商洛2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、“这么多的石狮子，没有哪两只是相同的。”这句话的意思是（     ）

A．这么多的石狮子只有两只相同的。

B．这么多的石狮子，除了两只相同，其他都不同。

C．这么多的石狮子都没有相同的。

D．这么多的石狮子是完全相同的。

2、下列加点字注音有误的一项是(   )

A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。

B.哪一次我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。

C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢(cháo)里。

3、“鸟类（     ）和恐龙有亲缘关系，（     ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。”这一句括号里应填的关联词语是（       ）

A．虽然……但是……

B．不仅……而且……

C．因为……所以……

D．不管……总……

4、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．语文对我很感兴趣。

B．听到铃声，他总是首先第一个跑出教室。

C．读了这篇文章，受到很大的启发。

D．辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入了梦乡。

5、选出和例句句意不同的一句是（ ）。

例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？

6、“逢老妪方磨铁杵”中的“方”的意思是（   ）

A．刚才

B．方形

C．正在

D．方法

7、品读诗句，按要求完成练习。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

【1】关于这节诗，理解不正确的是（   ）

A.这节诗是说白桦的枝头裹了一层雪花，像绣上去的花边，又像绽放的花穗，也像洁白的流苏。

B.“潇洒”原本形容人的神情、举止等自然大方不拘束，用在这里写出了雪枝的独特风韵。

C.这节诗写出了雪中白桦的动态美。

D.这节诗写出了雪中白桦的静态美。

【2】下列诗句中，与这节诗描写的景象最相近的一项是（   ）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

C.夜来风雨声，花落知多少 D.枝压细风过枕上，影笼残月到窗前。

8、读拼音，写词语。

fú shì jiàn kāng péng dà yù fáng

_____ _____ _____ _____

gē zi tuī cè xiáng xì bīng xiāng

_____ _____ _____ _____

9、课内阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词中描写江南景色的句子是______________，_____________。

【2】这首词中出现了许多活生生的人物，有   、   、 、 、 。我还听到了   和   用吴音相互交谈的声音，看到了   在溪东锄豆的情景， 织鸡笼的情景和 剥莲蓬的情景。

【3】下面说法不正确的一项是（ ）

A.从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮，太淘气了。

B.这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。

C.这首词的词牌名是清平乐，题目是村居。

D.这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。

【4】“溪头卧剥莲蓬”中的 “卧”字用得好吗？为什么？

____________________________________________________

【5】（语文要素）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________

10、阅读课文片段，完成练习：

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】用“   ”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“﹏﹏﹏”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。

【2】用“/”给这一自然段分层，写出层意。

【3】“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。

【4】这块琥珀在科学上的研究价值是________。

11、课内阅读。

  这是一个秋季的薄（荫 阴）的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺儿；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，（作 做）急（据  剧）的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但是我觉得（像  象）杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶尔有几点送入我温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻不着它。

【1】选择正确的读音。

薄阴（bó báo）  分外（fēn  fèn）

飘散（sǎn  sàn）倏地（shū  mù）

【2】在文中用“/”把括号里不正确的字划去。

【3】组词。

杨（   ）   溅（   ）

扬（   ）   贱（   ）

绺（   ）   乱（   ）

倏（   ）   敌（   ）

【4】写出下列词语的近义词。

确切——（   ）  偶然——（   ）

【5】本段多处运用了比喻的修辞手法。

把瀑布从上面冲下，比作了   。表现了水流的 。（形状  形态）

把瀑布冲击岩石所激起的水花，比作了 。既刻画了众多的水珠像

、 的形态。

把飞溅的水珠比作   。 

【6】本文表现了作者（   ）的思想感情。

12、课内阅读，回答问题。 

  漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

  桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

【1】根据意思在短文中找词语。 

①高耸直立，形容山势的险峻。________

②形容山石突兀、重叠。________

③像屏风那样遮挡着的东西。________

【2】这两段话运用了________、________这两种修辞手法。

【3】找出下列句中的比喻句________

A. 漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

B. 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

C. 桂花林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。

13、课外欣赏。

北方的雪

高深

①下雪了。

②这是北方的雪，下得很大，寿命很长，长得像长白山的梦，长得让大兴安岭的大森林开几个月的梨花。

③铺天盖地的大雪，瞬间便染白了北方的一切，给南方人的口头文学丰富了许多传说，许多神话，北方成了寒冷和洁白的代名词。

④雪无声无息地飘落着……给小河捎来一面光滑透亮的镜子，给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾。森林里的音乐家远走高飞了。几个猎人从雪地上走过，悄手悄脚，只留下两行沉默的脚印。

