1、《沼泽里的故事》嘲笑小蝌蚪的比稗草怎么样呢?( )
A.被黑鱼吃了
B.被小鱼吃了
C.被人们连根拔掉
2、如果把茶壶壶盖给堵住,会出现( )
A.壶里的水倒不出来了
B.壶里的水溢出来了
C.壶盖打不开
3、读音和字形完全正确的一项是( )
A.搓(chuō)绳 抚(fǔ)摸 芦花 均匀
B.庄稼(jià) 啧啧(zé) 篷松 空寂
C.祈(qí)求 咯(gē)吱 麦穗 捋胡子
D.倾覆(fù) 遗憾(gǎn) 闻声 疑惑
4、朱光潜的名言“诗和音乐一样”的下一句是( )
A.“是人类向未来寄发的信息”
B.“生命全在节奏
C.“是强烈感情的自然流露”
5、“莫让时光白白从我们身边溜走”中的“白”是什么意思?( )
A.清楚
B.光亮
C.无报偿
D.没有效果,徒然
6、下列哪句诗不是描写春天景色的:( )
A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
B.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
C.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
D.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
7、“镶”字的读音最有可能与( )相似。
A.锄
B.像
C.骧
D.衰
8、比一比,再组词组词。
驶(___) 份(___) 挎(___) 悟(___) 检 (____)
使(___) 纷(___) 垮(___) 语(___) 俭(____)
9、开心阅读。
乡村四月
【1】默写古诗。
【2】这首诗是 代诗人 写的,作者以白描手法写了江南农村
(季节)的景象。前两句着重写 ,后两句写 ,突出了“乡村四月”劳动的紧张繁忙。
【3】关于第三、四句诗,理解正确的一项是 ( )
A. “才”“又”两个词充分地说明了农民劳动的繁忙紧张,表现了作者对劳动人民不幸遭遇的深深同情。
B. 这两句诗的意思是:四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
【4】这首诗表现了(多项选择) ( )
A. 诗人对衣村风光的热爱与欣赏。
B. 诗人对劳动人民的同情和对统治者的不满。
10、《瑞恩的愿望》节选
回到家里,瑞恩跑到妈妈跟前,兴冲冲地说:“妈妈,我要捐70美元,为非洲的孩子打一口井。”“真的吗,瑞恩?”妈妈怀疑地问。“妈妈,难道你不知道吗?”瑞恩显得很激动,眼里充满了泪水,“他们就要死了,因为他们没有干净的水喝。”妈妈和爸爸交换了一下眼神,说:“如果你真的很想要70美元,你可以通过做家务来获得。”听了妈妈的话,瑞恩眼睛一亮,爽快地答道“好!”
(1)瑞恩回到家里,一开始还“兴冲冲”的,后来又“眼里充满了泪水”,这是为什么?(2分)
(2)瑞恩的妈妈把70美元直接给瑞恩不是能更快地帮助非洲的儿童吗,为什么还要让瑞恩通过做家务来挣?(3分)
(3)在你身上发生过类似瑞恩的事吗?你是怎么做的?读了瑞恩的故事,你有什么想法?(2分)
11、阅读短文,完成练习
小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯请教:“我做一件衣服要用多少布料?”大象说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定再向山羊阿姨请教,山羊阿姨在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买来五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣到湖边一照,啊,真合适!
【1】小猴做新衣,先请教__________,再请教__________,最后请教__________,小猴能穿上合适的新衣是听了__________的话。
【2】小猴在短文中说的一句话是( )
A.“我做一件衣服要用多少布料?”
B.“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
C.“我看五寸就够了。”
【3】读了短文,你有什么感想?
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12、课外阅读
电子五官(节选)
人们常说:狗的鼻子最灵。①可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。健康的人呼出的气体是清新无味的,患病的人则会发出各种不同的气味。科学家和医生合作,将各类病人的气味收集、分析、汇编成图,病人只要对着电子鼻吹一口气,电子鼻根据气味,马上就能判断出你体内什么地方出了毛病。这样省去了不少检查、化验的麻烦。②这种电子鼻真是称职的电子医生呢!
电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置,能分辨出酸、甜、苦、辣各种味道。在食品厂里,它能检验配料添加得是否合理,还可品尝出食物的新鲜程度;在污水处理厂,它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。有些东西,我们人的舌头还真不敢尝呢!
