孝感2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、将正确答案的序号填在(　　)里。

1．《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》的作者分别是(　　)、(　　)和(　　)，他们都是(　　)朝人。

A．刘禹锡　　B．杜甫　　C．白居易 D．李白    E．唐   F．清

2．“风景旧曾谙”中的“曾”的意思是(　　)。

A．曾经　  　B．重

3．《忆江南》是一首(　　)。

A．曲　　　　B．词　　　　C．诗

2、“月夜，站在家乡的小溪旁，看着那清清的溪水映着___的夜空，令人心旷神怡。”句中应填的词语为（   ）

A．清纯

B．清澈

C．清廉

D．清朗

3、下列词语中，与学习态度无关的是（ ）。

A．聚精会神

B．闭目养神

C．专心致志

D．孜孜不倦

4、“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。”这个自然段在抒发情感的方式上属于哪一种？（    ）

A．直接抒情

B．间接抒情

C．正面描写

D．侧面描写

5、下列对人物特点概括不准确的一项是（ ）

A．哈尔威船长——临危不惧，舍己救人。

B．小英雄雨来——机智勇敢，不怕牺牲。

C．战士黄继光——生活俭朴，幽默风趣。

D．科学家钱学森——热爱祖国，报效国家。

6、下列选项中不是表现母鸡令人讨厌的毛病的一项是（   ）

A.整天无缘无故四处乱叫

B.从不反抗公鸡却欺侮鸭子

C.教鸡雏们啄食、掘地、洗澡

D.下蛋后恨不得让全世界都知道

7、没有写错的一组是  （ ）。

A.欣慰  聚精会神  杂草从生  芦苇

B.阻挡  以防万一  永住人间 防备

C.凝神  不速之客  飘飘幽幽  经济

D.精通  知已知彼  出其不意 逻辑

8、识字表写拼音。

琥______ 珀______ 嗡______ 脂______

拭______ 渗______ 俯______ 扎______

番______ 埋______ 澎______ 湃______

9、阅读课文片段，完成练习。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】这首诗的作者是_________。

【2】选文写了“绿”的_________、_________、_________等特点。

【3】最后一节运用了比喻的修辞手法，把_________比作_________，写出了“绿”随风摇曳的姿态。

【4】诗中的“绿”指的是（       ）

A．红、绿、蓝中的绿颜色。

B．绿色的墨水瓶。

C．生命的颜色，生命的象征。

【5】仿照第一节，写一写还有什么是绿的。

______________________________

10、阅读《燕子》片段，回答问题。

一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

【1】请把课文补充完整。

【2】选文第一自然段从小燕子的   、   、 来写小燕子的外形。

【3】请用“——”画出文中的比喻句。

【4】第二自然段描写了哪些景物？

__________________________________________________

【5】选文中画“   ”的句子运用了   手法写出了花草的繁多和生机勃勃，突出了作者

  之情。

11、阅读提高。请你用三分钟时间阅读下面短文，然后完成后面的练习。

我爱乡村的傍晚

6月里的一天，我回到了（   ）的山村故乡。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气。我尽情地欣赏着乡村（   ）的晚景！

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的（   ），听不到城市的各种音响喧闹，但却充满了神秘。

近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边的那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀上，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我置身的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛，正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉深厚的余音在宽阔的田野回旋，使人兴奋。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那（   ）的大水牛一一拍摄下来，让它们永远存留在我的影集上。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活！

【1】选择恰当的词语，填入文中括号里。

恬静美丽   引颈高歌   车水马龙   阔别已久

【2】用“||”把短文分成三段，并概括各段段意。

_______________________________________________________________

【3】本文是按照 _______________的顺序描写乡村傍晚美景的，从文中找出能体现观察顺序的三个词语：___________，____________，_____________。

【4】作者观察傍晚的乡村，抓住了__________、___________、____________及___________等有特点的景物进行描写，突出了____________。

【5】本文抒发了作者____________________________的感情，最能体现这种感情的句子是________________________________________________________________________

【6】一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀上，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

判断这句话使用的修辞手法，这样写有什么好处？

_______________________________________________________________________

12、阅读下文，回答问题。

秦兵马俑（节选）

每个兵马俑都是极为精关的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人：有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏：有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征：有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走进它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

【1】“端”用音序查字法先查字母___ ， 用部首查字法应查___部。联系上下文，“端详”的意思就是___。

【2】这段话主要介绍了（    ）

A.秦兵马俑的规模宏大，秦兵马俑数量很多。

B.秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。

C.秦兵马俑数量很多，让人目不暇接。

【3】这段话分别写了四种兵马俑，请在短文中摘录相关词语：颔首低眉的兵马俑；___的兵马俑；___的兵马俑；___的兵马俑。

【4】作者运用了联想，把秦兵马俑的神态写得惟妙惟肖。找出作者联想的部分。并选择一个联想部分的关键词写写批注。

___

批注：

我从___一词感受到___。

【5】我也用联想的方法写一个其它兵马俑的神态。

有的___

13、阅读短文，回答问题。（14分）

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童…… ”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。  ‖

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛苦起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”  ‖

时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！  ‖

（1）联系上下文解释词语。（2分）

返老还童：  

（2）“熟悉”的反义词是 “懊悔”的近义词是

（3）文章已用“‖”分成三部分，写出各部分的大意。（3分）

第一部分：  

第二部分：  

第三部分：  

（4）流浪汉第一次哀求时光老人再给他一个青春，是怎么说的？用“   "画出有关句子。

（5）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说“我真后悔呀”你知道他为什么后悔吗？后来他是怎么做的？（2分）

（6）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么说这件事是蠢事?（2分）

（7）读完本文，你有什么感受？（2分）

14、课外阅读。

茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。

赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是 。有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。

赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓流的小溪。最美的要算色彩艳、斑斓绚丽的彩霞了。你看，当火辣辣的太阳落向西边的天际的时候，天空中的朵朵白云被染成了紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。通红的云霞，如同万面红旗招展。眺望远方，有一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。

遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。

【1】给短文加个标题。再把第二段中画“   ”处补充完整。

【2】按要求从文中找出词语写下来。

形容颜色多：________________   表示看：________________

【3】文中引用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗，我们可以体会出________________。

【4】这篇短文主要通过写________和___________，来突出赤道风光_______。全文采用了_________的段式结构。

15、综合性学习。

今年是安徒生215周年诞辰，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。

1．请你为这次纪念活动确定一个主题。

主题：________________________________________

2．请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。

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16、修改下面这段话。（共5处）

五月份，我们四年级学生集体阅读了党史故事，并组成了一只只队伍，进入到社区、公园、长辈家里等地点，开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中，大家不仅讲得枯燥无味，还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外，我们还一起阅读了“敬礼！伟大的中国共产党”，了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上，教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。

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17、修改病句。

1．小明端正了学习态度，学习成绩增强了。

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2．这篇文章的词汇和句子都很通顺。

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3．经过这段时间的学习，我们的错别字大大降低了。

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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。

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5．我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。

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18、修改病句

中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。

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19、习作。

生活中，你一定得到过别人的帮助。他（她）是在什么情况下帮助你的？你是怎么感谢他（她）的？请以“谢谢你对我的帮助”为题目，写一篇习作。

要求:内容具体，表达真情实感。350字左右。