黔南州2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、对下面这段文字进行概括，正确的一项是（　　）

这里的菊花可真多，不仅色彩各异，而且千姿百态。它们有的像开屏的孔雀，有的像满天的繁星，有的像美丽的卷发。

A.菊花色彩各异。 B.菊花千姿百态。

C.菊花芬芳迷人。 D.菊花不畏严寒。

2、下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（ ）。

A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游

B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头

C.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游

D.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流

3、下列说法中不正确的一项是（ ）

A．“单于夜遁逃”中“单于”指的是匈奴的首领。

B．“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。

C．“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它”的意思是作者需要这幅画来装饰自己的书房。

D．《“诺底号”遇难记》一文的作者是法国的维克多・雨果。

4、给下面的句子加上标点，正确的一项是（　　）

您不是雨露却带来了新生的希望您不是泉水却带来了生命的甘甜您不是太阳却带来了人间的温暖

A．？　。　？　。　？　。

B．，　。　，　。　，　。

C．、　，　、　，　、　。

D．，　；　，　；　，　。

5、下列各组词语分类不正确的一项是（  ）

A.高楼林立   车水马龙   华灯璀璨（城市）

B.炊烟袅袅   依山傍水   鸡犬相闻（农村）

C.黄沙漫天   荒无人烟   酷热难当（沙漠）

D.浩荡沙海 海市蜃楼   汹涌澎湃（大海）

6、下面哪句诗是描写农村景色（  ）

A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

B.海上生明月，天涯共此时。

C.绿树村边合，青山郭外斜。

7、用“——”画出带点字的正确读音，你一定行！（4分）

气氛（fén  fēn）稀罕（hǎn  hàn） 抡（lūn  lún）起  河堤（dī  tī ）

剥皮（bāo  bō） 殷红（yīn  yān） 黝（yōu  yǒu）黑  花蕊（ruì ruǐ）

8、查字典

“洞”用部首查字典法先查（_____），再查（____），用音序查字典法先查（____），再查（_____），在字典中的意思有：①窟窿，深穴，孔：洞穴。②洞。洞箫。空洞。漏洞。洞府。洞天。 ③打洞，打成洞（穿透）：一狼洞其中。 ④透彻地，清楚地：洞悉。洞穿。⑤说数字时用来代替零

“洞察”是（____）

洞可以组词（_____）（______）（______）

9、课文精彩回放。

绿

艾青 （现代）

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的；

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？

____________________________________

【2】“到处是绿的…… ”，这一句中的省略号有什么作用？

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【3】根据自己对诗歌的理解填空。

风中的______是绿色的。

雨中的______是绿色的。

水中的______是绿色的。

阳光下的______也是绿色的。

【4】春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？试写一两句话描绘这种情景。

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10、课外阅读。

美丽的放弃

从耳机里传来的信号指引我们实现了对“雪雪”的合围。“雪雪”是清川唐家河自然保护区一只戴了无线电颈圈的熊猫。中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前，旨在给节日添一些喜气。

“雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡，被雨水洗涤得一尘不染的身体，白毛如银、黑毛似漆，在阳光下闪烁着迷人的光泽。它睡得太香了，毛茸茸的小肚子在有节奏地起伏，全然不知麻醉枪的准星已在很近的地方盯上了自己。

众人坐在雪地上，数着分秒等夏勒博士下射击令。但见胡教授和夏勒博士会意地挥挥手，让全体人员立即撤退。博士说，“雪雪”睡在离悬崖很近的地方。担心它中枪后受惊，懵懵懂懂掉下山崖，所以放弃了这次行动，我们无可奈何地露出冰冻的微笑。

由于放弃了射击，“雪雪”可爱的睡态才永远铭记在心里。其实，在森林里我们常常看到放弃，比如老树放弃了生，轰然倒下，让许多小树得以分享一片蓝天，大森林是因为放弃而美丽。

