临夏州2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、选词填空

 虽然……但是……  不是……而是……  不是……就是…… 不但……而且……

【1】写字的时候，（     ）要正确，（     ）要工整。

【2】爸爸妈妈不在家，（     ）哥哥煮饭, （     ）我煮饭。

【3】（     ）今天下雨，（     ）仍然要上学。

【4】经过现场辨认分析，这支笔（     ）小明的，（     ）小方的。

2、十八路大军联讨董卓时，请问当时谁是盟主？（  ）

A. 曹操   B. 袁术   C. 孙坚   D. 袁绍

3、（  ）最先发现孩子们进入了秘密花园。

A. 老本大叔 B. 克莱文舅舅 C. 玛莎 D. 梅德罗太太

4、把词语补充完整，再选择正确的词语填入句子中。

无边无( )        美妙绝( )       相( )成趣

颇负( )名          乐此不( )       良( )美景

（1）山间绿树红花，池中清水游鱼，( )，使游人如置身于画境之中。

（2）( )的大海，波涛滚滚，十分壮观。

（3）他总是没日没夜地搞研究，别人看来很枯燥，他却( )。

5、给下列生字换偏旁，组成新字再组词。

脾﹙ ﹚_________ 探﹙ ﹚_________

模﹙ ﹚_________ 脆﹙ ﹚_________

6、比一比，再组词。

抠（_______）   瓢（_______）   估（_______）   核（_______）  

呕（_______）   漂（_______）   枯（_______）   该（_______）

7、讲到甲骨文时，奇奇很感兴趣，想到了他之前做的“有趣的甲骨文”图表，请你补充完整。

8、近义词。

闻名—（______）      静寂—（_______） 遮掩—（_______）

灵活—（______）      偶尔—（_______） 遐想—（_______）

9、阅读

威尼斯的小艇

①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

⑤商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】文章围绕小艇是威尼斯“主要的交通工具”，写了独特的外形特点、______、______三方面内容。

【2】读文章第②自然段，用自己的话说说小艇的特点。

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【3】第⑥自然段，采用了静态描写表现出了古城威尼斯夜晚的宁静之美，这样写的好处是（ ）

A．与白天的动态描写相对应，进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣

B．突出威尼斯是一座古老的城市、美丽的城市，到了夜晚非常的安静

C．突出了威尼斯河道多，船夫驾驶技术好，是世界上文明的水上城市

【4】从文中找出一句动态描写，抄写在下面的横线上。

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【5】如果你生活在威尼斯，结合文章内容，简单说一下某一时间段的生活情境。

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10、阅读

口罩

材料一：口罩的自白

自我介绍一下，我是医用外科口罩。我呢，扒光了，掏空了，里里外外也就三层。所有材料组装后，我还需要7—14天的解析消毒。市面上的“三无”产品，千万不要相信，说不定就没有消毒呢！

终于遇到了我的主人。可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效保护呀！

外出一趟，我的外衣布满了病毒细菌。

你可千万不要用手去碰啊！

如果主人没带我去过人群密集的地方，我也是可以重复使用的。但前提是让我通通风。千万不要用清水洗我，千万不用热水烫我，千万不要用酒精喷我！如果，我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到我该去的地方。毕竟我是充满仪式感的口罩君，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤操作——如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内。如果您有上述症状，请一定要用开水将我浸泡30分钟或者用酒精喷我，最后一定要密封好再将我丢弃。

深藏功与名，我去了……

材料二：口罩二问

如何节省使用口罩？

如果你是独处，没有与外人密切接触，可以不戴口罩；一家人健健康康宅在家里，在自己的私家车上，可以不戴口罩。如果你要出入人员密集的公共场所，可以佩戴普通医用口罩，也叫一次性使用医用口罩。回家后，将口罩置于洁净干燥的通风环境下自然晾干，还可以重复使用。而对于人员密集场所的工作人员和与疫情相关的行政管理者，建议佩戴医用外科口罩。此时可以根据实际情况延长口罩的使用时长，降低更换频率，但如果口罩出现损坏、密封性变差或呼吸阻力增大时，则必须更换。

低风险区域还需要戴口罩出门吗？

低风险区域不等于没有风险，平时还是要做好个人防护。对于个人来讲，保持良好的卫生习惯，比如戴口罩，勤洗手，注意咳嗽礼仪，每日通风清洁，少去人群聚集场所，复工复产后与同事保持一定距离，分散就餐等，能有效降低感染风险。

