黔南州2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，加点成语运用不正确的一项是（ ）

A．老师一针见血地指出此次比赛失败的原因，我们都很折服。

B．尽管敌人神机妙算，还是被我军指战员识破了。

C．篮球比赛打得难解难分，此刻他投进关键一球，同学们都情不自禁地欢呼起来。

D．读完《清贫》，我对方志敏烈士肃然起敬。

2、下列加点字的读音有误的一项是（ ）

A．肥沃（wò） 憎恨（zèng） 难堪（kān） 淤积（yū）

B．金钗（chāi） 涟漪（yī） 绞痛（jiǎo） 琴弦（xián）

C．企业（qǐ） 遐想（xiá） 颧骨（quán） 匪徒（fěi）

D．天赋（fù） 胚胎（pēi） 毛毡（zhān） 顽劣（liè）

3、《绿山墙的安妮》中，马修送给安妮的圣诞礼物是（    ）

A．一件衣服

B．一个项链

C．一束花

D．一幅画

4、品读句子，体会人物特点。

①“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”

②“你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”

③（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”

三个语段运用了_______、_______描写，表现出武松_______、_________（缺点）而又不失_______、_______（优点）的性格特点。

5、学过的，我知道。

①一玩儿起来，它不知要（______）多少跟头，但是（_____）倒了马上起来，再（_____）再（_______）。它的头（_____）在门上，桌腿上，（_____）疼了也不哭。

句中所填的词语都是______（词性），这段话表达了 _________________。

②说到刘三姐，你想到的四字词语有：____________、___________。

③谈起海鸥，老人的眼神立刻（______）起来。

老人望着高空盘旋的欧群，眼睛里带着（_______）。

读着以上两个句子，可以想象出老人当时的表情，还可以体会到老人_______________的心情。

④范仲淹是北宋初年杰出的___、________。著名的______________就出自他的笔下，文章中的千古名句_____________________，___________________被后人广为传颂。成语____________的就是根据他艰苦生活而来的。

⑤“年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。”从这句话中你能看出年少时的黄道婆是一个怎样的人吗？

_______________

6、读下面的句子，完成练习。

（1）自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。

“再不回头”原意指：_________,“再不回头”在这句话中的意思是：_________。

（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

①句中的“他”指的是_______________。

②从“居然”一词中可以体会到_______________。

③为什么“他”会觉得这身衣服有种神圣不可侵犯的威严呢？

___________________________

7、把下列诗歌补充完整。

1．昼出耘田夜绩麻，______________。

2．牧童归去横牛背，______________。

3．稚子金盆脱晓冰，______________。

4．谁言寸草心，______________。

5．《四时田园杂兴（其三十一）》中，描写小孩子也努力帮大人做农活的诗句是：童孙未解供耕织，______________。

8、五岳：东岳( )、西岳( )、南岳( )、北岳( )、中岳( )。

9、阅读

祖父的园子（节选）

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像（     ）似的。鸟飞了，就像（       ）似的。虫子叫了，就像（        ）似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】选段文字选自课文《______》，作者是______。选文他的的长篇小说《______》。

【2】把选文内容补充完整。

【3】“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是______，还能用______一词替换。

【4】第二自然段中主要运用的修辞手法是______，这样写的好处是______。

【5】在“我”的眼中，园子里的一切都是______的。从中可以体会到“我”怎样的感情？

______

【6】作者描写了哪些事物在园子里是自由的？

______

10、课外阅读。

做一只永不放弃的蜗牛

周杰伦从小就喜爱音乐，三岁开始练琴。他的钢琴老师十分严厉，只要一弹错，不专心，就马上打手背。童年的周杰伦被剥夺了玩的权利，所有的日子都是在钢琴边度过的。高中毕业后，他到一家餐厅打工。

