白山2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下面的句子不是拟人句的是（　）

A.鹅的步态，更是傲慢了。

B.猫的性格实在有些古怪。

C.小猫十分淘气，是那么生气勃勃，天真可爱！

D.从此，我不敢再讨厌母鸡了。

2、与“惊慌失措”意思相反的词语是（ ）

A.心急如焚 B.焦躁不安

C.你推我搡 D.从容不迫

3、下面的成语都与古人读书求学的故事有关的是（  ）

A.囊萤夜读  凿壁偷光  手不释卷  悬梁刺股

B.程门立雪  三顾茅庐  不耻下问  负荆请罪

C.铁杵成针  自强不息  坚持不懈  废寝忘食

D.学富五车  闻鸡起舞  满腹经纶  全神贯注

4、填人下面句子中的关联词最恰当的是（   ）

有什么东西响了一声，母鸡    立刻警戒起来。

A.无论……也…… B.因为……所以…… C.如果……就…… D.虽然……但是……

5、下列说法有误的一项是（ ）

A．《宿新市徐公店》写的是宋代诗人杨万里借宿客店时见到的乡村秋日美景。

B．《乡下人家》这篇文章是按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写的。

C．《绿》的作者是艾青，这首诗描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。

D．“三月的桃花水，是春天的竖琴。”一句让我们感受到了春水的音韵美。

6、选一选。

老人为什么给盲人一个没有字的药方？（  ）

A. 是取笑这位民间艺人。

B. 与其告诉盲人残酷的现实，不如给他一个希望。

C. 是因为经过很多年，字已经没了。

7、选择合适的词语填空。

  即兴   即时   访问   拜访   犹豫不决   不知不觉

1．贝多芬(   )创作了著名的《月光曲》，皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。

2．星期六，爸爸(   )了他的小学老师。

3．明明是个没主见的孩子，办事总是(   )，一点儿不果断。

8、根据语境写出相对应的诗句。

郊外一所闲院里，那一丛丛盛开的桃花，不论红色还是粉色都那么惹人喜爱，让人忍不住发出“______，_______”的感慨；描写桃花的诗句我还能想到白居易的“___________，__________”。

9、阅读诗句，回答问题。

赠汪伦 

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 

____________ ，______________。

【1】这首诗的作者是 ______朝著名诗人 __________。

【2】补全诗句。

【3】这首诗表达了朋友之间的______________。

【4】送别诗是我国古诗词海洋中一颗璀璨的明珠。请将有关诗句补充完整。

（1）惜别情在滔滔江水中： 

孤帆远影碧空尽，_________________________。 

（2）惜别情在勉励的话语中： 

莫愁前路无知，_________________________。 

（3）惜别情在送别的美酒中：

_____________________，西出阳关无故人。

10、阅读选文二，完成练习。

东 北 虎

月儿初升。

我躲在悬崖下一个幽深的低谷，月夜特有的阴影在这里无限扩张。起伏的山像潮水，狂劲的山风在林间卷起一阵阵怪响。

这段日子里，外面的人一直在寻找我的同类。尽管我已饿得两眼昏花，四肢无力，但我不敢离开这儿半步。

妈妈被害的情景我仍记得清清楚楚。那天，妈妈在树林里寻找食物，遇上了一群人。如果是以前，妈妈完全可以逃掉的。可是现在，森林里的树木被人类砍掉了一大半，妈妈想逃也没地方可躲呀，更何况他们接二连三向妈妈开枪。妈妈倒下后，他们又七手八脚地把妈妈抬走了，地上只留下一摊鲜血。