⑤雪是天公给北方冬季不可或缺的礼物。雪本来并不是来粉饰这世界这生活的，可是雪毕竟掩藏了许多陷阱、许多沟壑、许多垃圾，好似这世界不存在任何暗算、任何污浊、任何朽败。

⑥雪的出身洁白无瑕，白得耀眼，洁得令人陶醉。生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。

⑦雪是诚实的，却也充满着欺骗，或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人。你看雪多像鹅毛多像棉絮，给人们目光的感觉是无比湿暖的。可是你不能去触摸，它欺骗不了手感，雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗。

⑧雪的形象和生命往往存在于瞬间，当三月的阳光投射到北方的大地，雪浙渐地化为一池一池的春水。可是雪对自己的死亡一点也不遗憾，它用灵魂和另一种生命去灌既土地，去滋润五谷，去换取丰收。所以，雪也是无私的，雪是奉献者。

【1】第④段中，“镜子”指的是________，“大头巾”指的是________，“音乐家”指的是__________。“只留下两行沉默的脚印”反映出冬天的北方_______和___________的特点。

【2】文章前三个自然段写出了北方的雪的哪些特点？起到了什么作用？

_______________________________

【3】作者为什么说雪是“诚实的”却又充满“欺骗”呢？

__________________________

【4】文中画线句子运用了什么修辞手法？它让我们自然地想起哪两句描写北方的雪的唐诗？

____________________________

【5】第⑧段中，作者说“雪也是无私的，雪是奉献者”，其理由是什么？

_________________________

【6】第⑧段在全文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？

_______________________

14、阅读理解。

把握文章各部分所要表达的内容，学习并掌握文章的说明方法以及从中领悟到的道理。

电子五官（节选）

人们常说：狗的鼻子最灵。①可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有的电子鼻能嗅出夹在邮件、包裹中的爆炸物的气味，防止意外的爆炸事件发生；有的电子鼻能嗅出极其稀微的大麻、海洛因等毒品的气味，不管毒品贩子伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责，也有人称它们为电子狗。

还有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。健康的人呼出的气体是清新无味的，患病的人则会呼出各种不同的气味。科学家和医生合作，将各类病人的气味收集、分析、汇编成图，病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出你体内什么地方出了毛病。这样省去了不少检查、化验的麻烦。这种电子鼻也可称作电子医生呢！

电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置，能分辨出酸、甜、苦、辣各种味道。在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可品尝出食品的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。有些东西，我们人的舌头还真不敢尝呢！

你知道声纳吗？声纳是利用声波进行定位和测距的技术。也就是说，用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方，离自己多远。电子耳发出声音信号或者声纳脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能知道水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷等等。最先进的声纳系统甚至能探测到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸弹或别的东西。②冰海沉船“泰坦尼克”号就是通过声纳“听”而发现的。

③通过射电天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到人或动物身体里面和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观、微观世界的无穷奥秘。

【1】用简练的语言概括电子五官的作用。

电子鼻：_____________________________

电子舌：_____________________________

电子耳：_____________________________

电子眼：_____________________________

【2】依次给画线句子选择恰当的说明方法。

A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子

①__________ ②__________   ③___________

【3】说明文中也会运用修辞手法，使说明语言更加生动形象。请你用“ ”画出一个排比句和一个设问句。

15、口语交际——与朋友相处

【1】和朋友相处的秘诀有很多，请你在正确的意见后面打上“√”，不正确的意见后面打上“×”。

（1）对待朋友要真诚。（______）

（2）朋友之间要互相帮助。（______）

（3）对待朋友要宽容。（______）

（4）与朋友交流时，多聆听。（______）

【2】请你再补充一条和朋友相处的秘诀。

____________________________

16、修改病句  

（1）我把语文作业基本上全部做完了。

_______________________

（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。

_______________________

（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。  

_______________________

17、用修改符号修改病句

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

18、下面这段话有两处错误，请进行修改。

落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得十分非常沉郁，如同一片浓浓的湖水，印在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

_______________

19、读了这篇课文后你有什么感想？请你把想说的话写下来。（200字以内）

________________________________________