平潭综合实验区2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、选词填空。

寂静   宁静 平静 安静

（1）清晨的校园，打破了昨夜的( )，迎来了喧闹的一天。

（2）夜莺的歌声穿过( )的森林，传到了游击队员的耳畔。

（3）热闹了一天的小镇开始( )下来。

（4）听到这个振奋人心的好消息，我的心情久久不能( )。

2、下列词语中，与“斩钉截铁”结构不同的一项是   （ ）

A. 披星戴月 B. 临危不惧 C. 弄虚作假 D. 捕风捉影

3、下面的句子，没有运用比喻的修辞手法的是（  ）

A.食堂开饭时，全校的学生像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

B.果园里的果实成熟了，柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头

C.一轮镜子似的明月挂在湛蓝的天空中，为我照亮前进的路。

D.静静地听着乐曲，他好像面对着波涛汹涌的大海。

4、下面句子不是比喻句的一项是（ ）

A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

B．忽然，听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。

C．那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。

D．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

5、作者认为应将生物分为三界， 分别是（   ）

A．菌物

B．植物

C．动物

6、下列词语中加点字读音全部相同的一组是（   ）

A.迟钝 几吨  停顿 矛盾 B.毫毛  毫米  自豪  豪迈

C.羽翼  翼翅  希冀  冀中 D.四肢  树枝  支持  技术

7、墨梅(　　)

A.梅花的一个品种。

B.用墨笔勾勒出来的梅花。

8、将下列词语补充完整。

金____辉煌 不____而同 势不可____ 失魂落____

____然有序 相____并论 临危不____ ____而不舍

心急如____ ____萤夜读 ____壁偷光 铁____成针

____门立雪 手不____卷 彬彬有____ 一声不____

9、课外阅读。

花儿的眼泪

谁都不要告诉

好吗？

清晨庭院角落里，

花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这事说出去了，

传到蜜蜂耳朵里，

它会像做了亏心事一样，

飞回去，还蜂蜜的。

【1】“花儿悄悄掉眼泪”一句中，诗人用_____________的修辞手法，把_____________写作花儿掉眼泪。

【2】读画“﹏﹏”的句子。“这事”指的是____________________。从中，我读到了____________的蜜蜂。

【3】透过诗歌中奇特的想象，我读到了这样的一位诗人：_________________

10、阅读理解。

海上日出

①为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。

②天空还是一片浅蓝﹐颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

③果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞﹐完全跳出了海面﹐颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

④有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来﹐直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。

⑤有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空﹐甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

⑥这不是很伟大的奇观吗？

【1】“重荷”的“荷”在这里读________，它的另一个读音是________。

【2】文中与“一刹那间”意思相近的词是________。

【3】由“不转眼”我想到了和它意思想近的四字词语是________。

【4】第⑥段中的“这”指的是________________。

【5】这篇课文分别写了________时、________时、________时的日出。

【6】读第③段，这段话按太阳________顺序，抓住了太阳________、________、________的变化，描写了海上日出的景象。

11、阅读短文，完成练习。

炊烟

早晨公鸡们早早的就穿上裤子，扑腾着翅膀迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动。其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟，乡村里起的最早的还是那些勤劳朴素的村民，他们的手（ ）着这生活的丝线。（ ）着热情的双手，（ ）着胳膊的胳膊，（ ）着幸福的衣袖，（ ）着出的才是最壮观、最复杂、又最温馨的风景，而那炊烟则是它们放出的生活信号。

炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。他们如同沁水一般，从瓦缝里门缝里，窗户缝里，烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。已进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着奔跑着，舞蹈着，把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。我的老家在鄂西子娘园。，经历过最严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。没有炊烟的乡村。死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画。

炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空他们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他们就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋红苕养大的山里娃。有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏过家家的游戏。追逐着，叫喊着，嬉闹着，鞋儿跑掉了，辫褡子散了、扣子扯脱了，但是他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来涂成蔚蓝的天空。

【1】短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的项是（   ）

A.挽  拉  拽  牵  画 B.拽  牵  挽  拉  画

C.牵  挽  拽  拉  画 D.拽  拉  挽  牵  画

【2】第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作______、________、________，主要是为了表达炊烟中包含的____________的情感。

【3】第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的______和牛犊般的______，他们追逐着、_______、嬉闹着，主要是运用了_________的修辞手法。

【4】对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画”的体会不正确的一项是（ ）

A.“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒人，人们能过上安静富足的日子。

B.“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来也会死掉。

C.抓住“生动”这个关键词，我们可以体会到炊烟给山村带来的活力。

D.抓住“图画”这个关键词，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。

【5】短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“   ”的部分却写了闹饥荒时的情景，你觉得有必要写吗？请写出理由。

______________________________

12、阅读语段，回答问题。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实!

(1)为什么要感谢“发明天窗的大人们”( )，

A．因为天窗比木板窗好用。

B．因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实。

(2)这个结尾有什么作用？（ ）（多选）

A．总起全文。

B．承上启下。

C．表达孩子们对天窗的喜爱。

D．总结全文，点明主题。

13、阅读。

快乐的杉树林

冬天来了，西北风hū xiào ér lái（   ），吹起地上的落叶，吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花，被衫树叶铺盖着的地面上，树干上，远处近处的屋顶上，都蒙上一层白雪，大地变成了fěn zhuāng yù qì（ ）的世界。我们和往常一样来到杉树林，高兴的玩了起来，有的堆雪人，有的掷雪球，空中回荡着喊叫声、打闹声……

【1】在选文的括号中根据拼音写词语。

【2】给文中的多音字注音并组词。（ 

铺（   ）盖，它的另一个音是（ ），组词：（ ） 

树干（   ），它的另一个音是（   ），组词：（ ）

【3】缩句：树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪。 

______________________________。

14、快乐读短文，轻松做练习。

逆水行舟，不进则退

一天中午，烈日炙（zhì  chì）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”

吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。

下午，妈妈（代  带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白的。

到了河边。我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀  夸奖）我，我快活极了。

突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？有什么了不起？游就游。”

于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的（力气  力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……

妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”

 哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多……

（1）在文中括号里选择正确的答案。

（2）用“~~~~~  ”画出文中的一个拟人句，用“——  ”画出文中的一个比喻句。

（3）找出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子写在下面的横线上。

——————————————————————————————————————   （4）短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？

———————————————————————————————————————   （5）“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗？

A、——————————————————————————

B、——————————————————————————

（6）“我懂得了许多……”，“我”懂得了什么？

——————————————————————————————

15、写出古诗《回乡偶书》的白话译文。

________________________________

16、下面这段话中，把有语病的句子抄下来，并用修改符号修改。

夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！

17、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

________________________________________________________________________

18、修改病句。

1．我有另外别的打算。

_________

2．老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

_________

3．在作文竞赛中，两个四（2）班的同学获了奖。

_________

4．王刚同学的性格对王老师非常了解。

_________

5．他说起话来口若悬河，夸夸其谈。

__________

19、   《第一次抱母亲》让我们感受到了作者的孝顺。同学们，孝敬长辈是中华民族的传统美德，你做过什么孝敬长辈的事情？请你选择其中的一件事写下来。题目自拟，350字左右。要求：写清事情的起因、经过、结果，写出真情实感。