咸宁2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、对“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”理解有误的一项是（ ）

A.“最”字体现了老翁、老妇最喜欢小儿子，这是与勤劳的大儿子、二儿子比较得出的。

B.“亡赖”这里是顽皮、淘气的意思，并无贬义。

C.“卧”字用得极妙，把小儿无忧无虑、天真活泼的劲儿和盘托出。

2、下列词语填入句子中，最合适的一项是（   ）

网络上的信息有真有假，我们要学会____，理性对待。

A．分辨

B．分辩

C．争辩

D．辩证

3、下列说法不正确的一项是（ ）

A．童话充满着奇妙的想象，常常有意想不到的事情发生，里面的人物也大都拥有非凡的能力。

B．辛弃疾的《清平乐·村居》，写出了作者对乡下朴素生活的喜爱之情。

C．“猫的性格实在有些古怪。”这句话写出了作者对猫这种动物的讨厌。

4、在菌儿看来，火水是温柔的栖息之所，可水也并非十全十美，下列属于菌儿喜欢的水是（       ）

A．雨水

B．浊水

C．河水

5、下面对“太自感其意，还卒业”理解正确的一项是（     ）

A．李白感动她的意志，回去完成了学业

B．李白被她的意志感动，回去完成了学业

C．李白感谢她的意志，最终完成了学业

6、下列词语中的加点字读音不同的一项是（  ）

A．俏丽 陡峭

B．哺育 黄浦江

C．涣散 焕发

D．英俊 严峻

7、下列关于《十万个为什么》一书的说法，不正确的一项是（ ）

A.这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。

B.这是一部科普作品。

C.作者是美国作家米•伊林。

8、按要求填表。

9、阅读古诗，完成练习。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

， 。

【1】将古诗不成完整。

【2】本诗作者杜甫有“_____”之称，与李白合称_________，我还知道他其他的诗作，如《________》和《________》。

【3】诗中“ ”处所填的诗句是描写桃花的，如果在深山古寺旁看到那娇羞开放的桃花，我会想到白居易的诗句：__________，___________。

【4】题目中的“_____”字，表达出了作者内心的________之情。

10、自主阅读。

快乐生活，生活快乐

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的人。生活中不是缺少快乐，而是缺少乐观的心。我并不能说出快乐的全部意义，但是，快乐生活，生活快乐，我喜欢！

快乐，是燕子回归的轻语呢喃；快乐，是青蛙出土的阵阵声响；快乐，是鱼儿游弋水中的自由自在……在人生的五味中，快乐是最醇美的一味；在人生的色彩中，快乐是最灿烂的一色；在人生的旅途中，快乐是最明丽的一景……生活快乐，快乐生活，我喜欢。

我喜欢生活在宽敞的大道上，一群学生，或谈笑风生，或静静散步。他们都微笑着——在知识的海洋中畅游，用自己的勤劳与智慧去攻克知识海洋中的座座堡垒。他们无需寻找更多的财富，他们自身便是一笔巨大的财富。因为他们的飒爽英姿，因为他们是祖国的希望，所以他们快乐着。

我喜欢在黄昏的桥上，一对老夫妇彼此携手看夕阳。他们细数着以往的点点滴滴，那历经岁月沧桑的情感史或许没有山盟海誓，没有玫瑰传情的浪漫，但彼此都有一个信念——爱，这就是弥足珍贵的。相信以后的日子里，他们仍会怀着这个信念携手共度余生，携手同看夕阳——此时此地，便是快乐啊！

快乐，是夏日田野里飘来的缕缕稻香；快乐，是日暮中乡村上空的袅袅炊烟；快乐，是维族人弹起冬不拉时的畅快；快乐，甚至是珠峰之巅登山者的振臂欢呼……

是的，快乐生活着，便是对人生最好的选择。在我们的生活里充满了无限的快乐，让我们放大生活中的快乐，尽情地享受快乐！

1. 比比谁最细心。认真读文后填空。

(1) 生活中不是缺少（ )，而是缺少发现（ ）的人。生活中不是缺少（   ），而是缺少（   ）的心。

(2) 快乐（ ）着，便是对人生最好的（ ）。在我们的生活里充满了（   ），让我们（   ）生活中的快乐，尽情地（   ）！

2. 用你最喜欢的方式理解下列词语，并选择一个造句。

轻语呢喃：

飒爽英姿：

山盟海誓：

造句：

3.谈谈你对“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的人。”这句话的理解。

4. 读了文章，你觉得作者是个怎样的人?