【1】根据意思从原文中找出相应的词语填在“（ ）”里。

（1）一点灰尘也没有，非常干净。______

（2）有些模模糊糊地懂，又不太懂。______

【2】中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前，目的是__________________

【3】胡教授和夏勒博士让全体人员立即撤退的原因是（ ）

A．“雪雪”睡在离悬崖很近的地方，担心它中枪后受惊，懵懵懂懂掉下山崖。

B．“雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡，那样会惊醒它。

C．“雪雪”睡在离悬崖很近的地方，不容易让它中枪。

【4】对文中画线句赏析有误的是（ ）

A．画线句用表情写心理，很生动，很形象。

B．“无奈”是说我们马上要成功了，但必须放弃，心里不情愿。

C．“冰冻的微笑”是说天太冷了，把我们的脸都冻僵了，笑容久久退不下来。

D．全句是说我们虽然吃了不少苦，也不情愿放弃即将到手的成功，但是，这放弃是有意义的，我们依旧很满意。

【5】题目“美丽的放弃”的含义是（ ）

A．世界上许多“放弃”都闪烁着“善良、智慧”的美丽。

B．因为“我们”的放弃，“雪雪”的安全得到了保证，所以美丽。

C．因为“我们”的放弃，“雪雪”可爱的睡态才被“我们”永远铭记于心里，所以美丽。

11、课内阅读

从初夏到深秋，花儿 。一幅锦缎，始终保持着 的色彩，因为太阳花特别喜爱 ，特别能够经受住 。地夏日酷烈的阳光下，牵牛花 ，美人蕉   。富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是 ，它开得越加热情，越加茂盛。

【1】按原文填空。

【2】理解内容填空。

（1）“经久不衰”是指太阳花   ，“一幅锦缎”是指   。

（2）这段话是用比较的方法写的，通过太阳花与 、   、   的对比，突出了太阳花   的特点。

【3】用文中的一句话概括这段话的意思。

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12、阅读《夜莺的歌声》课文片段，完成练习。

那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。

夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。

“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。

“应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”

过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

【1】把下列句子补充完整。

（1）“对付得了”  

（2）那个最先听到夜莺叫的 站着，好像  

【2】游击队员们从夜莺的叫声中知道了什么？

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【3】你认为夜莺和游击队员是什么关系？为什么？

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13、阅读短文完成练习

爱读书的毛泽东

毛泽东毕生珍惜时间，博览全书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他的主要读书方法。他在青年时期就熟读《史记》《汉书》等古籍，并且不断重温；就是到了晚年，他对喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面上画一个圈做记号的习惯。所以，他读过的许多书籍中，均留下了他读过两遍、三遍的圈记。他最喜爱的书籍是《资治通鉴》，据说读了十几遍，甚至很多片段能背诵下来。他也很喜欢读《红楼梦》，他说“不读五遍，不要评价《红楼梦》”。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表现在内容摘录，在重要的地方画上圈、杠、点等符号，做批注，写读书笔记以及在原书上改正错误。毛泽东读书还有一个特点就是学以致用，能将学习的理论运用到实际中，他的文章大气磅礴，在抗日战争和解放战争中，成为鼓舞人民的号角，打击敌人的利器。

【1】这篇短文向我们介绍了毛泽东最主要的读书方法：____________________________

【2】请用简洁的语言概括短文的内容：_________________________________

【3】用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话用　　　　　和　　　　　来比喻　　　　　，形象地写出了　　　　　　　　　。

【4】读读文中画横线的句子，写出自己的体会：______________________

14、阅读。

海上日出<节选>

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】写出下列词语的反义词。

扩大——（______）   出现——（______）   突然——（______）

【2】选文是按_______________顺序描写日出的。第一自然段描写了_______________________的景象。

【3】赏析文中画“________”的句子。

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15、句子加工厂

①我不禁收住了涌到嘴边的话。（缩句）__________________________________

②一位阿姨推开沉重的大门。

“把”字句：__________________________________

“被”字句：__________________________________

16、修改下面一段话。

一天。小猪想出去找朋友玩儿。他来到树森林里，碰到了小花猫，对他说，小花猫，我们交个朋友吧。小花猫呜住鼻子，一句话也不说，调头就走。小猪又碰到了小白兔，他对小白兔说，我请你吃萝卜，你能跟我玩儿吗？小白兔挥了挥手说：“不，我才不吃你的萝卜，因为你太懒了，不爱干净。”

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17、读一读，完成修改病句练习。

例：每天早上去公园锻炼身体。

改正后：我每天早上去公园锻炼身体。

1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。

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2、树上结满了许许多多数不清的果子。

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18、修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。

（1）父亲十分关心。

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（2）兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。

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（3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

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（4）我们把教室里的桌椅排列得干干净净。

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（5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。

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（6）这是有趣的一本故事书。

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19、习作芳草地。(15分)

在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次就让我们在自己的习作中一吐为快吧！把你想说的话写下来，一定要讲真话呦！