陵水县2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、和平解放北平是在解放战争三大战役中的(   )

A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.北平战役

2、按课文内容，将所列答案的序号（字母），填在相应的括号内。

【1】把我拿棉袄里的棉花（ ）掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上新衣服吧。

A．扯

B．拽

C．拉

D．弄

【2】在（ ）的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子的主人大吃一惊。

A．许许多多

B．密密层层

C．密密麻麻

D．密密匝匝

【3】贼（ ）得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西。

A．摔

B．掉

C．撞

D．栽

【4】枣核也不（ ），只是说：“不信，你们就等着看。”

A．争执

B．狡辩

C．争辩

D．争议

3、小鹿斑比问妈妈路是谁的？妈妈说是（ ）的。

A．他

B．鹿

C．动物

4、下列句子中存在一对近义词的是（   ）

A.有时候希望越大，失望越大。

B.河里有浪花、泡沫、鹅卵石，组成了一幅奇妙的画。

C.这么晚麻烦别人很不好，谁都不愿意被打扰。

D.树林里的树很茂密，显得神秘兮兮的。

5、读拼音，写词语。

níng jìng qì guān wēi xiǎn hǎi shēn

（_________） （_________）   （_________）   （_________）

gōng jī xùn sù hòu tuì cháng tú

（_________）  （_________）   （_________）   （_________）

6、巧填同音字。

mì　

茂（____）　 蜂（____） 神（____）　

zhuàng　

形（____）　 （____）丽　 （____）态

tí

（____）问　问（____）　 （____）水

mò

泡（____）沙（____）周（____）

7、看拼音，写词语。

yán jiū   qū zhú gòng xiàn   xùn sù  

  （_________）   （__________）   （___________）   （__________） 

  jì lù shù  zhuāng tuī qiāo guāi  qiǎo

  （_________）   （__________）   （__________） （___________）

  pǐn  cháng zé   rèn wěi gān róu hé

（_________）   （_________） （___________） （__________）

8、我是小小书法家。

qí miào jīng cǎi lǐ xiǎng xùn sù

jué wàng niǎo wō zhèn hàn chōu xiě

9、课内阅读。

你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈现粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】作者是按照（_____）的顺序描写天空的。

【2】天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？

____________　　____________　　____________

【3】作者依次描写了天空中的____________、____________、____________、落日的余晖、____________等景物，让我们充分感受到天空的______________。

【4】天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。

_______________________________

10、阅读。

西门豹问 □ 那么漳河发过大水没有呢？□

老大爷说 □ 没有发过 □ 倒是夏天雨水少 □ 年年闹旱灾 □

西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

1. 在文中方框内加上合适的标点。

2. 理解画线的句子。

句中西门豹说：“河伯还真灵。”表面上似乎 ，实际上是 ，“我也去送送新娘”运用了 ，他要借 惩办首犯的计划已成竹在胸，这样说只是防止 ，避免 。表现了西门豹说话的 。

3. 从西门豹的语言中，你体会到他是一个怎样的人？你想对他说什么？

11、课外阅读。

小狐狸和小乌鸦

一天,那只上了老狐狸的当、掉了一块肉的老乌鸦,十分沮丧地向小乌鸦讲了自(已　己)当年受骗上当的经过,要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱,提防奉承话里可能隐藏的阴谋(鬼　诡)计。小乌鸦点点头说:“知道了。”

过了几天,小乌鸦衔着一片肉,站在一棵树上,心里想:“要是我碰上狐狸,保准不会上当。”

巧得很,这时一只小狐狸走了过来,看见了小乌鸦,随即嬉皮笑脸地走到树跟前说起甜言(密　蜜)语,又(要　耍)起当年老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是,小乌鸦牢记着先辈的教训,不去理会它。

小狐狸有些懊恼,但它转了转眼珠子,马上换了一副嘴脸,破口大骂起来:“该死的小乌鸦,你听着,世界上再也没有比你们家族更坏的东西了,你们是灾祸的传播者,谁碰上你们,谁就要倒霉,谁听到你们的叫声,谁就会遭殃……”

