达州2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试题

1、猜一猜，“叼”这个字可能跟（   ）有关。

A.身边 B.嘴 C.月亮 D.时间

2、像《动物儿歌》这样的课文，我们在（ ）里经常读到。

A.《逃家小兔》 B.《声律启蒙》 C.《中华歌谣100首》

3、小朵朵花一百元给爸爸买的假发最后戴在了（ ）头上。

A.爸爸 B.机器猫 C.木偶

4、读一读，选一选。(填序号)

①饱 ②泡 ③跑

④抱 ⑤袍 ⑥炮

1．他穿着漂亮的长(  )，吃得很(  )，所以走得慢。

2．小红(  )着一只小狗飞快地(  )过来。

3．水池里有许许多多的水(  )。

4．列车上载着一门门大(  )。

5、巧手做花灯。

(1)数量词小花灯。在花灯上填上合适的数量词。

(2)在(   )里填上合适的词。

(     )的翅膀   (   )的夜空   (   )的眼睛

6、我会加标点。

1.请你帮我捉害虫吧( )

2.你是小红的妈妈吗( )

3.要下雨了( )我还忙着捉虫子呢( )

7、查字典

8、填上合适的词语。 

一（      ）熊猫             一（      ）邮票

一（      ）动物园         

一（      ）照片    一（      ）浪花           一（      ）朋友

9、看拼音写词语。

zǎo wǎn zài lái shàng wǔ chūn jiē dòu zǐ

(   ) (   ) (   ) (   ) (   )

xiāng xià bái sè wài tóu kàn dào jiē mù

(   ) (   ) (   ) (   ) (   )

10、按要求填空。

1．“风”的读音是______，第二画是______，组词_______。

2．“冬”共______画，第二画是______，组词______。

3．“飞”的读音是______。第三画是______，组词_______。

11、给词语注音。

（__________） （__________） （__________） （__________） （__________）

热 闹　　   操 场   铃 声   拔 河　　   锻 炼

12、我会填。

减一减：化 (花)（红花） 生（______）（_________）   玉 （_____）（_________）

加一加：十 （_____）（_________） 又（______）（_________）   也 （_____）（_________）

13、照样子，做一做。

1．例：召→招       青→           云→

2．例：胖－月=半       放－攵=         连－辶=

3．例：（踢）足球       皮球           游戏

4．例：一（辆）车       一钟           一鱼

5．例：荡来荡去           来去

6．例：圆圆的荷叶       的苹果

14、我会背，我会填。

李白乘舟将欲，忽闻岸上踏歌声。

桃潭水深千，及汪伦送。

15、好朋友，手牵手。

蜻蜓　　蝴蝶　　蚯蚓　　蜜蜂　　蜘蛛　　　蚂蚁　　

搬家　　展翅　　飞舞　　松土　　采蜜　　　结网　　

16、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】一年级二班的教室在走廊的左边第二个教室。（_____）

【2】开学第一天，小豆豆的爸爸和妈妈一起送他去上学。（_____）

【3】在富翁酒店吃饭的时候，小豆豆和妈妈都被鱼刺卡住了。（_____）

【4】小豆豆的门牙是被牙医拔掉的。（_____）

【5】小豆豆家有一辆“敞篷车”。（_____）

17、判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《四个太阳》里，“我”画了个红红的太阳送给秋天。（______）

【2】“白、回、国、目、日”的笔顺规则是先外后内再封口。（______）

【3】《静夜思》和《寻隐者不遇》的作者都是李白。（______）

【4】“霜、相、让、常、观”这几个字都是后鼻音。（______）

【5】“柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、万物复苏”都是描写秋天的词语。（______）

18、根据所学知识判断正误。  

（1）乌鸦听了狐狸的话，把肉送给狐狸。   （_____）

（2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。   （_____）

（3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。   （_____）

19、阅读短文，完成作业。

“没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？”松鼠们叽叽喳喳地说着。

对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。

春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了棵棵挺拔的小松鼠。

将来，这里会是一片更茂密的松树林。

【1】这篇短文有（______）个自然段。

【2】照样子，写词语。

叽叽喳喳 _______ _______ _______

【3】用“_____”画出小松鼠的主意，用波浪线画出将来这里会是什么样子？

20、课内阅读：放小鸟（节选）

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。

【1】本段共有（ ）句话。

【2】填空。

小鸟是（ ）送我的，它的羽毛是（   ）色的，嘴巴是（   ）的，我把它关进了（   ）里。

【3】小鸟不吃食也不喝水，你觉得“我”要怎么办才好呢？

21、开心阅读。

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。

现在大家都知道了这个好消息——春天来了。

【1】根据短文内容填空。

微风把好消息告诉了 ；雨滴把好消息告诉了

； 把好消息告诉了每一个人。

【2】这个好消息是什么？

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【3】小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？

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22、妙笔生花。

请你仔细观察画面，然后想一想：画面都有什么，是什么季节？用几句话来写一写吧。