汕尾2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中“恶”的读音与其它项不同的是（       ）

A．可恶

B．凶恶

C．恶劣

D．善恶

2、下列诗句朗读节奏划分不当的一项是（ ）。

A．这些事——是/永不漫灭的/回忆。

B．哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？

C．心中的/风雨/来了/我只躲到/你的/怀里。

D．鸟儿/躲/到它的巢里。

3、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A.杂兴（xīng） 朴素（shù） B.附近（fù）  捣乱（dāo）

C.占卜（pǔ） 倘若（tǎng） D.清平乐（yuè）  绮丽（qǐ）

4、下列句子中加点词语表达的意思一致的一组是（   ）

A．课桌的桌面破了一个洞            我的电脑桌面上只有四个图标

B．山上到处是盛开的杜鹃。        树林里传来了杜鹃的叫声。

C．妈妈希望我一生健康平安。     健康是人生的第一财富。

D．我很乖，从来不干让妈妈生气的事。     春天各种花儿争相开放，生气十足

5、不再胆怯的小白菊（       ）

A．不大方，不合时宜。

B．缺乏知识，外行。

C．胆小，害怕。

6、给加点字选择正确的解释。

【1】平明送客楚山孤。（ ）

A.孤儿 B.独自，孤单一人

【2】欲将轻骑逐。（ ）

A.率领 B.将军

【3】单于夜遁逃。（   ）

A.逃走 B.消失

【4】只留清气满乾坤。（   ）

A.完全 B.弥漫

7、下列词语使用有误的一项是（ ）

A．他是这个集体的领头羊，我们都很佩服他。

B．张老汉是个铁公鸡，生活中从来不肯多花一分钱。

C．我做事不需要有自己的主见，能人云亦云，做一只小蜜蜂就行。

D．他看起来很凶恶，其实只是一个纸老虎。

8、快乐玩玩

爱“心”奉献。

我能用“心”组词语：爱心、热心、关心、_____、_____、_____、_____、_____。

9、课内阅读

毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。

【1】解释词语。

潇洒：_________

朦胧： _________

晶亮：_________

【2】找出诗中的一个比喻句写在下面的横线上。

__________________

【3】从诗歌的描述中你感受到了什么？

__________________

10、阅读理解。

由于某种特殊的缘故，我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨里，想在天边的“花丛”中摘一朵来仔细端详。

几天前，一个秋雨淅沥，天色朦胧的傍晚，我在一条路面已很滑的巷子里走着，不远处，有一老人蹒跚而行。忽然，路旁有一个小黑影很快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那孩子是踮着脚走路的。我猜想，这一定是老人的孙儿了。老人有这样的孙子真是太幸福了！隐约地，我看见那孩子斜举着伞，半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来了，好像在搂着孩子的小肩膀。借着路旁的灯光，我还看见伞上跳动、闪烁的小小雨花。

雨越下越大，孩子的手大概累得发酸了，伞渐渐低垂片刻，又高昂起来，后来孩子换了只手拿伞。

雨起劲地下（  ）这时（  ）老人和孩子闪进了一幢宿舍楼（  ）一会儿（  ）那孩子飞跑出来（  ）后面还跟着老人的话音（  ）孩子（  ）你是哪家的（  ）

我怔住了，难道……我顾不得抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着晶莹的雨花，却深深地印在我的记忆中……

【1】给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。

【2】文章的第二、三段是按照____________顺序来写的。讲述了怎样一个感人的故事呢？

________________________

【3】读读文中划线的句子，作者采用了“_________”的修辞手法。仿写句子。

___________________________

【4】给第四段加上标点符号。

【5】根据你的理解，给短文最后一自然段开头补上“我”的心理话。

我怔住了，难道_____________

11、阅读短文，完成练习。

奇怪的电波

加拿大有座城市叫满地可。夏季，对于满地可人来说，可以称得上是没有夜晚的季节。那里不是真的没有夜晚，而是因为居民们晚上都不能睡觉，这一切都是由成群的蚊子造成的。

满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水，开始还灵验，可是用了几次，这些蚊子就不害怕了，又成群结队地潜入千家万户，吮吸着人们的血液。连那些住在高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚，“嗡嗡”叫的蚊子弄得全城居民夜不能眠，一片哀怨声。