听到小狐狸这样放肆的诽谤和对乌鸦家族的谩骂,小乌鸦顿时火冒三丈,“呱”的一开口,正想呵斥小狐狸:“闭上你的臭嘴!你们狐狸才是世界上最可恶的家伙呢!”可是,就在这一刹那,肉一下落在了地上,小狐狸立刻把肉吞了下去。

小狐狸舔了舔嘴巴　对着树上无限懊悔的小乌鸦　抹了抹嘴巴　挤了挤眼睛　得意扬扬地说　谢谢你　朋友　你的警惕性是够高了　可是　这一回你又该吸取一个什么教训呢

【1】给短文最后一个自然段加上标点符号。

【2】把文中括号里不恰当的字画掉。

【3】小狐狸是怎样将小乌鸦嘴里的肉弄到手的?

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【4】读了这则寓言故事,你受到什么启发?

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12、课外阅读

引路人

雨淅淅沥沥地下个不停,街上行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去。

我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。

我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下,差点摔倒。我低头一看,是一块下水道上的水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处(chǔ　chù),真(　　)!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒(dǎo　dào)。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。

这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人,而在学习做人的人生道路上, 他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。 

【1】给短文中加点的字选择正确的读音。

【2】第3自然段中的括号里应填的词语是(　　)。

A. 糟糕   B. 聪明   C. 缺德

【3】“他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人”中的破折号的作用是__________。

【4】这篇短文的中心思想是(　　)。

A. 赞扬了小姑娘乐于助人的好品质

B. 赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好品质

C. 批评了拿开水泥板不放回原处的人

【5】你怎样理解最后一个自然段中画线的句子?

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13、课外阅读。

狐狸和葡萄

饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了成串成串熟透了的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。 多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾就是葡萄都挂得高高的。狐狸无论怎样都挨不近、抓不住，眼睛看得见，牙齿可咬不着！

狐狸白费了一个钟头，只好走了。为了使自己不至于太难过，它自言自语地说：“算了！ 葡萄看上去挺好， 都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯地发响呢？”

【1】“透”在字典中有四种解释，“熟透了的葡萄”中的“透”应选哪种解释？（ ）

A．渗透，穿透。

B．透彻。

C．显露。

D．达到饱满的、充分的程度。

【2】短文中“自言自语”的意思是___________________。

【3】请用横线在第一自然段中画出描写葡萄样子的语句。

【4】选择合适的关联词语，填在短文中的横线上。

因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……

【5】葡萄已经成熟了，狐狸为什么说葡萄是酸的？

________________________________

【6】这则寓言故事的寓意是（ ）

A．葡萄的确是酸的，不好吃。

B．不要为自己做不到的事情找借口。

C．告诉我们狐狸太自私了。

【7】“狐狸无论怎样都挨不近、抓不住”，那它是怎样想方设法吃葡萄的？请你发挥想象，写一写。

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14、篇章阅读。

狐狸与山羊

狐狸失足落入一口井中。他上蹿下跳地挣扎了好一会儿，最后还是扑通一声又掉进水里。狐狸正在着急，一只渴极了的山羊来到井边找水喝。他一眼看见狐狸，便问道：“狐狸先生，这水好喝吗？”望着山羊，狐狸不由得心中暗喜。他兴高采烈地对井水大加赞赏：“快下来吧，朋友。这水清凉、甘甜，真解渴呀！你也来喝个痛快吧！”

渴极了的山羊信以为真，不假思索地一头跳进井里，埋头大口大口地喝起水来。等他喝够了，才发现要想上去简直是不可能的。胸有成竹的狐狸连忙提出了一个大家同逃的计划。当狐狸蹬者山羊高高的犄角使劲全力跳出井口后，望着山羊冷笑道：“可怜的傻瓜，你真是愚蠢透顶啊！如果你的心计像你的胡子那么多的话，你就会想好了再跳下去了。

