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嘉兴2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列词语中带点字的读音有错误的一项是(  

    A.障(píng)

    B.病(zào)

    C.皱(yūn)

  • 2、遇到不懂的问题,应该怎样解决呢?下列说法不正确的一项是(  )

    A.联系上下文 B.查找资料 C.结合生活经验 D.随意猜测

  • 3、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是(  )

    A.我要迟到了,急忙将书塞进书包,却忘记了拿铅笔盒。

    B.他叫什么名字来着?这么重要的事情我竟然忘怀了。

    C.每当我遇到挫折而心情沮丧时,妈妈都会耐心地安慰我。

    D.身处异国他乡,头顶那一轮明月,就是你难得的慰藉

  • 4、根据形声字的特点推测,可能与“颔(hàn)”意思有关的一项是(  )

    A.包含 B.含义 C.书页 D.头部

  • 5、下列句子中没有语病的一句是(          

    A. 随着改革开放的不断深入,人民生活不断富强起来。

    B. 鲁迅先生在斗争中创造的杂文,成了文学艺术中的奇葩。

    C. 《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。

    D. 平静的湖面上,有一艘船迎着狂风向对岸驶来。

  • 6、下列句子的修辞手法说法错误的一项是( )

    A.那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……(排比)

    B.那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响。(拟人)

    C.三月的桃花水,是春天的竖琴。(比喻)

    D.地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。(拟人)

  • 7、下列成语中不是关于古人读书求学的一项是(   )

    A.程门立雪、凿壁借光 B.刻舟求剑、班门弄斧

    C.手不释卷、悬梁刺股 D.铁杵成针、囊萤映雪

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、拼音长廊。

    piān  yuǎn kòng  xì  mào shèng 

    __________ _________ _________

    zì  háo xī xì   xiū  liàn

     ________ _________ _________

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、读诗句,完成练习。

    炫耀着新绿的小草,

    一下子洗净了尘垢;

    不再胆怯的小白菊,

    慢慢地抬起他们的头,

    试试寒,试试暖,

    然后一瓣瓣地绽透;

    抖去水珠的风蝶儿,

    在木叶间自在闲游,

    把它五彩的智慧书页,

    曝着阳光一开一收。

    【1】上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗,诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景,表达了诗人______________的情怀。

    【2】下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是( )

    A.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。

    B.不再胆怯的小白菊,慢慢地起它们的头。

    C.把它五彩的智慧书页,着阳光一开一收。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读短文,完成练习。

    __________________

      在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。他一连好几天躺在床上,“哎哟哎哟”地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。

      豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了。让他们一个个来看我,我想和他们作最后的告别。”

      猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹。

      鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟(  )住得远,走得又慢,(  )落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向--只有进去的,没有出来的。他想了想,一下子明白了:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!”

      躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。

    1给短文加上一个合适的题目。____________

    2在(  )里填上适当的关联词。

    3短文中共讲了(  )个动物,分别是______________。请你结合故事的内容,选出两个动物,分别对他们说一句话。

      对(  )说_______________________________________

      对(  )说_______________________________________

    4如果你也是森林动物中的一员,遇到这种事,你会怎么做?把你的做法写下来。

      ______________________________________________________________________

  • 11、课外阅读。

    心底盛开一朵花

    ①匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。司机倒是不错,可能是看我不像是经常逃票的人,才没有把我撵下去,但让我在皮包里继续找零钱。

    ②在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去。”我回头一看,说话的是一位七十多岁的老太太,满脸黑色的皱纹,穿着一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”

    ③老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是一万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。”

    ④听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。

    【1】短文实际写了三次投币:

    (1)三年前,好心姑娘:__________________

    (2)今天,好心的老太太__________________

    (3)将来,“我”_________________

    【2】文中的“我”因什么事而感到尴尬?