（以上材料均来自国家药品监督管理局官网）

【1】医用外科口罩能阻隔带病毒飞沫的是（       ）

A．鼻夹

B．中层

C．外层

D．内层

【2】以下哪种做法不能发挥口罩的防护作用（       ）

A．佩戴时鼻夹朝上

B．放置在通风环境下

C．用滚烫的水浸泡

D．不触碰口罩外衣

【3】如果需要重复使用口罩，下列做法不对的是（       ）

A．避免人群聚集

B．检查是否损坏

C．不用酒精喷

D．洗净自然晾干

【4】佩戴或不佩戴口罩，以及佩戴什么样的口罩，应根据什么来确定（       ）

A．疫情流行特征

B．区域风险程度

C．自身所处环境

D．个人卫生习惯

【5】关于佩戴口罩的类型选择，以下做法不正确的是（       ）

A．商场里的保安佩戴普通医用口罩

B．到超市去购物佩戴普通医用口罩

C．乘坐公共交通佩戴普通医用口罩

D．疫情相关的行政管理者佩戴医用外科口罩

【6】下面是处理不能使用的口罩的步骤，请你根据对文本的理解在方框里填写相关信息。

【7】上面两个材料分别用自白和提问的形式对口罩的相关问题进行了介绍，你更喜欢哪种形式？结合文本说明理由。

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11、阅读材料，完成练习。

柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”

林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”

【1】这篇短文选自我们古典名著（______）。我知道林冲有个别号叫（______）

【2】这个片段寥寥几笔就让我们对人物有初步印象。林冲和洪教头一个谦让，一个（______），从（______）等词中可以读出洪教头的特点。

12、课外阅读。

让世界看到你

12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来抗

议命运对他的不公……

母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭的咆哮:“这一生,我除了在黑暗中

无声无息地死去,还能做什么?我这样活着又有什么意义?”这时,寡言少语的父亲拍

了拍他的肩膀,附在他耳边说了一句悄悄话。母亲惊异地发现儿子的泪水止住了。

第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间。他来到了波

洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣钱交学费。

他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年,他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会,与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后,各种世界级音乐奖都朝他砸来,从1995年至今,几乎所有重要场合都有他出现……现在,他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说:“我要感谢我的父亲!你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说:‘小家伙,别气馁!这个世界属于每一个人,虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!’后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次……”

【1】写出下列词的近义词和反义词。

声嘶力竭~(　　　　 　)—(　　　 　　)

咆哮~(　　 　)—(　　 　)

【2】父亲寡言少语,但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利,请从文中找出父亲说了怎样一句话?

_____________________________________________________

【3】你在生活中遇到挫折的时候,也会有许多关心你的人在鼓励你,他们都对你说过什么样的话呢?

_______________________________________________

【4】你能想象到安德烈·波切利在取得成功的过程中遇到过哪些困难吗?请写一写。

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13、类文阅读

林黛玉进贾府（节选）

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”

黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”

【1】选文主要刻画了______（人名）的形象。开篇人物还未出场就先描写了她的__________，这样的出场叫“未见其人先闻其声”；紧接着浓墨重彩描写了她的__________，突出了她身份__________，生活__________。

【2】选文中画“____”的部分主要是对人物的______描写，其表达的含义不包括( )。

A．夸赞林黛玉标致、不俗       

B．讨贾母欢心

C．间接赞美贾母的嫡亲孙女       

D．为来晚了赔罪

【3】结合选文，从王熙凤的外貌、语言、动作中，你能感受到人物什么样的特点？

_________________________

【4】文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤，流露出贾母怎样的感情？

__________________________

14、阅读理解。

__________________

王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。

在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。”  

王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。

王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。  

冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。  

王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。  

一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂日本人，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？”  

王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”

【1】给短文拟个题目，写在文前的横线上。

【2】联系上下文，解释词语。

想方设法：_______________________________________________________________

【3】王若飞狱中锻炼方法有：______________、______________、______________。

【4】用“_____”画出文中的过渡句。

【5】“我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”这里的“真理”指的是什么？

_______________________________________________________________________

【6】归纳文章的中心思想。

_______________________________________________________________________

15、挑战课外阅读。

在艳阳天中，许多风筝都不动的时候，有一个风等比北极星更坚定地直钉在天上的，那便是修长的蜈蚣了。它的头朝下，尾向上，眼睛可以笔直地成一条直线撞入青天的深心去。在忽而一松线的刹那，却如游龙般的矫健，但立刻又坚定如指着一个方向，把人的心带到无极之境去。

风筝在传说中以为是放晦气的，所以落到谁家的院子里，那家必定赶快把它撕掉。但在我放风筝以来，此说大约已被玩的人忘记了，小孩子有风筝自然拿去放，没有风筝呢，心里总很希望天空能摔下一个风筝来。记得好像是在正月，有一个绿色的水桶样子的风筝，底下垂着一条绿绒绒的细长尾巴，每天清早必定从我家屋角斜飞过去。我真想把那“水桶”拿过来，好像那上面拴着青青的童心飞入如碧海的睛天中去。

