台州2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、“逢老妪方磨铁杵”中的“方”的意思是（   ）

A．刚才

B．方形

C．正在

D．方法

2、读句子，完成练习。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

【1】这节诗运用了怎样的修辞手法？（ ）

A.比喻 B.夸张 C.拟人

【2】“流苏”在文中指（  ）

A.花穗样装饰的物品 B.披着白雪的树枝 C.流动的物体

3、下列诗句中，描写的景色不是春天的一项是（   ）

A.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

C.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀

D.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴

4、下列的科普作品不是中国作品的一项是（   ）

A.《穿过地平线》 B.《爷爷的爷爷哪里来》

C.《细菌世界历险记》 D.《森林报》

5、下列词语没有错别字的一项是（   ）。

A. 万马奔腾 B. 四季长青

C. 一踏糊涂 D. 支枯叶落

6、荷兰素有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。——这句话中双引号的作用是（   ）

A. 直接引用   B. 特定称谓   C. 特殊含义   D. 讽刺否定

7、对诗歌《在天晴了的时候》的理解不正确的是（ ）

A.“炫耀着新绿的小草”中“炫耀”是贬义词，写小草爱卖弄

B.“一定是凉爽又温柔”中“温柔”一词运用了拟人的修辞手法，写出了雨后小路的特点。

C.“赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流”连用几个动词，形象生动。

D.诗人通过拟人化的手法，为我们描绘出了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。

8、拼音写字我最棒。

9、课内阅读。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

……

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】写出下列词语的近义词。

集中——_________

节拍——_________

【2】品读画线的句子，用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。

___________________________

【3】诗中用到的修辞手法都有哪些？

__________________________

【4】诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？

__________________________

【5】这首诗表达了诗人怎样的感情呢？

__________________________

10、阅读

大画家齐白石

齐白石是中国美术史上一个不可多得的大画家。

他出生在湖南一个很穷苦的农村，从小就要下田干活，饥荒时还要到山上寻找野菜吃。但是，这种穷苦的日子不但没有阻碍齐白石的成长，相反地，童年这一段农村生活的经验，竟是他成为画家之后，取用不竭的绘画源泉。

他画两只小鸡正在争夺一条蚯蚓。他画一群一群的蝌蚪，在水中游动。他画停在稻穗上的蝗虫，有绿色的翅翼，浅色的肚腹。他画的虾，身体还是透明的，仿佛要跳跃起来！如果没有童年丰富的农村生活经验，他绝对无法把这些画画得那样生动亲切。

____________________________________。那些原来在我们的生活中（ ）的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。

齐白石把以前画家从来不画在画中的东西都画了出来。例如：蝗虫、老鼠、扫把、白菜、玉米、高梁、稻麦、喇叭花、蜡烛，甚至牛粪、蝌蚪，这些生活中常见的东西，都一一进入他的画中。中国画原有的（ ）的面貌，经过他这一改，就变得具有民间的活泼精神了。

齐白石小时候做过工匠，学过雕花。他直到二十九岁才开始拜师学画，学写诗，学刻印。

他原来学习的是八大山人的画，练习运用简单有力的线条。后来，他又为八大山人的笔墨加上了鲜艳的颜色，使中国画充满了华丽的色彩。这也是他受民间景物的影响吧。

齐白石活了九十五岁。他越到老年画得越好，不但不萎弱，反而更加生机勃勃，无论颜色、用笔都更加大胆自由。

齐白石常常用写意的大笔挥洒花卉树木，却又用很工整细致的笔法来画很小的蜻蜓、草虫。对别人来说，这两种画法很难放在一起，但是在他的画中，两者却融合得非常好，一点儿也不尴尬。

看了齐白石的画，我们一定会觉得世界真是非常美好，连一些最微小的虫草也那么可爱，活得那么快乐。透过齐白石笔下的可爱世界，我们也感受到生命（   ）的喜悦。

齐白石一直到老年都能保有童年的天真，像一个小孩子一样。小孩子最能发现世界的美丽，所以中国人总是说“大人者，不失其赤子之心者也”。也就是说，真正成熟伟大的人，常常能够保持孩子的天真之心。就因为这样，他也才能体会到生活的美丽，世界的可爱。齐白石不断把美丽的东西画出来，我们看了他的画，同样感受到生命的喜悦。

齐白石距离我们的时代并不远，他所留下来的画，经常出现在我们的生活中。我们是否也觉得人生美丽呢？我们是否也应该像他一样快乐地画画呢？

【1】从文中找出下列词语的近义词，填在下面的括号里。

阻挠——（______） 深远——（______）

【2】依次填入文中的括号里的词语，正确的一项是（   ）

A.清雅孤高   欣欣向荣 微不足道

B.欣欣向荣   微不足道 清雅孤高

C.微不足道   清雅孤高 欣欣向荣

【3】认真阅读短文，在文中横线上填写一句话，合适的一句是（   ）

A.齐白石不但喜欢帮老百姓画画，还喜欢帮达官贵人画画。

B.齐白石是一位大画家，他喜欢帮老百姓画画。

C.我们可以说，齐白石把中国民间老百姓的日常生活，画成了美丽的世界。

【4】“大人者，不失其赤子之心者也。”结合短文，对“赤子之心”理解准确的一项是（   ）

A.幼稚的心 B.乐于助人的心

C.红色的心 D.天真的心

【5】下列不是齐白石能成为一位大画家的原因是（   ）

A.童年的生活经历是他取用不竭的绘画源泉。

B.齐白石一直保有童心，能发现世界的美丽。

C.齐白石从小就开始画画，拥有扎实的绘画功底。

D.齐白石大胆创新，将写意和工笔和谐地结合在一起。

【6】短文不仅为我们展现了一个杰出画家的形象，还带给我们很多启示。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）生活处处充满美好，需要我们用心去发现和感受。（______）