    ___________________

    【3】画“ ”的句子是________描写,表现了老太太________的特点。

    【4】老太太让“我”怎么还她的一块钱?用“ ”在原文中画出相关句子。

    【5】“听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话理解正确的一项是( )

    A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。

    B.车厢里的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。

    C.这是发自内心的笑,饱含着车上的人对老太太的赞许。

  • 12、课外阅读

    月光下的童年

    又是一个夜晚。我披着柔和的银白色月光,走在青石板路上,(欣赏 观察)美丽的月光下的景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

    我也是在月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时,外婆就带着我到小院子里乘凉,外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚在故事声中入睡,我感到那么快乐。

    幼时,我很爱捉虫。在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开一块块大石头,便有披着黑色大衣的蛐蛐在那里又蹦又跳,我就小心地用双手一捂,然后,小心翼翼地捉起来,借着月光,跟邻居小伙伴斗蛐蛐。

    中秋节,是我感到最(温和 温馨)的时候。我和家人在月光下品尝月饼,还一边唱着八月十五月儿圆的歌,真快乐。

    月落月升,一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温和的月光。

    在我眼中,月亮那么美。我在月光下长大,月光下有我童年的足迹。我爱美丽的月光。

    1读一读,在文中括号里选择合适的词语,用“√”标出。

    2找出文中描写捉蛐蛐过程中出现的动词,并写下来。

    ___________________________________________

    3文中作者回忆了哪三件事?

    (1)________________________________________________________

    (2)________________________________________________________

    (3)________________________________________________________

    4作者爱美丽的月光吗?为什么?

    __________________________________

  • 13、现代文阅读

    购买上帝的男孩

    一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):请问您这儿有上帝卖吗?店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主  不由分说)就把他撵出了店门。

    天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:告诉我,孩子,你买上帝干嘛?男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

    老头眼圈也湿润了,问:你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。老头接过硬币,从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料说:“____________________________。”

    邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!

    几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

    帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

    帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。

    后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是。为了救您,他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!

    1选出文中括号内恰当的词。

    2联系上下文,我知道文中的天文数字是说________

    3在文中横线上依次填入的恰当词语是①________________

    4为第3自然段补写老头说的话。

    ____________________________

    5通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个________________的孩子。

    6读了这篇文章,我有很多感想,我要把它写下来。  

    ________________________

  • 14、阅读文章,回答问题

    天窗

    ①乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。

    ②碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的

    ③于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。

    ④夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉

    ⑤从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样( )地( )了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!

    ⑥晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉

    ⑦你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺, ……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

    ⑧发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!

    【1】下面图片上的哪扇窗是短文中描述的“天窗”

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D

    【2】根据内容,乡下人装天窗的主要目的是

    A.在晴天,让光线和空气透进来。

    B.在大风大雨或冬天,让光线和空气透进来。

    C.给孩子的童年带来慰藉。

    D.在大风大雨或冬天,让光线透进来。

    【3】第⑤自然段中两个括号里按序填入最恰当的词语是

    A.轻柔 抚摸

    B.猛厉 扫荡

    C.凶残 袭击

    D.很快 改变

    【4】第⑥自然段中“休息”一词加上引号,其作用是

    A.表示直接引用的部分

    B.表示特定称谓

    C.表示着重论述的部分

    D.表示特殊含义

    【5】联系上下文,第⑦自然段的横线上应该填

    A.也许是霸气十足的猫头鹰

    B.也许是雪白雪白的小兔

    C.可能是飞行的大雁

    D.也许是粘着的一片树叶

    【6】联系上下文,你觉得“慰藉”是什么意思?文中为什么两次出现“地洞似的”屋子和“唯一的慰藉”?

    ____________________________

    【7】根据短文内容,举例说说孩子是怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”的。

    _______________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    1.我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。(缩句)

    ___________________________

    2.鸟类和恐龙有亲缘关系。 鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用恰当的关联词语连成一句话)

    ___________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、用修改符号修改病句。

    (1)发明这天窗的大人们,应得是感谢的。

    (2)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

  • 17、段落修改。

    爷爷家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看,一行行向日葵在茁状地成长,露出一张张笑脸迎着朝阳;一排排玉米在威武地挺立,结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶,给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园,不禁感叹道:“这里真是一个可爱的地方呀?”(标点符号2处,语病2处,词2处,字2处)

    _____________________________________________________

  • 18、修改病句。

    (1)在班级讨论会上,他首先第一个进行了发言。

    _______________________

    (2)图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

    ________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、作文天地。

    题目;我最喜欢的  

    提示;先把题目补充完整,再详细叙述你最喜欢的是什么,真实地表述自己的感受与体验,写出自己从中获得的人生启迪。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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