1、下列加点字读音相同的一项是( )。
A.俊俏 陡峭 静悄悄
B.心肝 麦杆 竹竿
C.僻静 开辟 譬如
D.厌恶 恶化 凶恶
2、我们做事情,一定要______________。
A. 有求必应 B. 有利可图 C. 有始有终 D. 有志竟成
3、下列加点字的读音有误的一项是( )
A.乒乓(pīng) 倔强(jiàng)
B.沮丧(jǚ) 考虑(lǜ)
C.渗透(shèn) 遗憾(hàn)
D.绽开(zhàn) 丰硕(shuò)
4、下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )
A.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
B.窗口边的旅客异口同声地伸手去抱他。
C.大家呆呆地在河沿上立着。
D.一股稻草香,在这清新的空气里,格外分明。
5、下列加点的字读音有错的一项是( )
A.繁衍(yǎn) 石碑(bēi)
B.树栖(qī) 火焰(yàn)
C.崭新(zǎn) 迟钝(dùn)
D.隧道(suì) 后裔(yì)
6、下列加点的词语运用不正确的一项是( )
A.那个幽默的故事让我们笑得前俯后仰。
B.弟弟刚才还笑嘻嘻的,一转眼就生气了,这真是欣喜若狂啊!
C.这一则新闻让在场的所有人振奋不已。
D.这一段话是本篇文章的点睛之笔。
7、下列句子表达的感情不同的一项是( )
A.满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气了。
B.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
C.它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
D.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。
8、读课文,填一填。
1.本文的作者是__________,文章是按照游览顺序写的,游览的顺序依次是路上、__________、__________、__________、__________、出洞。
2.“走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。”这句话是描写__________洞的,主要运用了__________的说明方法,写出了它__________的特点。
3.“一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。”这句话运用了__________和__________的修辞手法。从加点词语中可以体会到: ________________________________。
9、课内阅读。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】这是著名女作家的__________小诗,它被收录在诗集《_________》里。
【2】“天上的风雨”中的“风雨”指______,“心中的风雨”中的“风雨”指______________。
【3】这首诗主要运用了比喻的修辞手法,把____________比作________________,形象生动。
【4】这首诗主要表达了什么?
_______________________
10、课外阅读。
我爱乡村的傍晚
6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
向远处眺望,啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远处的天边的群山,倚山而建的一簇簇村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。
远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。
在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野中回旋着……
乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!
【1】在括号里填上恰当的词语。
( )的空气 ( )地呼吸 ( )的晚景 ( )地欣赏
( )的夕阳 ( )地爱抚 ( )的炊烟 ( )地啃着草
【2】结合上下文,说说下面词语的意思。
(1)阔别已久:___________________。
(2)车水马龙:___________________。
【3】读画横线的句子,这三个句子分别用了 、 、 的修辞手法。
【4】请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。
______________________
【5】作者按由 到 的顺序观察了 的乡村,抓住了 、 、 及 等有特点的景物进行描写,突出 ,抒发了作者 的情感。
11、阅读下文,回答问题。
黄山观日出
黄山之胜,自然在于它那奇松、怪石、云海、温泉,然而最使我迷恋的却是黄山北海的日出。
那天我起了个绝早,东方天空只出现鱼肚白,滚圆的月亮还镶嵌在暗蓝色的天穹,四周的一切都在沉睡之中。山间的冷风飕飕,吹在身上很有些寒意。饱餐了露水的松枝,翠色欲滴,散发着阵阵幽香。空气清新极了,我舒展双臂,深深地吸了一口,啊,是甜的。抬头仰望天空,天边已出现瑰丽的云彩。
天色渐渐亮了起来,云彩不时变幻着颜色,只见紧贴山顶一条橙红色的光带,逐渐向两旁伸展,越来越长,环抱了群山。沉睡的“卧龙”披着薄薄的轻纱,浴着朝霞,慢慢地苏醒过来。彩霞由桔红、淡黄、莲青层层散开,一直扩展到西方天边。几朵墨色云彩,犹如露出在红海上的山峰,千姿百态,气象壮观。这时,启明星渐渐消失在天边。正东方徐徐涌出一片透明的金色霞光,紧接着,山尖上透出了些许发亮的“镜片”。接着,太阳就像美丽羞怯的少女,姗姗露出了脸庞。人们忘情地呼喊:“太阳!太阳!”山风呼呼,似乎也在欢呼这伟大的生命之源——太阳的升起。
我完全被眼前的景象陶醉了。它恬静、从容而又色彩斑斓。我惊叹:为人类驱散黑暗、送来光明的太阳,她的出现竟是如此地谦逊,毫不“盛气凌人”!