（选自曹文轩、陈先云主编的《伊索寓言》，人民教育出版社，2019年，有改动）

【1】根据意思，在上文加点的四字词语中，选择恰当的词语填在相应括号里。

（1）形容兴致高昂，情绪热烈。_____

（2）比喻在做事之前已经拿定主意。______

【2】请根据文中狐狸的经历，选择表示它当时心情的词语，填在方格中。

得意 暗喜 着急

【3】据短文内容，判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）狐狸对井水大加赞赏是因为他希望山羊能喝上清凉、甘甜的水。______

（2）文中最后一句话的意思是山羊做事不经思考，容易轻信他人。______

【4】故事中的山羊，让你想到了生活中的哪一类人？你想对他们说什么？

_________________________

【5】我还读过《______》这个寓言故事，从中懂得了________的道理。

15、阅读短文，完成练习。

有个性的羊

赫尔伯特是一只非常有个性的羊。当其他羊都排着队剪羊毛时，她却溜走了。有什么必要呢？她觉得浓密厚实的毛在身上实在太暖和了！

就在赫尔伯特得意地在草原上蹦蹦跳跳的日子里，她的毛变得越来越长、越来越多了。瞧，赫尔伯特能轻松地赢得任何一场捉迷藏游戏的胜利。因为，那厚厚的羊毛是她最好的掩护。赫尔伯特还是滚草垛的冠军呢！她能把草垛滚得最大、最宽。就连玩难度最高的旋转游戏，也没有哪一只羊能胜过她呢。她还可以玩最刺激的跳水炸弹游戏呢！其中的秘密只有她自己知道。

过生日的时候，赫尔伯特也显得与众不同，她时尚的发型让所有的伙伴都羡慕不已。

“赫尔伯特好特别呀！”一只羊对另一只羊轻声地说。

可是有一天，赫尔伯特开始冒汗了。她全身的毛纠缠在一起，看起来乱蓬蓬的！于是，在一个星期一的早晨，赫尔伯特做出了一个重要的决定……

【1】之所以说赫尔伯特是一只有个性的羊，是因为_____________。

【2】赫尔伯特能玩最刺激的跳水炸弹游戏的秘密是（ ）

A.赫尔伯特有高超的本领，因此玩最刺激的跳水炸弹游戏也轻松自如

B.有一个神秘的人物在秘密地帮助她

C.赫尔伯特没有剪羊毛，她的羊毛蓬松，浮力大

【3】赫尔伯特做出的一个重要的决定是什么？

__________________________________

【4】如果要你来写一只有个性的羊，你笔下的羊会有什么特点呢？

_________________________

16、按要求写句子。

（1）可爱的妹妹津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句）

_____________________________

（2）他擦干净了修改的地方。（改写成“把”字句和“被”字句）

被字句：__________________

把字句：__________________

（3）星期天，参观了图书馆。（修改病句）

__________________

（4）根据语境写句子。

“温暖”一词在不同的语境中，会有不同的意思，请根据具体的语境造句。

（写自然界的现象）：__________________

（写人内心的感受）：__________________

（5）请根据《倔强的小红军》这篇课文的段意写出主要内容。

①陈赓同志谈起一件往事。

②长征过草地时，陈赓遇到一个掉队的小红军，陈赓要帮助他，反而被他说服了。

③陈赓再找到小红军时，小红军已经牺牲了，陈赓深深地责怪自己。

__________________

17、按要求写句子。

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（学写比喻句）。

湖面十分平静，像__________________________。

2．照样子，写一种小动物的外形特点。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

_____________________________________

18、照样子，用带点的词写句子。

1．哈，多么好玩！多么开心！

_________________________________________________

2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。

______________________________________________

3．我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。

______________________________________________

4．就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。

_______________________________________________

19、修改病句。

（1）我在草料棚的蜂窝里捉了蜜蜂一些。

___________________

（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的小燕子活泼的。

____________________

20、下面一段话共有四处错误，请修改。

我国东晋时期，王羲（xī）之博采众长，创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法被认为是我国全国的正宗书法，在当时有很大影响。

____________________________________________

21、作文。

这学期的学习生活马上就要结束了，在这学期的学习生活中，你有什么收获呢？快快写一写吧。

题目：我的收获

要求：语句通顺，标点正确，将新学期的收获表达清楚，350字左右。