你知道声呐吗?声呐是利用声波进行定位和测距的技术。也就是说,用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方,离自己多远。电子耳发出声音信号或者声呐脉冲,然后对反射回来的信号进行分析、判断,就能知道水中哪儿有潜艇,哪儿有水雷,等等。
③通过射电天文望远镜,我们能够看到几百亿千米之外的天体;透过电子显微镜,我们能够看到分子、原子的活动情况;借助电子扫描电子衍射仪器,我们甚至能够看到人或动物身体里面和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观,微观世界的无穷奥秘。
【1】用简练的语言概括电子五官的作用。
电子鼻:___________________________
电子舌:____________________________
电子眼:___________________________
【2】依次写出画线句子使用的说明方法,再挑选一句说说它的作用。
①_________ ②_________ ③ _________
示例:第( )句:_______________
【3】发挥想象,你还可以发明什么样的电子五官?有什么作用?
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13、课内阅读。
乡下人家(节选)
①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花, 大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
②鸡,乡下人家(A)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,(B)一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
③他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(C)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(D)从不吃惊。
【1】“捣衣”的“捣”字的音序是_________,偏旁是__________ ,除部首外有__________ 画。
【2】在第一段中找出一对反义词:(_____________)——(_____________)
【3】根据原文将空白处补充完整。A:____________ B: ___________C:___________ D:___________
【4】文中的哪句话你最喜欢?请端端正正地抄下来并简要说说你喜欢的理由。
句子:___________________________________
理由:_______________________________
14、阅读理解
第一次见到大江
这一天,我终于来到了长江之畔。顿时,我的眼前开阔了:浩瀚的江面波光粼粼,巨大的轮船像平地高楼,矗立在江面上,我长这么大还没见过如此宽广的水域呢!啊,长江你是河,还是海呢?“呜——”在一阵嘹亮的汽笛声中,我们乘坐的“汉江五号”徐徐地离港了。我登上了船顶天台。初升的太阳把它的光芒洒在江面上,江面上浮光耀金,像洒了一片碎金,又像有无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。我极目远眺,只见绵延的长江大堤上,丛林如青翠的屏障,稻田似碧绿的地毯,不时可见两岸田野中点点的农舍。江面上几只挂着白帆的小船缓缓前行,那渔船上居然还升起了轻轻袅袅的炊烟。人说江南美如画,今天的我总算真正置身于这流动着的巨大画幅之中了。
【1】用“ ”画出描写江面宽阔的语句,用“ ”画出描写长江美丽的语句。
【2】作者写“极目远眺”的景物,注意按观察点变化顺序来写,先写________,抓住________、________、________三个景物;再写________,紧抓住________、________两个景物。
【3】作者在描写景物时用了打比方的手法,找出这样的句子读一读,再填空。
他把轮船比作 ,把丛林比作 ,把稻田比作 。
【4】引号在句中有三种作用:A.表示引用的部分;B.表示特殊的含义;C.表示特定的称谓。下面句子中第①处引号的作用是(_____),第②处引号的作用是(_____)。(只填序号)
“呜——”①在一阵嘹亮的汽笛声中,我们乘坐的“汉江五号” ②徐徐地离港了。
【5】文中最后一句中“巨大画幅”指_______,从中你体会到了_____________。
15、语言表达。
好朋友邀请雯雯周末到她家做客,雯雯欣然答应了。可是妈妈担心雯雯独自外出不安全,所以无论雯雯说什么,妈妈都不同意。作为她的好朋友,你有什么好方法说服她的妈妈呢?
我会说:_________________________。
16、修改病句。
1.春天的北京是一年中最美丽的季节。
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2.足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。
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3.我国有世界上所没有的万里长城。
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4.下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。
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5.在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
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17、修改病句。
(1)上海的春天真是个迷人的地方。
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(2)《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。
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(3)天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。
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18、修改病句。
1.语文对我产生了兴趣。______________
2.大街两旁五颜六色的红旗迎风飘扬。______________
3.他大概用了一小时左右做完了作业。______________
19、习作表达
根据下面的提示完成一篇精彩习作。
壮观的海上日出,奇特的双龙洞,美丽的颐和园……给大家留下了深刻的印象,你浏览过哪些景点呢?请自拟题目,介绍一处你游览过的景点,写一篇不少于350字的文章。
要求:按游览顺序,写清楚游览过程,印象深刻的景物重点写,写出景物的特点。
邮箱: 联系方式: