1、下面汉字的音序不正确的一项是( )
A.思—S B.窝—W C.道—D D.纯—CH
2、在《吃水不忘挖井人》一课中,谁带领战士和乡亲们挖了一口井?( )
A.周总理
B.毛主席
C.邓小平
3、“脚”的意思跟( )有关。
A.月亮 B.人体 C.石头 D.树木
4、《风到哪里去了》:海里的波浪扑碎在沙滩上以后,到哪里去了?( )
A.吸进了沙子里 B.再退回海里,变成新的波浪
5、照样子填写词语。
例:(欢乐)的海洋
( )的世界
( )的小花
( )的草原
6、我会填。
和风对( ) ( )紫对( )红 ( )清对( )
( )对花香 朝霞对( ) ( )对碧野
7、写反义词。
今——(________) 丑——(________) 近——(________)
右——(________) 高——(________) 圆——(________)
8、减一减,变新字,再组词。
校-(木)=(交)(交通) 甜-_____=__________
跑-____=__________ 现-____=__________
9、根据课文内容填空。
(1)石碑上面刻着:“__________不忘挖井人,时刻想念毛席。”
(2)我多想沿着弯弯的小路,走出__________,去看看北京城里雄伟的__________和广场上壮观的升旗仪式。
(3)绿绿的太阳送给__________,金黄的太阳送给__________,红红的太阳送给__________。
10、根据课文内容填空。
1.你姓什么?_______。什么______?_________。
2.春眠不觉晓,______。____,______。这首诗的名字是________,
作者是_____代_______。
3我最喜欢的季节是________,因为______________。
11、填一填,再写出包含该偏旁的字。
氵,与( )有关,___ ___ ___
亻,与( )有关,___ ___ ___
扌,与( )有关,___ ___ ___
12、写出带有下面部首的字。
口 (_____) (_____) (_____) 氵 (_____) (_____) (_____)
扌 (_____) (_____) (_____) 日 (_____) (_____) (_____)
13、我会看拼音写词语。
jiā xiāng yǐ jīng yīn wèi shēnɡ bìnɡ běi jīnɡ
fēi chánɡ zhāo hu pá xínɡ niǎo yǔ huā xiāng
14、我会看拼音写词语。
zuǒ yòu shēng bìng wàn lǐ bái tiān huí lái
chī shuǐ zhǔ rén jiào hǎo jiāng shān zhù shǒu
méi yǒu yǐ hòu kāi huì zǒu chū běi fāng
15、我会连一连。
捉 羽毛球 多彩的 雪莲
打 虫子 洁白的 季节
抱 故事 闷热的 公路
讲 西瓜 宽宽的 天气
16、你愿意做小老师吗?请你圈出下列词中的错字,把正确的字写在横线上。
17、下面的量词用得对不对,对的画“√”,错的画“×”。
一双眼睛(____) 一匹老牛(____) 一道风景(____)
一幅图画(____) 一群飞机(____) 一位老师(____)
一条衬衫(_____) 一件裤子(_____) 一把扇子(_____)
一句神话(_____) 一双眼镜(_____) 一盒粉笔(_____)
一支铅笔(_____) 一根烟(_____) 一顶雨伞(_____)
18、我是小小裁判员。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)小公鸡给小鸭子捉小鱼,小鸭子给小公鸡捉小虫,他们很快乐。 (________)
(2)《树和喜鹊》中的树和喜鹊后来都很快乐的原因是他们都有了伙伴。 (________)
(3)《赠汪伦》的前两句是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。 (________)
19、阅读理解。
第二双手
妈妈每天下班回来都要做许多家务。我想:我都要上二年级了,得帮妈妈做些家务事。于是,看见妈妈扫地,我就倒垃圾;妈妈做饭,我就洗菜;妈妈整理房间,我就擦玻璃。因为我常常帮着妈妈做事,所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”,我的家更温暖了。
【1】文中描写妈妈动作的词有___、__、___,描写“我”的动作词有__、___、___。
【2】短文中的我是一个____的孩子。
【3】文中的我能帮着妈妈____,___,__。
【4】文中的“第二双手”指________。
20、阅读
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
1、这篇短文有( )段话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)_______________ (2)_______________ (3)_______________
3、读了短文,我知道了:
(1)西红柿的( ) 好吃。(2)萝卜的( ) 好吃。(3)白菜的( ) 好吃。
21、我会读,我会做。
乌鸦不再上当了
乌鸦落在一棵树上,狐狸来到树下说:“你好,我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。
狐狸装没听见,说:“请你飞到草地上来吧,我多想仔细听听你动听的嗓音哪!”乌鸦说:“我害怕到草地上去。”
狐狸说:“你是怕我吗?”乌鸦说:“不是怕你,我是怕狗跑来。”
狐狸一听到狗, 就逃跑了。
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】读长句子,完成练习。
①根据自己的理解,读一读,照样子用“/”给下列长句子断句。
请你飞到草地上来吧,我多想仔细听听你动听的嗓音哪!
②上面的句子应该读出( )的语气。
A.讨(tǎo)好 B.生气
【3】短文中写了________和________的对话。
【4】根据短文内容,判断下列说法的对错,用“√”“×”表示。
①狐狸想骗乌鸦飞到草地上来,是因为狐狸想和乌鸦一块儿玩。_____
②乌鸦说“我是怕狗跑来”是为了把狐狸吓跑。_____
22、写话训练。
仔细观察图画,看图画上的小朋友们都做了哪些事情,并写一写你看图画后的想法。
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