十堰2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下面没有错别字的一项是（  ）

A．炫耀       局促       资态       蝴蝶       挖掘

B．拥挤       慢长     臀部     刹那     波涛

C．眩晕     镶嵌     拂试     遗撼     安微

D．戒指     捆绑     疙瘩     践行     癌症

2、下列说法错误的一项是（    ）

A．“剖开”的“剖”正确读音是pōu。

B．“屹立”的近义词是耸立。

C．“须臾”指很长的一段时间。

3、下面选项中加点字读音相同的一项是（       ）

A．着陆       着凉

B．先驱       身躯

C．实践   深浅

D．不懈   解开

4、下面几组词语中，没有错别字的一组是（       ）

A．辽阔无银           攸然自得          此起彼落         极目远眺

B．草木皆兵           全神惯注         一丝不苟           胆大妄为

C．莫名其妙           鱼贯而出         挥汗如雨           赏心悦目

D．声东击西           生机勃勃          响彻云霄          穿流不息

5、下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（   ）

A．附和（hè）     绮丽（qí）   甜蜜 奇幻

B．慰藉（jiè）   捣乱（dǎo）   闪铄 蚊帐

C．朴素（pǔ）       占卜（bǔ）     照例 河滩

6、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.漫灭（màn） 金晖（huī） 杜甫（pǔ）  刘禹锡（yǔ）

B.韩愈（yú） 徜徉（cháng）  胆怯（què） 陶渊明（yuān）

C.赤脚（chì） 光晕（yùn）   曝晒（pù）  范仲淹（zhòng）

D.绽放（zhàn）  炫耀（xiàn） 涉水（shè）   龚自珍（gōng）

7、下列关于课文的说法，不正确的一项是（          ）

A．本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。

B．作者游览的地点是金华的双龙洞，时间是4月14日。

C．作者是按照时间先后顺序来进行记叙的。

D．“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”这段话描写了“我”过孔隙时的心理感受，作者这样写，是为了突出孔隙窄小的特点。

8、《芙蓉楼送辛渐》 是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（_______），地点是（_______），友人将要去的地方是（_______）。诗中运用了（________）的修辞手法，表明了诗人（_______）品格。

9、重点片段品析

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】根据诗歌片段填空。

______的枝头 ______流苏 ______寂静 ______金晖

【2】你眼前仿佛出现了一幅什么画面？

_____________________

【3】你仿佛看到了什么？想到了什么？

______________________

【4】体会到作者什么情感？

______________________

10、阅读下列短文，完成后面练习 

小金鱼

我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。

那条较小的青黑色的小金鱼，周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围的一切。一有动静，就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。

另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大锤似的，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。

那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两条黑色的金鱼吓得在盆底“装死”，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着美丽的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的；我一下就爱上了它，给它取名叫“红公主”。

这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得正欢呢！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了，我凑近它，悄悄地说：“‘红公主’，加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不想，“小黑”却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。

啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。

【1】在括号里写出加点词语的反义词。

红金鱼摇着美丽（____）的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的，我真喜欢（____）它。

【2】用“～～”画出文中的一个比喻句。

【3】短文采用了_______的结构方式，描写了三条可爱的小金鱼。

A.总分 B.总分总

【4】文章的中心句是（ ）

A.它们可爱极了。

B.这几条金鱼都很贪玩、淘气。

C.生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。

【5】我会填。

较小的青黑色的小金鱼十分________，而红色的小金鱼十分________，较大的青黑色的金鱼爱________，这几条金鱼都很________、________。

【6】我会填。

“不想，‘小黑’却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。”“我”气是因为_______________，笑是因为_____________________。

11、课内外对比阅读。

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”

一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。

【1】宝葫芦是一个怎样的葫芦？请在文中画出有关句子。

【2】对“我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由‘8’字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。”这句话理解正确的是（　　）

A.从文中“省心”一词我知道王葆即使有了宝葫芦帮他列式子，他还是不会做算术题。

B.王葆不想过不动脑筋、不劳而获的生活。

C.如果王葆有了宝葫芦，那他做算术真的省心了，宝葫芦是真实存在的，能帮助他。

【3】请为人物得宝方式连线。

张三　　　　　　掘地

李四   听话

王五   游龙宫

赵六   遇神仙

【4】王葆想得到宝葫芦的原因是（______）（填序号）

A．因为王葆从很小的时候起就听奶奶讲宝葫芦的故事，对宝葫芦很向往。

B．奶奶每次讲的故事都是不一样的，故事里的人有了宝葫芦，都过上了好日子。

C．宝葫芦很漂亮，特别吸引小朋友。

12、认真阅读下面的文章，回答问题。

“明星”上的一粒“微尘”