【1】选文写了________造型的风筝，把它比作________。

【2】和课文一样，这篇文章也是写____________，表达了作者对________________的喜爱和对____________的向往。

16、阅读文段，完成练习。（联系上下文，体会优美语言的表达效果，理解含义深刻的句子）

七月的晚霞，红得像火似的，奇奇怪怪的，老虎、大狮子、马头、狗群。这一些云彩，一到了八月，就都没有了。那满天红彤彤的，那满天金黄的，满天绛紫的，满天朱砂色的云彩，一齐都没有了，无论早晨或黄昏，天空就再也没有它们了，就再也看不见它们了。

八月的天空是静悄悄的，一丝不挂。六月的黑云，七月的红云，都没有了。一进了八月，雨也没有了，风也没有了。白天就是黄金的太阳，夜里就是雪白的月亮。

——节选自萧红的《呼兰河传》

【1】画“ ”的句子将晚霞比作了什么？这样写有什么好处？

_____________________________________________________

【2】文中画“____”的语句主要是写（ ）里云彩瑰丽的景象。

A. 七月 B. 八月

【3】文段主要用对比的手法，写出了萧红儿时对七月和八月天空的不同感觉，表达了作者怎样的思想感情？

____________________________________

17、以下是李凡同学预习课文时，对各部分内容的概括。仔细阅读，完成练习。

【1】用“__”画出其中的错别字，并依次改在下面的横线上。

【2】这几项内容的顺序依次为：_________________

【3】你认为哪部分内容还可以概括得更准确？试着写一写。

( )_____________

18、阅读课文选段，完成练习。

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

【1】此时的严监生可以用一个成语概括  _____________。

【2】这里有两句话，第一句话是描写________，第二句写严监生的_________，我们体会到了严监生是一个__________的人。

【3】本文节选自吴敬梓的《儒林外史》第五回，课文题目《两茎灯草》是后人加上去的，根据你对课文内容得理解，你来给课文拟个题目：____________。

19、阅读短文回答问题。

童年“傻事”

童年的生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中的一件件有趣的事情，常常把我带进美好的回忆中。然而，最使我感到有趣的还是砸收音机那件事了。

记得我四岁那年，爸爸新买了一台收音机。那天晚饭后，爸爸就立即摆弄起那台新收音机。这台收音机可好看了，外形是一辆黄色的小汽车，“小汽车”上还有许多按键，每个按键上都有一个图案。爸爸摆放好后，就竖起天线，打开收音机听起节目来。

听着听着，收音机突然传来了“救命啊！救命啊！快把我放出去”的喊声。我心里想：咦！爸爸怎么把人装进收音机里了呢?不行，我得把他救出来，让他重新获得自由。这时，收音机又发出了“谢谢你！”的声音。我又想：那个人连我的想法都能知道，他一定是个魔法师，我一定要赶快把他救出来，让他给我变许多好玩的东西出来。

下午，我趁爸爸、妈妈都出去了，就从工具盒拿了一把大铁锤，来到收音机前，这时我只有一个念头：把收音机砸烂，救出那个人。于是我猛地往收音机上一砸，只听见“啪”的一声，收音机被我砸破了。这时，我看见了许多复杂的零件和一条条长长的电线，里边连个人影子也没有。我想：他到哪里去了呢?一摸电线，好烫啊！这时，爸爸妈妈回来了。我急忙大喊道：“爸爸、妈妈，收音机里的人蒸发了！”爸爸妈妈被我的喊叫声弄糊涂了。我连忙把事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰。爸爸说：“傻孩子，收音机里的声音是广播通讯卫星通过电波发来的，救命啊！’的声音只是片段中的话，而那‘谢谢你！”的声音只是巧合而已。”这时，我才恍然大悟。

我的童年生活是多么有趣啊！现在我每当回想起这件往事，我总会不由自主地笑出声来。

【1】用“ ”画出文中描写心理活动的句子，用“﹏﹏”画出与开头一段相照应的句子。

【2】“我”砸收音机的原因是：___________________________________。

【3】“爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰”的原因是：_______________________。

【4】“这时，我才恍然大悟”中“我”悟到的是：_____________________。

【5】短文表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________________________。

20、按要求完成下面的句子练习。

（1）小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦。（改为比喻句）

_________________   

（2）小嘎子摔了个仰面朝天。（缩句）

_________________

21、按要求写句子。

1．山溪平静。(改成比喻句)

_______________________________________________________________________

2．人影给溪水染绿了。

改成“把”字句：_______________________________________________________

改成“被”字句：_______________________________________________________

3．嘴角漾着笑。(扩写句子)

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22、我能按要求写句子。（6分）

（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）

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（2）这是一条伟大的路。（改成反问句） 

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（3）果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）

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23、作文

古人常说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，阅读书籍，能带给我们很多感悟，哪本书让你感悟最深呢？本次习作就请你写一写自己从这本书中获得的感悟吧！要求题目自拟，内容具体，语句通顺。