5. 你在生活中发现了哪些快乐呢？

11、阅读短文，完成练习。

为救国而读书

苏步青是我国著名的数学大师，他被誉为“东方第一个几何学家”。可是同学们，你们相信吗？苏步青刚上初中时，对数学并不感兴趣。他觉得数学太简单，一学就会，没有意思。直到初中三年级时，苏步青就读的浙江省立第十中学来了一位教数学的杨老师。

杨老师刚刚从东京留学归来。走上讲台，杨老师把课本往桌上一放，说：“今天我们不讲课本，我们要讲国家！当今世界，弱肉强食，列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。亡国灭种的危险迫在眉睫。振兴科学，发展事业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每位同学都有责任。”随后，杨老师旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。在这堂课上，杨老师讲的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的先锋，为了发展科学，必须学好数学。”

这一堂课在苏步青的内心引起了极大的震动。杨老师的话让苏步青明白了，读书并不仅仅要从个人的兴趣出发，也不只是为了改变个人的命运，读书更是为了拯救中国的苦难民众，是为了实现中华民族的复兴。在杨老师的影响下，苏步青开始喜欢数学、钻研数学，并写下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。从此，苏步青更加认真学习，并在课余时间演算了上万道数学习题。

1927年苏步青从日本名牌学校东北帝国大学数学系毕业之后，免试升入该校研究生院攻读研究生，并接连发表了41篇数学方面的研究论文，开辟了微分几何研究的新领域，被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”。1931年3月，苏步青以优异的成绩获得该校理学博士学位。

获得博士学位后，日本一所大学要聘请苏步青去当副教授。如果担任这个职位，将会获得很优厚的待遇，而苏步青却决定回国，回到祖国的浙江大学任教。那时，苏步青一度生活得十分艰苦，但他还是抓紧一切时间写作、整理研究成果，把自己的学术成果无私地奉献给了人民的教育事业，为祖国培养了一代又一代数学人才。苏步青曾说：“吃苦算得了什么？我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”

【1】苏步青刚上初中时，为什么对数学不感兴趣？把表示原因的句子抄写下来。

【2】苏步青走上数学学习与研究之路，是因为他明白（   ）

A.学好数学可以满足个人的兴趣。

B.学好数学可以改变个人的命运。

C.为了救亡图存，必须振兴科学，而为了发展科学，必须学好数学。

【3】苏步青被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”，是因为______________。

【4】苏步青说自己选择的是“一条爱国的光明之路”。这条路指的是（   ）

A.学习数学 B.为救国而读书

C.出国留学 D.放弃优厚待遇回国

【5】你是怎么理解“天下兴亡，匹夫有责”这句话的？今天的你，应该怎么做？

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12、快乐阅读

我爱乡村的傍晚

6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟„„奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！

【1】填上恰当的词语。

（______）的空气   （______）地呼吸

（_____）的晚景   （_____）地欣赏

【2】结合上下文，说说下面词语的意思。

（1）阔别已久：_____________

（2）车水马龙：_____________

【3】写出下列句子中运用的修辞手法。

（1）辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。（_______）

（2）一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的。（_______）

【4】作者按由_____到____的顺序观察了________的乡村，抓住_______、______、______及_________等有特点的景物进行描写，突出___________，抒发了作者赞美_______________的情感。

13、课内阅读

海上日出（节选）

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有（光亮 亮光 光彩 光芒）。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色非常可爱。一刹那间，这个深红的园东西，忽然发出夺目的（光亮 亮光 光彩 光芒），射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了（光亮 亮光 光彩 光芒）。

【1】用“ ”画出括号内搭配恰当的词语。

【2】画“ ”的句子运用了_________的手法，详细的写出了____________的经过。

【3】选文按___________的顺序，写了太阳_______、_______、_______的变化。

【4】这段文字表达了作者___________________________的思想感情。

14、阅读文段，完成练习。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

【1】文中“圆圆地下垂”“像刚装了一两个汤圆儿似的”写出了鸡雏__________，这和母鸡的“消瘦”形成鲜明的对比，由此可见母鸡的_____________。

【2】从文中画“_____”的句子中，我们看到了一只（ ）的母鸡。

A．好斗

B．勇敢

C．欺软怕硬

D．惩恶扬善

【3】第二自然段中，作者从母鸡教鸡雏生活技能、_______、__________这些点滴小事写出了母鸡的负责、慈爱、辛苦。

【4】对于最后一个自然段的理解，错误的是（ ）

A．老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡真的就是这样。

B．这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。

C．“一个母亲必定就是一位英雄”特指前一句中的“鸡母亲”。

D．作者为母鸡身上表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。

【5】你的母亲一定也有很多让你觉得她是个“英雄”的瞬间吧？请任选一个简单写一写。

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15、按要求写句子。

1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）

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2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为“被”字句）

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3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写）

怎样_________________呢？______________，______________，是这样__________。

4．我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（改变词序，句意不变）

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5．她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句）

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16、修改下面这段话。（错字、病句、标点有错误都要修改哦。）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！

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17、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）

种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。

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18、修改下面的病句。

①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。

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②常年洋溢着孩子们的笑声。

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③我差不多全部做完了作业。

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19、作文。

选择学校里最近发生的新鲜事，写一篇文章。注意条理清楚，语言生动，格式正确，要在200字以上。