这件事惊动了加拿大的整个科学界。经过一段时间的研究和试验，科学家建议在满地可城外的高地上建造一座有“特异功能”的电台。

电台开始广播了，节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号，十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净！为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。

不一会儿，电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下，闭上眼睛。果然，藏在暗处的蚊子如鬼使神差一般，不约而同地飞向窗外，越飞越远，最后消失在黑暗中。

这一夜，满地可城的居民睡得特别香，“呼噜——呼噜”的鼾声此起彼伏，像_______________。

据科学家研究，叮人吸血的都是雌蚊，它们只要听到雄蚊的召唤，就马上飞走。于是，人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了，给当地居民的健康带来了无穷的好处。

【1】联系上下文，理解下面词语的意思。

（1）鬼使神差：_______________________

（2）此起彼伏：_______________________

【2】此起彼伏的呼噜声像什么呢？请在文中横线处补充完整。

【3】“这件事惊动了加拿大的整个科学界”中的“这件事”指的是________________。后来人们利用电台的电波发出一种_______、_______的声音解决了“这件事”。

【4】电波奇怪在哪儿？用“~~~~”在文中画出相关语句。

【5】对于“人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了”中“骗”字的看法，下列说法中最为恰当的一项是（   ）

A.“骗”字形象地写出了人的狡猾，突出了蚊子的愚蠢。

B.“骗”字形象地写出了电波的神奇，突出了人的智慧。

C.“骗”字是贬义词，这样写有损人类的形象。

12、竹子

竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑材料，又是造纸原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竟相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷署它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命カ，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

【1】联系上下文，选择加点字的正确解释。

息：A.呼吸时进出的气；B.消息；C.停止；D.休息；E.利息。

自强不息（_______） 息息相关（_______）

【2】作者为了说明竹子全身是宝，分别写了______、_______ 、_______ 、______的妙用。

【3】“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”中“这种精神”指的是（ ）。

A. 自强不息、不屈不挠的民族精神。 B. 舍己为人，不怕牺牲的精神。   C. 无私奉献的精神。

【4】短文描写了竹子的（_______）、（_______），重点写到了竹子的（_______）。

A.作用   B.品格

【5】用“---------”画出全文的中心句。

13、带着问题来读书。

课文是按照______的顺序写的。“鱼游到了纸上”在文中出现了____次，分别是：①________________；②__________________；③____________________。

14、游庐山瀑布

李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。

迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。

不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 _________，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！

忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花 __________。雨过天睛，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。

自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐（lài）啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

心旷神怡： ________________________________________________

人喧马嘶： ________________________________________________

【2】选择下面短句填在短文中相应的横线上。

像赛车在大道上疾驰 像一个个顽皮的孩子

【3】根据短文内容填空。

作者游庐山瀑布时，先写它的声音__________，再写它的________像白绸带，接着写雨中的瀑布像_______________，最后写雨过天晴，________给庐山瀑布增添了无穷的魅力。

【4】庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”不是因为（  ）

A.雨过天晴，庐山瀑布那儿经常会出现彩虹。

B.它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。

C.雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。

D.有许多文人墨客青睐它。

15、我会按要求写句子。

1.改为双重否定句

我惊叹人类改造自然的伟大创造力。

_______________________________________________

2.蝙蝠遇到一根极细的电线。它能灵巧地避开障碍物。（用关联词连成一句话）

________________________________________

3.仿写句子。

生命是什么？生命是砖缝中的一粒香瓜子，不屈向上，茁壮成长。

生命是什么？生命是______________________________________________

生命是什么？生命是______________________________________________

16、在原句上修改病句。

（1）他的意见基本是完全正确的。

（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。

17、修改病句

中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。

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18、修改病句。 

①最近，我们学校开展了“争当环保卫士”。

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②上台领奖的时候，我的心热烈地跳动着。

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③我今天的作业全部基本上做完了。

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④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

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⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

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⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。

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19、读句子，解释画线的词语。

(1)那孩子屏住呼吸，瞄得很准。

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(2)又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

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(3)天幕上已有了疏朗的星星。

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