一九九七年，周杰伦参加了《超猛新人王》。表现并不算好的他意外得到吴宗宪的垂青。吴宗宪和周杰伦深谈之后，决定聘请周杰伦到自己的唱片公司担任音乐制作助理。

制作助理的工作周杰伦做了一年多，这个工作什么杂事都做，有时还得帮大家买盒饭，而且薪水又很少，不过他做得很快乐。逐渐地，他从小扎扎实实打下的音乐根基让他的表现越来越显眼。老板吴宗宪看在眼里，决定给这个很有才华的小伙子一个机会，让他拥有自己的舞台，当个创作歌手。1999年12月的一天，吴宗宪将周杰伦叫到办公室，十分郑重地说：“杰伦，给你十天的时间，如果你能写出五十首歌，而我可以从中挑出十首，那么，我就帮你出唱片。”

周杰伦兴奋不已，跑到街上买回一大箱方便面。他想，就是拼了命，也要做最后的努力。因为他知道，老板给他的机会也许就这一次。那段时间，他几乎是一首接一首地创作。每当疲惫的时候，他就在房间的某个角落里打个盹儿，醒来之后继续下一首歌曲的创作。就这样，仅仅十天时间，周杰伦真的拿出了五十首歌曲，而且每首都写得漂漂亮亮，谱得工工整整。

仿佛一夜间，华语流行歌坛几乎被周杰伦一个人的声音统治了。他从一名餐厅服务员成长为家喻户晓的当红小天王。周杰伦在接受美国《时代》杂志专访时说：“明星梦并不是遥不可及的，其实，任何人都可做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是我不服输的结果。”

周杰伦希望自己将来能成为一个时代性的音乐人，而非昙花一现。的确，一个人不想做退却的懦夫，就应该像那首歌中写的那样，虽然有时背负重重的壳，却也要一步一步地往上爬。

【1】根据解释在文中找出相应的词语写下来。

（1） 家家户户都知道，形容人人皆知。   （______________）

（2） 遥远得不能达到。   （______________）

（3） 比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。（______________）

【2】根据文章内容填空。

本文介绍了_________的成长经历，他从一名______成长为________，他希望自己成为__________，而非昙花一现。

【3】题目中“蜗牛”指谁？

____________________

【4】文中哪句话点了题？请画上“   ”线。

【5】读完短文，你觉得周杰伦为什么能成功？

_________________________

11、课内阅读

军神（节选）

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋（暴     爆）起，汗如雨下。他越来越使劲，（崭   斩）新的白床单（居然     果然）被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由（衷     忠）地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】在括号里选择正确的字词，并画“√”。

【2】照样子写词语。

汗珠滚滚（ABCC式） ________     ________   _______

【3】选文的第二自然段是对刘伯承的_______描写，我从中感受到了_____；此时刘伯承可能在想：______。

【4】画“___ ”句子是对沃克医生的_______描写，句中的“你”指______，沃克医生将他称为“军神”是因为_________。

12、细读《桥》选段，回答问题。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

【1】“祭”字用音序查字法应查_______ ，用部首查字法应查_______部。

【2】在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。

【3】你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？

________________________________________

【4】假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？

__________________________

【5】文中的哪些话使你感动的？用“ ”划出来并说说原因。

【6】假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。

_____________________________________

13、阅读短文，完成练习。

结社赋诗

自元妃归省之后，贾政到外地做官去了。贾政一走，宝玉每天就在园中游荡。这天他正觉无聊，忽见探春下帖说要大家一起结一个诗社。宝玉大喜，刚走到沁芳亭，正好碰上贾芸派人送来两盆白海棠。到了秋爽斋，只见宝钗、黛玉、迎春、惜春都已经在那里了。探春笑道：“我不算俗气，偶然起了个念头，写了几个帖试一试，谁知一招皆到。”

这时，李纨也来了。李纨和迎春、惜春三人不善作诗，所以就分别担任诗社的社长和副社长，负责主持、限韵和监场。于是他们便以贾芸送来的白海棠为题，以“门”字为韵，每人各作一首七言律诗。大家都悄然各自思索起来，只有黛玉或抚梧桐，或看秋色，或又和丫鬟们说笑。迎春命人点了一支香。原来这香只有三寸来长，灯草粗细，点起来很快，如果香点完了，诗还没有写成便要受罚。

