭玉立   恋恋不舍   依依惜别

那些白荷花像一个个小姑娘，长得_______，我看得______。

妈妈叫了我好几遍，我才______地离开了荷花池。

（2）“雪白”是描写颜色的词语，这样的词语还有______、______等。

7、写同音字，看谁写得对。

xū: （______）要   必（______）   （______）弱

gū:（______）计 （______）娘 （______）独

táo:（______）子 （______）跑 （______）气

wù:（______）品   家（______） 错（______）

8、读拼音，写词语。

kūn chóng                fán shì                  jù lí                xiā huà                sī chóu

xíng tài                  jì lù                  yì chù                yá chóng          qīng tíng

9、阅读课文片段，完成练习。

我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹（荫  阴）下静水处，轻轻（锨  掀）开小石块，或者把手（抻  伸）到大石块下捉了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，（象  像）玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子_____________的，胡须也_____________地摆动着，连眼珠子也_____________的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】用“/”画去文中括号里使用不正确的汉字。

【2】给文中加点字选择正确的读音，打“√”。

蹦去（bèn  bèng）   细长（cháng  zhǎng）   碰到（pèng  pèn）   猛烈（měn  měng）

【3】请将“一突一突、一张一张、一翘一翘”三个词填入文中的横线上。

【4】“小虾”和“老虾”的区别在哪里？

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【5】第2段的内容是什么？（用文中的一句话来概括）

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10、达尔文和小松鼠

一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。

达尔文小时候爱到野外去玩儿。天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜欢。他从来不捉弄小动物，而是观察它们怎样生活。

有一次，他又到树林子里去玩。看见树上有几只从来没有见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。

那天，达尔文穿的是一件棕色粗糙的外衣。他站在那儿一动不动，像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼。

松鼠妈妈可急坏了  它吱吱地叫着  好像在说  傻孩子  你看错了  那不是大树  是人啊  他会伤害你的

达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢！

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（1）给第五自然段加标点符号。

（2）文中哪些语句描写了小松鼠的可爱，用"____"画出来。

（3）从文中找出一句比喻句。抄写下来。

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（4）请你给这篇文章补充一个结尾，写在文中的"_____"上。

（5）读了这篇文章，你有什么想法？

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11、阅读《瀑布》片段，回答问题。

山路忽然一转，

啊！望见了_____________。

这般景象没法比喻，

____________________。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，____________________。

时时来一阵风，

把它吹得如____________，如__________，如___________

【1】这两节诗描绘的是瀑布的( )

A. 声音   B. 样子

【2】作者是按(   )的顺序观察瀑布的。

A. 由近到远B.由远到近

【3】最后一小节中，诗人的观察点是( )

A. 瀑布脚下   B. 瀑布顶上

【4】画出文中的一个比喻句，这个比喻句把__________ 比作__________

【5】根据诗歌内容，补充文中划横线的句子。

12、课外阅读。

囫囵吞枣

古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣，他在路旁大口大口地吃起来。有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！虽然它对人的牙齿有好处，但吃多了伤脾（pí）。”这个人就问：“那大红枣呢？”

医生回答道：“大红枣倒是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃。”

这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起枣看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。”

于是他拿起一颗枣往嘴里一扔，把枣整个儿吞了下去。他哪里知道，整个儿的枣到肚里没法消化，对脾也没有好处。

【1】根据短文内容填空。

有一个人正在吃_________，过路的医生告诉他梨__________，枣_________，最终他____________。

【2】医生对这个人的劝告是什么意思？（ ）

A．梨和枣对人体健康不利，都不要吃。

B．梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。

C．梨和枣对人体各有利弊，都不能多吃。

【3】这个人听了医生的话为什么左右为难？

____________________________

【4】读了这个故事，你有什么感想？

____________________________

13、阅读片段，完成练习。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地落到地上，沙沙沙，沙沙沙......

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。“

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了。春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不!春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。“

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我带给春天的大地万紫千红。”

【1】写出下列词语的近义词。

瞧——（__________） 争论——（__________） 万紫千红——（________）

【2】小鸟们在争论一个什么问题？请用“_______”在文中画出来。

【3】文中描写春雨落下时的动词有_______、_______、_______、_______、_______

【4】你觉得春雨是什么颜色的？请仿照文中的写法写一写。

春雨是______________，你们瞧，________________________

14、课外阅读

小虾（节选）

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一-张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】在文中找出合适的词语填在括号里。

___________的角落 __________地舞动 __________的同伴

【2】运用学过的方法，概括这段话的主要意思。

_____________________________

【3】读读选文中画横线的句子，想象当时的情景。如果小虾会说话，它会说什么？

_______________________________________________

【4】选文通过描写小虾的有趣，表达了作者对小虾的______________之情。

15、课外阅读。

松树和杨树

从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。

人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”

听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树（ ）很难过，（ ）它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。 一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。

一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿，长得更加茂盛了。

数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。

【1】阅读第三自然段，在括号里填上恰当的关联词。

【2】小松树结局的根本原因是（ ）。

A. 骄傲自大 B. 又矮又瘦 C. 林业工人没修理 D. 啄木鸟没捉虫

【3】读完全文，你想对小松树说些什么？请写下来。

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【4】阅读短文，填空。

16、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”这句话告诉我们什么道理？

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17、复述《亡羊补牢》的故事，并说说故事给你什么启示。

18、写出下面词语的近义词。

大约——（______） 翱翔——（______） 坚硬——（______）

锋利——（______） 消失——（______） 凶猛——（______）

19、下面这段话不通顺，读一读，看看有什么问题，修改后抄写下来。

小华养了鹦鹉一只，它有着眼睛大大的，羽毛五彩缤纷的。它非常的聪明，因为它会学小华说话，所以小华很喜欢它。有一次小华在看书，突然鹦鹉唱起了小华最喜欢的那首歌。它的声线悦耳特别的。这让小华喜爱更它了。

20、修改下列病句。  

（1）丽丽被评为优秀少先队员的光荣称号。   

________

（2）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。   

________

（3）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。   

________

（4）我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。   

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（5）虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。   

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21、第二单元：写景

题目：秋天