我不明白，人类为什么要伤害我们。妈妈曾对我说过，我们全身都是宝，人们吃了我们可以强身健体，延年益寿。妈妈说这话的时候，眼里噙满了泪水，分明是怨恨、哀伤与无奈。

今夜的月亮如此圆满，今夜的月色如此皎洁，一切都很平静。只有秋风迎面吹来，拂起我心中的寒意。

好冷！

我仿佛觉得世界上只有我这一只东北虎了。

贪心的人类啊，你们究竟想怎样呢？难道非要把我们赶尽杀绝吗？

呜呜呜……

我不敢再想了。

我坐了起来，抬头仰望着天边的圆月。

这是妈妈教我的。妈妈说，我们是勇猛的化身，即使是濒临死亡，我们也要睁着双眼，威风凛凛地坐着死去。

我想我就要死了，因为这座山上再也找不到我需要的食物了，我饿极了。

我仿佛听见妈妈呼唤我的声音了，幽远而悠长。

秋风如水，明月如霜。

清冷的广寒宫溅下了一滴苦涩的酒，掉在草叶上，化作一滴晶莹的泪珠……

【1】用自己的话概括本文主要内容。

_________________________________________

【2】联系短文理解下面的词语。

（1）延年益寿：______________________________

（2）接二连三：______________________________

【3】照样子，写成语。

（1）威风凛凛       ________________             ________________

（2）清清楚楚       ________________             ________________

（3）延年益寿       ________________             ________________

（4）明月如霜       ________________             ________________

（5）接二连三       ________________             ________________

【4】现在野生的东北虎大约还有多少只？它们为什么会面临灭绝的境地？

________________________________________

【5】请你为保护东北虎设计一条口号。

_______________________________________

11、阅读天地。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】选文出自《________》，作者是___。

【2】选文使用的说明方法主要是（　　）。

A．举例子

B．列数字

C．作比较

D．打比方

【3】外洞的特点是　　　。用“ ”画出选文中具体表现外洞特点的语句。

【4】选文主要写了金华双龙洞的____和____的特点。

12、阅读课文，完成练习

上学，是青铜的一个梦。

然而现在事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。

夜晚，他躺在床 上，眼睛骨碌骨碌地睡不着。但一到了白天，他好像什么也不想，依然像往日一样，带着葵花到田野上游荡去。

而葵花也显出没有任何心思的样子，一步不离地跟着青铜哥哥。他们仰脸去看南飞的大雁，去撑只小船到芦苇荡捡野鸭、野鸡、鸳鸯们留下的漂亮羽毛，去枯黄的草丛中捕捉鸣叫得十分好听的虫子……

这天晚上，大人们将他们叫到了面前，将安排告诉了他们。

葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”

奶奶把葵花拉到怀里，用胳膊紧紧地将她搂抱了一下，心酸酸的。

青铜却像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学。我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小，她不会放牛。”

这两个孩子就这样不停地争辩着，把大人心里搞得很难受。妈妈竟转过身去——她落泪了。

葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲地哭起来：“我不上学，我不上学……”

【1】用小标题的形式概括文章的主要内容

_____________________________________

【2】用一句话或几个字来评价以下人物。

青铜：___________       葵花：____________

奶奶：___________       爸爸和妈妈：____________

【3】故事最后到底谁去上学了？是用什么方式决定的？请预测一下。

________________________________

13、阅读短文，完成练习。

梦里雪乡

穿越了苍莽延绵的林海雪原，淹没在山坳中的雪乡渐隐渐现。虽然我家乡的冬天也不乏白雪，可雪乡的雪还是令我吃惊得有些恍惚。

走进雪乡，便走进了一个冰清玉洁的世界。漫天雪花彻夜不停地飞舞，这在雪乡是常有的事。雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画。在诗与画之间，显现生命律动的是那担水的农家女，既朴实能干，又温柔体贴，落落大方。

微风过处，卷起的雪雾像一层白纱将整个雪乡罩住。而房檐上那不经意挂上去的红灯笼，虽是这银白色调中的另类，却给冬日的雪乡平添了些许暖意。

雪乡的雪从十月开始飘落，一直到第二年的初夏才会结束。因为雪大，很多人一辈子都没有出过大山；因为雪大，他们不甚了解外面的世界。可问起雪乡人，他们是否因此而感到不便甚至讨厌雪的时候，他们都笑着说，习惯了。之后便反问你，你不觉得我们这里很干净吗？那种神情和雪一样，纤尘不染。

雪乡人以一颗平常心，平和地看自己，看别人，也看这个世界。随着时代的更迭，雪乡正穿透历史的尘埃，穿过时空的交错，与外面的世界扑面相遇。越来越多的都市人来到雪乡，在休闲中领略这份似真似梦的朦胧与缥缈。