探春最先想好了，提笔写出，又修改了一回，递给迎春。她问宝钗写好了没有，宝钗说：“有是有了，只是不好。”宝玉背着手在回廊上踱来踱去，对黛玉说：“你听，她们都有了。”黛玉说：“你别管我。”宝玉又见宝钗已经誊写出来，便说：“不得了，香只剩下一寸了！我才有四句。”又对黛玉说：“香要点完了，你还蹲在那潮地上做什么？我可顾不得你了。”说着，走到案前把诗写了出来。

李纨说：“我们要看诗了。若看完了还不交卷，是要受罚的。”宝玉道：“你虽不善作诗，却善看，又最公道，你的评阅，我们是服的。”众人都点头。

大家看了诗，宝玉说探春的好。李纨说宝钗的最好，说完又催黛玉。黛玉道：“你们都有了？”说着，提笔一挥而就，扔给众人。众人看了，都说这首最好。李纨说：“若论风流别致，当然说这首；若论含蓄浑厚，还是宝钗的最好。”探春道：“评得好，黛玉当居第二。”李纨又说：“宝玉压尾，你服不服？”宝玉道：“我的那首本来就不好，这评得很公平。”又笑道：“只是宝钗和黛玉的两首，还要再斟酌一下。”李纨道：“我是裁判，与你们不相干，再有多说者必罚。”宝玉听说，只得罢了。

李纨规定每月的初二和十六两天开社作诗。宝玉道：“到底要起个社名才是。”探春道：“俗了又不好，太新了刁钻古怪也不好。可巧是海棠诗开端，就叫‘海棠诗社’吧。”说完，大家又商议了一会儿，才各自散去。

【1】阅读短文，按照故事发展的顺序填一填。

起因 经过   结果

【2】联系上下文可以猜测出短文中的“下帖”指的是（   ）

A.作诗 B.练字 C.送邀请函 D.扔下帖子

【3】人的性格不同，写出的诗的风格也不同。黛玉作的诗的特点是_______，宝钗作的诗的特点则是____________。

【4】下列关于短文的说法有误的一项是（   ）

A.全文用平铺直叙的语言写了大观园内众人写诗结社的雅事，通俗易懂

B.短文为读者呈现了封建大家族里小姐公子们的悠闲生活

C.黛玉作诗最为从容，可见她很有才气

【5】林黛玉是《红楼梦》中十分有特点的人物。短文中有两处正面描写她与众不同的举动的地方，请你用“______”画出来，并写一写林黛玉给你留下的印象。

__________________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

换一种方式试试

“换一种方式试试”，这是人们在生活中经常会做的一种选择。

美国有一个孩子，读书成绩很差，同学们看不起他，邻居们都认为他将来肯定一事无成。他也发愤努力过，可是毫无起色。但孩子的父亲却不责怪他，并尝试换一种方式来教育他。

有一天，父亲带他外出，途经一个小站时，父亲下车买东西，时间长了，汽车开走了。他很害怕。但到终点站一看，父亲却在不远处微笑着等着他。他急切地问父亲，怎么会先到终点的。父亲说，是骑马来的。接着，父亲意味深长地对他说：“到达目的地的方式不止一种。换一种方式，结果可能会更好。”

后来，这个孩子迷上了魔术，并表现出很高的天赋，在父亲的支持下，他刻苦训练，最终成为一位举世闻名的魔术师。他就是大卫·科波菲尔。

然而，“换一种方式试试”常常是说着容易，做起来难。因为我们往往会被某种社会习惯和思维定势所束缚。比如，“孩子不能输在起跑线上”。于是，孩子从小就应当上好的幼儿园，念重点小学……今后才能考上名牌大学，有个好前途。可是，“尺有所短，寸有所长”。不是每个孩子学习成绩都是优秀的。有的孩子学习成绩平平，甚至很差，但他在体育、文艺等方面有过人之处。所以，关键是教师和家长要真正了解孩子，然后要有勇气，冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育他。

大卫·科波菲尔说得好：“成功好比是远方的一个车站，为了到达目的地，大家都在赶车，没有上车的人，不得不等下一班车。殊不知，换一种方式，也许能更快地到达目的地。”

