1、下列成语中不包含昆虫的一项是 ( )
A.金蝉脱壳
B.蛛丝马迹
C.螳臂当车
D.悬崖勒马
2、“爆竹声中一岁除”中“除”的意思是( )
A.台阶 B.过去 C.数学上求商的方法
3、“深夜气温过低,开花也不适宜”一句中“适宜”的意思是( )。
A.舒服
B.舒适
C.合适
D.恰好
4、“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中的双引号的作用是( )。
A.表示讽刺和否定
B.表示引用别人说的话
C.表示特殊含义
5、联系课文内容填空。
凌晨四点,_____吹起了紫色的小喇叭;五点左右,____的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲_____醒来;中午十二点左右,_____开花了;下午三点,______欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中_____;______在七点左右舒展开自己的花瓣;______在晚上八点开花;昙花却在九点左右_______……
6、大阅读,我最棒
近期你肯定读过不少童话,请写出你读过的三篇童话故事的名字。
《________》、《________》、《________》。
7、辨字组词。
做(________) 帽(________) 戴(________) 圆(________)
作(________) 冒(________) 带(________) 园(________)
设(________) 街(________) 掉(________) 董(________)
没(________) 衔(________) 悼(________) 懂(________)
8、认真拼读,规范书写.
sū xǐng mì fēng zhǎn shì yán tú zhǔn què
9、课外阅读。
卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。
在他9岁的时候,他父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家,而继母则来自较好的家庭。他父亲一边向她介绍卡耐基,一边说:“亲爱的,希望你注意这个最坏的男孩,他可让我头疼死了,说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你,或者做出别的什么坏事,总之让你防不胜防。”
出乎卡耐基意料的是,继母微笑着走到他面前,托起他的头看着他。接着又看着丈夫说:“你错了,他不是最坏的男孩,而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”继母说得卡耐基心里热乎乎的,眼泪几乎滚落下来。就是凭着她的这一句话,他和继母开始建立友谊。也就是这一句话,成为激励他的一种动力,使他日后创造了成功的28项黄金法则,帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。卡耐基14岁时,继母给他买了一部二手打字机,并且对他说,她相信他会成为一名作家。他接受了她的想法,并开始向当地的一家报社投稿。他了解继母的热忱,也很欣赏她的那股热忱,他亲眼看到她用她的热忱,如何改善他们的家庭。
来自继母的这股力量,激发了他的想象力,激励了他的创造力,帮助他和无穷智慧发生联系,使他成为20世纪最有影响力的人物之一。
【1】理解下面加点的词语在文中的意思。
(1)说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你,或者做出别的什么坏事,总之让你防不胜防。
_____________________________________________________________________
(2)他亲眼看到她用她的热忱如何改善他们的家庭。_____________________________________________________________________
【2】根据短文内容判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。(______)
(2)父亲认为卡耐基是最聪明的男孩。(______)
【3】卡耐基14岁时,继母给他买了一部二手( )。
A. 打字机 B. 打印机 C. 游戏机 D. 复印机
【4】卡耐基凭着继母怎样的一句话,使他日后创造了成功的28项黄金法则?
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10、阅读短文,完成练习。
喜鹊在半空中飞着,眼(晴 睛)只盯住自己的下面。它看见那些蜻(娗 蜒)、蝴(碟 蝶)、(密 蜜)蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋。它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,____________啊!”喜鹊感慨地说。
【1】用“/”画去括号中不正确的汉字。
【2】短文有_______个自然段。
【3】请在文中横线上填一个合适的四字词语。
【4】喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:__________;后来喜鹊看到大雁,它想:_________。
【5】读了本文,你明白了什么道理?
______________
11、课内阅读。
最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
(1)文中“多像一串串彩色的珍珠啊”中“彩色的珍珠”指的是什么?
________________________________________________________________________
(2)文中的省略号省略了__________。
(3)这段写的是珍珠泉的( )
A.泉水。 B.潭底冒出的水泡。 C.潭底的石头。
(4)水泡的特点是( )
A.晶亮、饱满、调皮、冒不完和色彩繁多。
B.晶亮、饱满、又绿又深。
C.晶亮、饱满、清可见底。
(5)请用“ ”画出文中的拟人句。
12、阅读,每个问题后面有A、B、C三个选项,请选择一个最适当的答案,把它找出来。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢
【1】这篇短文最后一段应加的标点符号为:
A. :“ , , ! ” B. ,“ , , 。 ” C. :“ , , ” 。
【2】春风把一粒花种带到了大墙的 。
A. 墙顶上 B. 阴影里 C. 墙缝里
【3】花苗最后站在了阳光下,是因为 。
A. 蜜蜂推倒了墙。 B. 蜗牛把花苗拉上了墙顶。
C. 花苗靠自己的力量,用自己的手脚爬上了墙顶。
【4】花苗认为自己又瘦又小的原因是
A. 因为生长的土地不肥沃。
B. 因为它见不到阳光。
C. 因为它站的地方太矮了。
【5】这篇短文告诉我们一个道理:
A. 我们要相信自己,鼓足勇气,与困难作斗争,实现人生理想。
B. 在别人遇到困难时,要伸手去帮助,做个助人为乐的人。
C. 阳光是植物生长必不可少的条件。
13、阅读课文片段,完成练习。
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很(喧闹 宁静)。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片(乌黑 黑暗)的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在(游动 浮动)。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样__________,有的像小鸟一样__________,有的像小狗一样__________,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】仿写词语。(每种至少写三个)
(1)窃窃私语(AABC式):___________________________
(2)嗡嗡(拟声叠词):_________________________
【2】用“/”画去文中括号里不恰当的词。
【3】请将“啾啾、汪汪、嗡嗡”等词语填入文中的横线上。
【4】这两个自然段在介绍海底世界的时候主要使用了_________、_________、_________等说明方法。
【5】文中的省略号表示什么作用?请展开想象补充一句。
_____________________________________
14、 “种”出石油
据科学家粗略估算,全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上,只要将这些植物进行高压、高温加工,就能够制造出和石油成分相近的产品。目前,全球绿色植物储存的能量,大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说,植物是一座巨大的储油库。
科学家研究发现,可用于制造石油的植物品种很多,不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验,从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理,从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实,从锯末中也可以提炼出人造石油。这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先,它便于就地生产利用,省却了远距离输送,因而成本比较低廉;其次,植物能源在燃烧过程中,一般不会形成有害物质,它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收,对保护生态环境非常有利。
众所周知,石油是多种碳氢化合物组成的混合物,许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来,我们就可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授,在一个人工石油植物种植场,种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质,l000平方米土地每年产5桶“绿色石油”。每桶成本仅20美元,而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功,推动了全球的石油植物研究。
资料表明,美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林,英国已批准兴建一个石油植物园,瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说过不了多久,人类将“种”出石油。
【1】说说石油为什么可以“种”出来?