有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（jiào   jué）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那么，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更(gēng   gèng)正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华

华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

【1】为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“ ”）

【2】给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。

【3】我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是______________________

【4】在文中找出下列词的近义词写进括号里。

重复（            ）        更改（             ）        缺点（               ）   出席（       ）

【5】“明星”在文中指___________，“微尘”指______________________。

【6】用“ ”线画出短文中的一句比喻句。

【7】结合短文，选择正确的说法（     ）

A．本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。

B．本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。

C．本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。

【8】“真的太好了”你知道好在哪里吗？

_________________________________

13、赢自己一把 

很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字，结果是念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。

  他老爸也不生气，只说：儿子，这世界上许多人你没法比。你只跟你自己比。你只要每天都能赢自己一次，我就高兴了。有一次儿子考试得了60分，乐得老爸搂着儿子啃排骨似的，因为   。后来这孩子机灵了，知道自己功课比不过别人，就不再想当什么牛顿、阿基米德了。他作文做的好，于是就每天写文章给自己看，让自己每天赢自己一把。结果，这孩子轻而易举的捡了个中文系的保送指标，把他的大学给念完了。

有记者问奥运金牌得主刘易斯 ：“ 你是世界上跑的最快的了，你没有竞争的目标，怎么办？”刘易斯答：“我下一步该做的是，粉碎自己。”

  还记得在京城采访一个红歌星时，他在我的采访本上写下留言，他写的是：愿你的今天胜过昨天！

我觉得这话挺有哲理的。所以我说，你且记住了：人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把！

【1】发挥自己的想象力在文中的横线上填上你认为最好的缘由！

【2】中国也有一位像刘易斯一样的飞人，他是______________

【3】文中刘易斯说“粉碎自己” ，对于这句话，你觉得下面哪种说法最准确[   ]

A. 将自己粉碎、放弃自己。

B. 现在没有人是我的对手。

C. 让过去成为历史，迎接更新的挑战。

【4】“你不防给自己提个醒：赢自己一把！”同学们，你是怎样理解这句话的？

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14、阅读短文，完成练习。

锁匠的徒弟

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了 两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”

【1】联系上下文理解词语。

视而不见：_____________________________

易如反掌：________________________________

【2】简要概括短文的主要内容。

_________________________________

【3】阅读短文，完成练习。

开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，大徒弟眼中放光，此时他可能会想“___________________________________________”；二徒弟却_________________，此时他在想“__________________________________________________”。

【4】在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？

_________________________________________

【5】短文的最后一个自然段通过对老锁匠_____________和__________的描写，体现出了他是一个____________________________的人。

【6】老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”对“不能打开的锁”理解正确的一项是（ ）。

A．“不能打开的锁”指内心中的锁不能打开

B．修锁的人有的锁能打开，有的锁不能打开

C．“不能打开的锁”指修锁的人遇到各种锁，总会有自己不能打开的

D．“不能打开的锁”指人讲诚信，要有自己的道德底线，无论何时这个底线是不能触犯的

15、口语交际

王华收到了同桌林丽发来的微信，请你将微信的内容转述给赵老师。

林丽：王华，我昨晚受凉肚子疼，想请一天病假，但是我不知道赵老师的电话，想请你帮我跟老师请个假，谢谢！

王华：好的

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16、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，这学期，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是不是勤学苦练有很大的关系。

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17、修改病句。

（1）我认真完成了语文作业和各科作业。

___________

（2）大家一起欢度美好的佳节。

___________

（3）同学们都树立了爱护公物的良好习惯。

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18、修改病句。

①老师讲的知识，我全部完全都懂了。

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②我打扫教室干干净净。

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③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。

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④我提高了良好的学习习惯。

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19、习作。（20分）

学校里，马路上，公园里……到处可以看到美丽的景物。它们都有自己的独特之处，去那些迷人的地方走一走，用心去感悟它们，并描绘出其中的一处美景。（题目自拟）