大卫·科波菲尔的父亲这样做了，他造就了一位世界著名魔术师。

成才如此，其他事情呢，也可以如此！

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）情况没有丝毫的好转。（__________）

（2）含蓄深远，耐人寻味。（__________）

（3）比别人优秀的地方，超过别人的地方。（___________）

（4）捆绑，指受到约束限制。（________）

【2】引号的作用有：①表示引用；②表示特定称谓；③表示讽刺和嘲讽；④表示特殊含义。本文中“换一种方式试试”这里引号作用选_______，而在“尺有所短，寸有所长”中选_______。

【3】按短文内容填空。

（1）大卫·科波菲尔小时候_______差，但是______天赋高。父亲并不责怪他，并尝试换一种方式来教育他。在父亲的支持下，他____________，最终成为一位举世闻名的魔术师。

（2）“换一种方式试试”常常是说着容易，做起来难。因为我们往往会被某种____________和___________所束缚。不是每个孩子学习成绩都是优秀的。关键是教师和家长要真正__________，然后要有_______，冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育他。

【4】对画横线的句子理解最恰当的一项是（   ）。

A.通往成功的道路有很多，我们不要单纯地受社会习惯和思维定式的束缚，和大多数人选择同样的道路。要根据自己实际情况，尝试去换一种道路，或许能更快地到达成功的彼岸

B.通往成功的道路不只一条，这条行不通，换另一条就一定可以成功

C.通往成功的道路不只一条，每一条都要去试试

【5】你认为你的特长是什么？想要成功，你需要做什么？

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15、课外阅读。

水，就这么浪费掉了

水是宝贵的自然资源，现在全世界有八十多个国家约20亿人口正面临着水资源的危机，有26个国家的三亿多人生活在缺水状态中。我国人口平均水资源占有量处在世界中下水平，居世界第127位，只相当于世界人均水资源占有量的四分之一，而北京人均水资源占有量约300立方米，只有全国人均水资源占有量的八分之一，是全世界人均水资源占有量的三十分之一。

对洗车用水量的调查：

洗车店冲洗汽车用的都是自来水，这些洗车店每天洗车大约在20辆至30辆，有的高达80辆，冲洗每辆汽最多用水50千克，最少也要10千克，如果冲洗每汽车用水平均按30千克计算，6家洗车店一天共冲洗汽车200辆，那么30千克X200＝6000千克=6吨，一年为200辆×365＝73000辆，30千克×73000＝2190吨。通过计算可以看出，仅6家洗车店，每年就有2190吨水被用掉了。

分析讨论：

洗车店冲洗汽车用的都是自来水，仅西城区就有六百多家洗车店，一年就用去219000吨水。相当于一半什刹海的水。全市又何止六百家洗车店？每年又有多少个219000吨水呢？那简直是让人难以相信的数字。况且，洗车业还有迅速发展的趋势。

建议与措施：

1．要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状，从而增强人们的节水意识。

2．希望有关部门强制安装汽车水处理循环系统。

3．各单位要制定措施限制司机洗车次数，教育司机自己用水桶盛水洗车。

4．鼓励发展电脑洗车，以形成规模网络。

5．希望房管部门要在楼房聚集的住宅区安装节水冲便器，改造老式冲便器水箱浮子高度。

【1】我国人口平均水资源占有量居世界第_____位，只相当于世界人均水资源占有量的___________。

【2】从这份研究报告看，研究者搜集信息的渠道有多种，有_________、________、___________及___________。

【3】研究者通过对所获的资料进行__________，得出北京市每年冲洗汽车______________的结论。

【4】这份研究报告给我们什么启示？

______________________________

16、阅读短文，回答问题。

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

  草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

  矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱

蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑

【1】请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

 辽阔—（______）   欢跃—（_______）

【3】给本文加上一个标题，写在文前的“   ”上。

17、阅读下文，回答问题。

绿色首都——莫斯科（节选）

俄罗斯首都莫斯科，地处俄罗斯欧洲部分的中心。玉带似的莫斯科河，自西向东，蜿蜒地经过列宁山下，向北绕过克里姆林宫南侧，然后折向南方流去。莫斯科也因河流而得名。

仅次于巴黎的欧洲第二大城市莫斯科，是一座有800多年历史的名城。它________在7个高低起伏的山丘上，整个城市就像一个大蜘蛛网。莫斯科的街道呈环形和放射形，一条条林荫大道，一环环自市中心向外延伸。繁华的大街两旁和新建的住宅区内，________着式样各异、装饰多样的建筑。