（2）大画家齐白石告诉我们，要取得成功，一定要去农村寻找灵感。（______）

（3）齐白石用自己的画笔告诉我们生命是美丽的，我们要热爱生命。（______）

11、课外阅读。

快乐钥匙

俩个农民种了同样的庄稼（jià）,取得了同样的收成。一个这样想，今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用而且还有积累（lěi）,如果这样下去，渐渐就成为一个很富有的人了。他的身心为有这样一个理想而充满了快乐。

另一个农民则不同。他想，今年虽然丰收有了积蓄，但比起人家那些很富有的人是微不足道的，人家一年的积累是自己的十倍乃至百倍，自己与人家相比，不是距离越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪（xù）充满了他的心灵，丰收反而使他变得更痛苦。

【1】给多音字注音并组词。

更   （ ）   （ ）

【2】照样子写短语。

越拉越大   

【3】写出和下列词意思相反的词。

快乐------（ ）  悲观------（ ）

穷------（ ）   少-------（ ）

【4】从短文中选择恰当的关联词语，填入下面的句子。

（1）这里的春天（   ）刮风,（   ）干旱。

（2）(   )天气很冷，（   ）同学们都没有害怕。

（3）（   ）没有共产党（   ）没有新中国。

【5】根据意思在文中找出相对应的词。

（ ）：聚积，堆积。

（ ）：非常渺小，不值得一提。

（ ）：未来，希望。

【6】聪明屋：

为什么同样丰收了，两个农民却一个充满快乐，一个变得痛苦？

12、阅读课内片段，完成练习。

宝葫芦的秘密（节选）

不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条—冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。

我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。

可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”

【1】短文讲了两个意思，分别是_________和____________。

【2】请用波浪线画出你觉得最神奇的句子。

【3】文中的“好日子”指的是________，用一个词语来形容这种日子是______。文中画“ ”的部分是对“我”的______描写，从中可以看出“我”____________的迫切心情。

【4】假如“我”得到了宝葫芦，“我”会要些什么呢？请你根据短文内容推测一下，把你推测的内容简要写下来。

______________________________________

13、快乐阅读。

想春天

春天来了,万物复苏,几场南风从村边吹过,细细的小草就争先恐后地拱破地皮,露出最初的绿意来。枯黄了一冬的麦苗,也一下子绿起来。那河边的垂柳啊,更是枝条柔软,叶蕾舒放,在春的暖洋洋里,犹如春姑娘的小手,把人的心挠得痒痒的。到了此时,谁都会长长呼出一口气,心情也就舒畅起来。

春一来,虫儿什么的就结束了漫长而无聊的冬眠,纷纷出来活动了。大雁成群结队地往北飞来,“人”字“一”字地写满头顶上的天空。去年的燕子也都一对一对相伴着回到了它们的家乡,修整旧巢的修整旧巢,搭垒新居的搭垒新居。不用说啊,僻静的乡村热闹了。处处都有它们脆脆的叫声,甚至连城里也不时地有它们造访的身影。燕子们虽说不大喜欢在城里安家落户,可来了走一走,停一停脚步,也还是让城里人惊喜不已的。

其实呢,只要看见草儿绿了,花儿开了,燕子在身边飞来飞去了,人们的心怀自然也就开阔起来,快乐也就跟随了人们的脚步。倘若再落一场无声的夜雨,早上起来,看到世上万物都在不知不觉中被滋润了,被柔软了,。

这个时候,心情美好的人们啊,推开窗户,用不着出去走走,也一样觉得新的让人冲动的季节到来了。

信不信?春天一来,什么就都开始了。

【1】联系上下文解释词语。

争先恐后:______________

惊喜不已:______________

【2】在文中找出下列词的近义词。

好像—(　　　)　　寂静—(　　　)

拜访—(　　　) 如果—(　　　)

【3】仿照文中画“　　”的句子,在后面的横线上续写一个句子。

【4】在第2自然段中,作者描写了春天的哪些景物?重点写了什么?

___________________________

【5】举例说明:春天一来,什么就都开始了。

_______________________________________________

14、课内阅读。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声喝斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（                 ）如此：凡有生客进来，鹅（             ）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。       ——节选自《白鹅》

【1】按原文内容，将选段（     ）处填上相应的词语。

【2】鹅的高傲主要表现在____________、______________、_____________之中。选文中第二段主要写了鹅的_________________。

【3】画“ ”的句子在文中的作用是____________________。

【4】用“～～”画出具体写鹅能看守门户的句子，这个句子体现了鹅叫声 和 的特点。

15、按要求写句子。

1．这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？（改为陈述句）

________________

2．那只苍蝇被蜘蛛当作-顿美餐。（改为“把”字句）

___________________

3．附近的石头上有妇女在捣衣。它们从不吃惊。（用关联词把两句话合并成一句话）

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4．大家要养成培养讲究卫生的好习惯。（修改病句）

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16、修改病句。

1．这段话在文中是很极其重要的。

____________________________

2．这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。

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3．明天下雨决定了我们能不能去郊游。

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17、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

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4．春天的景色我觉得十分美丽。

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5．你必须一定要认真负责。

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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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18、用学过的修改符号修改下面这段话。（修改5处即得满分）

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。

19、作文乐园

题目：第一次

要求：在你成长的过程中，有许多的第一次会给你留下深刻的印象，挑选一件印象最深的事写下来。先把题目补充完整，再按一定的顺序写。不少与400字。