____________________________________________
【2】“种”出来的石油有哪些优越性?
_____________________________________________
【3】为了说明植物能源开发的经济价值,文中画线句子运用了什么样的说明方法?
___________________________
【4】下列说法,对本文内容理解正确的一项是( )
A. 各国研究进程表明,绿色植物能源将很快取代石油能源。
B. 实践证明,开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。
C. 目前,英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。
15、阅读《云朵面包》,完成练习。
云朵面包
清晨,我从梦中醒来。睁眼一看,窗外正下着雨。“快起床,外面下雨了!”我叫醒弟弟,一起走到屋外。我们仰头望着天空,看了好久好久,今天,会发生一些奇妙的事情吧!
“咦,这是什么呀?”树枝上挂着一朵小小的云。 小云朵好轻好轻,我们小心翼翼地抱着它,拿回家给了妈妈。 妈妈将云朵放进大碗,倒入热牛奶和水,放入酵母、盐和糖。她先轻轻地揉成大面团,再揉得小小的,圆圆的,放进烤箱。 “再等45分钟就好了,这是今天的早餐哟。”
“糟糕!起晚了!下雨天会堵车的!”爸爸来不及等面包烤好, 就急匆匆地拿起公文包和雨伞冲出门去。
45分钟过去了,厨房里飘来阵阵清香。妈妈轻轻打开烤箱。啊,烤好了,云朵面包的香气飘了出来!“哇!好香!口水都要流出来了!”“开吃咯!” 吃完云朵面包,我们也飘飘悠悠地飘了起来。
“爸爸一定很饿了。”弟弟说,“我们给他送面包去吧。”我把面包装进袋子,打开窗户,和弟弟一起飞了出去。“爸爸在哪儿呢?他已经到公司了吗?”“不会的,看,车都塞在路上了。” “瞧!爸爸在那儿。”弟弟叫起来。我们在密密麻麻塞满了车的马路上找到了爸爸。他坐的公交车里挤满了人,就像装满豆芽的盒子。哇!吃了云朵面包的爸爸竟然也飘飘悠悠地飞了出来,径直飞向了公司,飞进了办公室。“啊,真是万幸!” 看着爸爸开心地开始了一天的工作,我们内心高兴极了!
【1】照样子,写词语。
小心翼翼(ABCC式):______ ______ _______
飘飘悠悠(AABB式):______ ______ _______
【2】读画波浪线的句子,联系下文说说对今天发生了的奇妙的事情,说法不正确的是( )
A.爸爸制作了云朵面包。
B.“我”和弟弟吃了云朵面包竟飞了起来。
C.树枝上挂着一朵小小的云。
D.爸爸吃了云朵面包也飞了起来,上班竟没有迟到。
【3】发挥想象,写一写“我”和弟弟吃了云朵面包后,还会去哪里,又会发生什么事情呢。
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16、我能按照要求写句子。
(1)生态保护区生长着上千株枝繁叶茂的银杉树。(缩句)
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(2)这是一本我的很有趣味的书。(修改病句)
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(3)月亮一出来,星星就看不见了。(改写成拟人句)
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17、读一读,想想加点的部分能否去掉,并说明理由。
(1)长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
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(2)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
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18、缩句练习
1.时光老人给我们的礼物是珍贵的。
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2.一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
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3.我们要努力探索大自然的奥秘。
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4.我养成了做完作业认真检查的习惯。
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5.一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
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6.三(3)班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。
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19、修改病句。
①夜深了,老师仍然在灯下。
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②大家排着队争先恐后地进入电影院。
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③我一定要发挥优点。
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20、请仔细阅读下面的文段,将存在的问题改一改。
在一颗高大的大柳树旁,有一小片肥沃的土地,刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我马上只看了它一眼就喜欢上它了:它像睡着了一样,它的头朝腹部弯曲,身体缩成一团,翻来翻去愣是连眼睛都找不着。
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21、习作。
题目:那次玩得真高兴
要求:按一定的顺序,把玩得过程写具体。语句通顺,书写规范工整。字数不少于300字。
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