克里姆林宫和红场是全市中心。这所举世闻名的宫殿始建于1156年，它是历代沙皇的皇宫。宫殿中央，________着三座有名的天主教堂。光洁的白墙，协调的比例，俨如古代骑士头盔的圆顶，使这些建筑物显得雄浑大方。

红场在克里姆林宫的东面。在俄语中，红场是“美丽的广场”的意思。它辟于15世纪末，本是个贸易市场。后来，沙皇政府经常在此发布政令，召集群众。

莫斯科气温较低，以前树木很少，曾被称为“沙漠城市”。自1928年开始进行大规模绿化，建立了从市中心向郊外辐射的8条绿色林带。市内有很多大小公园和街心花园，还在市郊建立了11个自然森林区，过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。如今市区绿地面积已占总面积的40%，平均每个莫斯科人拥有绿地44平方米。生态环境的改善，美化了市容，调节了气候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成为绿色首都。

【1】选择恰当的词语填在文中的横线上。

建立 林立 矗立

①它________在7个高低起伏的山丘上，整个城市就像一个大蜘蛛网。

②繁华的大街两旁和新建的住宅区内，________着式样各异、装饰多样的建筑。

③宫殿中央，________着三座有名的天主教堂。

【2】“举世闻名”的意思是________。和它意思相近的词语还有________、________等。

【3】为什么说俄罗斯首都莫斯科整个城市就像一个大蜘蛛网？

__________________________

【4】根据选文内容填空。

莫斯科过去被称为“________”是因为那里________；现在平均每个莫斯科人拥有绿地________，莫斯科已经成了“________”。

【5】俄罗斯是怎样摘掉“沙漠城市”的帽子，成为全世界羡慕的绿色首都的？

___________________________

【6】绿化是城市生态文明建设不可缺少的重要内容，请你写两句关于植树的宣传标语。

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18、课内阅读。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

【1】这段文字选自课文《______》。

【2】这段文字第二句话主要运用了____的修辞手法，分别把小艇比作______、______。

【3】这一段是从（______）这方面来描写小艇的。

19、阅读下面的文字，完成练习。

伯牙很觉惊讶，看了一眼子期。马上，他又拨弦奏起“志在流水”的乐段。才奏了一会儿，子期又出乎意料地说：“真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无垠的江河流水！”这时，伯牙再也按捺不住心中的喜悦，猛地站了起来，拉着子期的手（　　）说：“高山流水，知音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！”

【1】括号里填入词语最恰当的一项是（　　）。

A.衷心 B.初衷 C.由衷 D.折衷

【2】画线句子中的“出乎意料”用词不当，应换成的词语是（　　）。

A.意味深长 B.三心二意 C.别出心裁 D.马马虎虎

【3】“喜悦”的“悦”字读___，它的同音字有___、___、___等。

【4】伯牙和子期说的话，要读出___之情。

20、按要求写句子。

（1）我担心施行麻醉会影响脑神经。我拒绝使用麻醉剂。（用恰当地关联词连成一句话）

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（2）病人脸色苍白。（改为比喻句）

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（3）沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”（改为转述句）

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（4）沃克医生肃然起敬。（修改病句）

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21、按要求完成句子练习。

（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

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（2）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）

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（3）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

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22、按要求写句子。

（1）大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)

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（2）妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改成第三人称转述句)

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（3）经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)

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（4）中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！(改成反问句)

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23、习作。（两题任选一题）

1．选择一位你熟悉的人物，如老师、同学、朋友等，想想他（她）做过的哪件事令你印象深刻，把事情的经过写清楚，试着通过人物的语言、动作、心理等描写方法，反映他（她）的内心。

2．漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。你能读懂下面这幅漫画吗？你从中获得了什么启示？写一写吧。