【1】用“______”画出文中的一处比喻句。

【2】下列对文章题目的意思理解正确的一项是（   ）

A.雪下得很大的多雪的山乡。

B.一个在梦中出现的无法触及的虚幻多雪的乡村。

C.在梦中看到的多雪的山乡。

D.一个在尘世中难得见到的冰清玉洁的乡村。

【3】画“   ”句子中的“罩”字能否换成“包”或者“漫”字？为什么？

______________________________________________

【4】请从文中找到几个词语概述雪乡的特点。

__________、__________、__________

【5】这篇短文用优美的语句描写了雪乡______的景色，赞美了雪乡人_________________的品质。

14、甜甜推荐了一篇关于天窗的文章，请你阅读并完成各题。

高处的窗

草白

①小时候，住在木房子里，板窗一关，俨然一个深幽的洞穴。屋外阳光煌煌、人声喧嚷，里面暗无天日。当一间屋子没了光，一切言行举止也便失去参照和意义。

②那是小伙伴的家，我只去过一次，雨天的阁楼上，有光从天而降，像戏剧舞台上的追光。抬头所见——屋顶之上镶着一块方形玻璃，雨水在高处的玻璃上流着，它们不会流进屋子里，光却能畅通无阻地进来，将各个角落注满。

③天窗是高处的眼睛，最早预告晨曦的到来，也将月光和星光带给阁楼上的人。如果是夏日午后一两点钟，光垂直落下，像雨帘，让屋里的一切流动起来。有了光，阁楼上的灰尘便能在高高低低的光线中起舞；有了光，一间屋子便不再是屋，子，而成为梦境中的飞行器。

④自那以后，关于未来房子的梦想中便有了“天窗”的身影。我不仅要在墙上开满大小不一的窗，还要有一条通往星空的秘道，我要“鸟向檐上飞，云从窗里出”，我要“推窗问天色”“天窗送雪声”。后来，读到顾城的诗句“我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明”，不禁汗颜。我不应该只想着自己的房子，人世间但凡可称之为屋宅的东西，都应该被安上足够多的窗户，越多越好。

⑤我想要的窗由一面最普通的玻璃做成，甚至可以没有窗框、石膏线，剔除一切多余的装饰。如果可能，我还想拥有一小面彩色玻璃，焕发出华丽光亮的红宝石色、典雅沉静的祖母绿色、矢车菊那样的蓝紫色以及向日葵般的明黄色。我会将它镶嵌在某个透光的角落，一个高处、隐秘的空间，等待光线穿过。我想象那样的时刻，辉煌、璀璨，如梦似幻，那是所有光线的前世今生。

（选文有删改）

【1】（内容概括）仔细阅读文章，抓住关键词句，补充下面的思维导图。

【2】（内容理解）第④段中作者为什么说“自那以后，关于未来房子的梦想中便有了‘天窗’的身影”？

_____________________________________________

【3】读句子，回答括号里的问题。

（1）（句子赏析）有了光，阁楼上的灰尘便能在高高低低的光线中起舞。（从修辞角度赏析句子）

________________________________________________________

（2）（主旨情感）我会将它镶嵌在某个透光的角落，一个高处、隐秘的空间，等待光线穿过。我想象那样的时刻，辉煌、璀璨，如梦似幻，那是所有光线的前世今生。（这句话表达了作者怎样的情感？）（语文要素：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情）

_______________________________________________________

【4】（标题作用）“高处的窗”是文章的线索，交代了文章的_________________，其中“高处”一词能够引起学生的好奇心，激发读者的________________，而且“高处的窗”也蕴含了作者对______________的向往。

15、知音晓意。（给多音字注音并组词。）

朝（   ） （   ）

待（   ） （   ）

16、修改下面一段话。

我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。

________________________

17、修改病句。

（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

______________________________________________

（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。

_________________________________________

18、用修政符号修改下面这段话。   

  暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远处的景物看不见了，近处的景物也看不清了。

19、展开丰富想象，到广阔太空，去发现宇宙奥秘；到神秘的海底，去探测丰富的宝藏……把你所想象的内容写下来。先想好情节，编一个科幻故事，注意角色的安排。题目自拟。