【1】在文中找出下列词语的近义词。
留恋( ) 美丽( )
胆怯( ) 五颜六色( )
【2】作者告诉我们,太阳从群山中升起时很从容,请你摘录文中的词语加以证明。
________、________、________、________、________、________
【3】黄山四大景观分别是:________、________、________、________。本文主要描写了黄山日出的________。表达了作者对大自然的 ,对祖国大好河山的 。
12、美文阅读
雨的四季(节选)
①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。
②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽。可光头浇、洗个雨澡更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
④当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晩,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。
【1】写出下列词语的近义词。
姿容——(_______) 粗犷——(________) 端庄——(_______) 静谧——(________)
【2】作者笔下的雨在每个季节都不同,选一选。(填序号)
a.热烈而粗犷 b.端庄而沉静 c.柔情而有生机
(1)春雨:_______ (2)夏雨:______ (3)秋雨:_______
【3】读第③段画“___”的句子,“别有一番风情”指夏雨的哪些方面?( )
A.说下就下;光头淋雨,更有滋味。 B.花朵、树叶、杂草成长。
C.雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起雨的交响曲。 D.以上都是
【4】读第④段画“ ”的句子,作者是怎样围绕这句话描写“秋雨”的?在文中用波浪线画出来。
【5】短文是围绕第________段来写的,表达了____________________之情。
13、阅读短文,完成练习。
血染的母爱
有对母女的感情有了裂痕,13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微,使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。
2004年2月,母亲和女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中,由于缺乏经验,偏离滑道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜寻她们的直升机几次都无功而返,因为她们穿的是银灰色滑雪服,很难被发现。终于,女儿因体力不支昏迷了过去。当她醒来时却发现自己躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升机因此发现了目标。
冰心老人说过:“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的,这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
1.写出下列词语的近义词。
搜寻——( ) 辛苦——( )
2.用“ ”画出文中的重点句。
3.对冰心的话,你是这样理解的: 。
4.当病床上的女儿得知母亲用生命换回了她的重生后,她会对已经死去的母亲说: 。
14、阅读课内片段,完成练习。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
【1】选文描写了两个场景,请用简单的词语概括出来。
(1)__________ (2)___________
【2】选文提到了“一幅自然、和谐的田园风景画”,哪些景物构成了这幅风景画?请写在下面的横线上。
__________________________________
【3】选文最后一句话的作用是:______________________。
15、致敬英雄
1.通过本学期的学习,我们认识了小英雄雨来、特级英雄黄继光。你还知道哪些英雄人物?请你写出他们的名字。(写出四位)
___________ ___________ ___________ ___________
2.班级要举办一次“英雄人物故事会”,请你选择自己最崇做的一位英雄人物,讲讲他的英雄事迹。
________________________________
16、下面这段话有五处错误,请进行修改。
我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,今年“六一”儿童节前,学校组织了一次游泳竟赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。
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17、用修改符号修改下面这段话。
无锡市内的惠泉,人们被成为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来,中年不断。不但泉水清纯、甘甜,而且每天有许多人来这里品尝泉水。双目失明的音乐家阿炳,为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》,成了游人们更加想往去的地方。
18、用修改符号修改下面的语段。
我很喜欢唱歌,每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听,歌唱比赛上,都忍不住情不自禁地为我鼓掌,所料不出,评委们全都大加赞赏,我最终取得了一等奖。
19、习作小能手。
《逗鳖》是一篇令人难忘的文章。既让人觉得又有趣又发人深醒。在你的身边也一定有很多让你难忘的的事情吧,写出来,让我们一起分享!
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