张掖2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题_张掖2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、下面加点字注音错误的是
A．倔强（juè）
B．堵塞（sè）
C．重荷（hè）
D．挣扎（zhá）
2、下列句子中修辞手法与其他三句不同的是（）
A．猫要是高兴，比谁都温柔可亲。
B．母鸡永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
C．猫的脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中闪啊闪。
D．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周，真是架子十足。
3、“你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”，这段话所使用的修辞手法是（）
A．比喻
B．夸张
C．拟人
D．排比
4、下列选项与文章主题不符的一句话是（　）
A.予人玫瑰，手有余香。
B.给永远比拿快乐。
C.投我以木桃，报之以琼瑶。
D.分享是快乐的源泉。
5、下列带着字读音有错的是（          ）
A．屏息（píng）   屏风（píng）
B．解闷（mèn）     闷热（mēn ）
C．折本（shé ）   折磨（zhé）
D．腔调（qiāng）   磨蹭（cèng）
6、下列句子是比喻句的一项是（）
A．一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影。
B．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
C．奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
D．他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
7、下列词语中不表示“看”的一项是（）
A．左顾右盼
B．屏息凝视
C．伺候
D．窥伺

8、写出加点字的正确读音。（6分）
伽利略为了证明亚里士多德的（）这句话的（）确说错了，就选择在实验的目的（）地——斜塔上进行了两个铁球是否同时着地的实验。

9、品读诗句，按要求完成练习。
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
【1】诗句中的“思潮”是指接二连三的像____________一样的思想活动；从“清响”一词可以体会到波涛的声音具有____________的特点。
【2】给画“ ”部分换种说法，去掉问号，意思不变。
____________________
【3】从诗句中我们可以感受到作者_________。请仿照诗句写一写。
明月啊！___________？_____________？
_______________？

10、阅读短文，完成下面各题。
小岛失踪之谜
①20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证实外星人每年都从地球上盗走15～20个位于南太平洋的小岛。”他还说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。”
②那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。
③事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。
④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过，造成小岛失踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。
⑤星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。
⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！
⑦原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。
【1】提出自己的疑问（至少一处），写在文中相应位置上。
【2】边默读边作批注（不少于三处），批注在文中相应位置上。
【3】根据文章内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）哈斯顿·舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。( )
（2）澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。( )
（3）“星鱼”，顾名思义，就是只有5个腕足，像五角星一样的鱼。( )
【4】结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。
罪魁祸首：_____________________________
【5】短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容，试着给短文分段，用“△”标在段首。
_________________________
【6】写出第1-2自然段的主要内容。
_________________________________
【7】“事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。”这样写好在哪里？
_________________________________________
【8】读了这篇文章，你从中悟出了什么道理？
_________________________________________________
11、请你快来完成下面的阅读练习：
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像象）被揪得紧紧的，我（决定决心）在这次活动中（献现）出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，我把小猪（储蓄罐）肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思意义）的事，妈妈支持你。”她边说边（在再）口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“______________________________________。妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？

（1）用“/”画去文中括号里不正确的字词。
（2）给短文加一个合适的题目。
（3）第三自然段划线的句子作者写得不满意，请你帮她修改一下。
（4）第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上。
12、阅读短文，完成练习。

乡下一间简陋的旅店里躺着一位客人。他正闭目倾听楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代的大音乐家贝多芬先生！”
哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？”
不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬先生正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。”
【1】给短文加个题目，写在文前的横线上。
【2】在文中用“ ”画出描写钢琴声优美的句子。
【3】旅客为什么不让服务员打扰贝多芬？
__________________________________
【4】楼上滴水的原因是什么？
_____________________________
13、阅读《“诺曼底”号遇难记》片段，回答问题。
就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：
“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
“炉子怎么样了？”
“海水淹了。”
“火呢？”
“灭了。”
“机器怎样？”
“停了。”
船长喊了一声：“奥克勒福大副！”
大副回答：“到！”
船长问道：“还有多少分钟？”
“二十分钟。”
“够了，”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。”
“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
【1】这段对话的特点是:________________，体现出了哈威尔船长是一个________________的船长。
【2】从船长和机械师的对话中，我们可以知道哪些情况？
炉子已经被__________，火_____，机器也_____。
【3】下列理解文中画线的句子正确的是（）
A．船长有枪，所以人们都不敢违抗他的意志。
B．这里的一个伟大的灵魂是个幻象，大家已经被吓坏了，所以产生了幻觉。
C．哈威尔船长没有恪尽职守。
D．船长想到的是先救乘客，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和信服之感。
【4】如果你是船上的一名乘客，当你听到这些对话你还会惊慌失措吗？为什么？
_______________
14、阅读下面短文，按要求作答。（14分）
大海的呼吸
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看，那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。
有人做过计算，如果把地球上潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
（1）大海的“呼吸”叫_________，它的特点是 _______________________。（2分）
（2）画横线的句子运用的修辞方法是 _______、_______。（2分）
（3）最后一个自然段运用的说明方法是 _______、_______。（2分）
（4）文中加点的“如果”一词能够去掉吗？为什么？（2分）
__________________________________________________________________。
（5）文中画波浪线的句子是_________句，它起到_________________的作用。（2分）
（6）人们之所以利用潮汐的原因是什么？（2分）
_______________________________________________________________________。
（7）除了文中所介绍的潮汐能源，你还知道哪些可供利用的新能源呢？说给大发家听听吧！（2分）
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15、按要求写句子。
1．他是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服。他得到了一个宝葫芦。（用关联词合为一句话）
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2．巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句）
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3．这是一场没有硝烟的战争！（改成带问号的句子，意思保持不变）
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16、修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。
一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。
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17、用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。
西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。
18、修改病句。
①善于“打破沙锅问到底”的人，可以从中有所发觉，有所创造，有所成就。
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②谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。
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19、习作。
作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到了什么教训？