十堰2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试题

1、下面词语书写完全正确的一组是（        ）

A．情不自禁            跃跃欲试            神机妙算

B．票肥体壮            绞尽脑计            一针见血

C．养尊处忧            手忙脚乱            胸有成竹

D．肃然起敬            田忌赛马            手急眼快

2、下列关于人物描写有误的一项是（ ）

A．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。这是心理描写。

B．主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中露出无限的眷恋。这是动作和神态描写。

C．她有着乌黑的头发，粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。这是外貌描写。

D．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话只有语言描写。

3、下列不属于边塞诗的是（   ）

A.《从军行》 B.《鸟鸣涧》 C.《凉州词》

4、读拼音写词语。

wǔ rǔ shuō huǎnɡ ɡuī ju qiú fàn ɡān jú

（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）

zhuō zéi zhàn yì xiāo yān yǒu yì ɡē yáo

（_______） （_______）  （_______） （_______） （_______）

yìnɡ jiē bù xiá   chà zǐ yān hónɡ huā tuán jǐn cù

（___________） （___________） （___________）

5、根据课文理解填空。

（1）《草船借箭》以“_______”为明线，以“_______”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“______________”的故事，赞扬了诸葛亮_________________________。

（2）《景阳冈》讲述了_______趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，文章抓住了人物的语言和_______进行描写，表现了武松_______________的英雄性格。

（3）《猴王出世》按_________________的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴________________的特点。

（4）《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里_____________的故事。曹雪芹写了很多风筝，有_______、_______、_______、_______、_______等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和______________相关。

6、根据对课文的理解作答。

（1）用“/”面出下面句子朗读时句中的停顿。

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

____________________________

（2）“其人弗能应也”的意思是：___________________________________

原因是：_____________________________________________________

（3）非连续性文本《不可思议的金字塔》采用了______结合的表达方式，让读者快速获得了胡夫金字塔的_______、________等信息。

7、按查字典的要求，完成练习。

“簇”用部首查字法，应先查，_______部，再查_______画。“簇’在字典中的解释如左图，在词语“簇拥”中应选解释_______。簇 cù ①聚集；②聚集成的团或堆；③用于聚集成团或成堆的东西。

8、词句段运用。

1．先说说下列句子分别运用了什么修辞手法，这样写的好处是什么。再分别选择一种情景写一句话。

（1）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

①这句话运用了________的修辞手法，这样写的好处是 _________________。

②（冷或静）_____________________________。

（2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

①这句话运用了________的修辞手法，这样写的好处是 ______________。

②（慢或吵）____________________。

9、阅读课文片段，回答问题。

“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十ニ刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】试分析下列句子中加点词的作用。

（1）你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

______________________________________________________

（2）他额上汗珠滚滚，护土帮他擦了一次又一次。

___________________________________________________________

【2】沃克医生为什么断定“你是军人”？

____________________________________________________________________

【3】文段中哪些语句最能突出刘伯承的军神形象？抄写在下面的横线上。

____________________________________________________________________

【4】简要说明刘伯承有哪些优秀品质。

____________________________________________________________________

10、阅读理解。（17分）

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

  但是我淌(tāng  tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”

  “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

  “呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。

  “学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

  妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

  云  你看看  这手表上面有些什么东西  妈妈一边揩干我眼泪  一面温和地问

“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。

  妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”

  “小齿轮和螺（luó  ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。

  妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”

  停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”

  我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。

（1）给短文加上合适的题目：（ ）(2分)

（2）把括号中不正确的读音画去。(2分)

（3）给划线句子加上标点。（3分）

（4）手表是由 ( )、(   )、(   )、(   )等部件组成的，其中让人喝彩的有(   )，没有人喝彩的有 （   ）。(4分)

（5）老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分)

（6）最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(4分)

11、阅读短文，回答问题。

船过三峡

①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

②三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!

③山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

④三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来。

⑤啊，百里山峡，好一幅百里山水画!

⑥我更喜欢三峡中的神女峰。

⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了!这一带，还流传着这样一个神奇的故事。

⑧从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

⑨多美的神女峰，多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩!

【1】文中加点词语“漩涡”中的“漩”字我不认识，应该用_________查字法，先查______部，再查______画。

【2】文章②③④自然段分别描写了三峡的_______、三峡的________、三峡的________，它们的特点分别是_______、_______、________。

【3】文中的过渡句是“______________________”，其作用是________________。

【4】用“          ”画出⑦自然段中的比喻句。这个句子将_________比喻成__________。

【5】本文表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________。

12、读文章答题。

吐鲁番盆地

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地，它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。

“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像燃起了大火，热浪灼灼扑人。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正好赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐在水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（   ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（   ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐了。

吐鲁番人植树造林，变沙漠盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条15公里长的林荫路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（   ）有遮阳蔽日之处，（   ）有解热止渴的梨桃。如今白杨已搭起绿色的通道，梨树已开花结果。多少走得又饿又渴的行人（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树荫下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！

大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

【1】用“√”选出文中括号里合适的词语。

【2】在文中的括号里填入合适的关联词。

【3】文章为了说明吐鲁番夏季气候炎热列举了两个事例，分别是______和______。这种说明方法是_____。这种说明方法的好处是______。

【4】吐鲁番人用植树造林的方法来改造这儿的自然环境，在林荫路上种钻天白杨可以____，栽种桃树、梨树可以___________。从中可以看出吐鲁番人的_________。（请用文中的词语作答）

13、人生第一课

这是一家普通的幼儿园，刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。

“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。

“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书上，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”

老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来，说：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在厅中(回荡  飘荡)。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。

“下面，”老师说，“哪位小朋友能给这个故事配个插图呢？”又一位小朋友站了起来，他画了一个“爸爸”，又画了一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不(像  象)样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张(精美  精细)的封皮纸，把它们装(钉  订)在一起。封面上写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”，如何看待这种灌输呢？

【1】将文中括号内不正确的字词用“＼”画掉。

【2】文中画“________”的句子中引号的作用是什么？

_______________________________________________________________________________

【3】根据提示从短文第二至第六自然段中概括“人生第一课’’是怎样在不知不觉中一步步进行的。

(1)上课开始，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。

(2)____________________________________________________________________________

(3) ____________________________________________________________________________

(4) ____________________________________________________________________________

【4】在人生第一课里，孩子们到底学到了什么？

_______________________________________________________________________________

14、阅读面材料，回答问题。（8分）

材料一：

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗？在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。

目前我国实行“可持续发展”的政策，分类回收垃圾是最好的处理方法，既节省资源，又环保。如垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

材料二：

如今中国生活垃圾一般可分为四大类：

厨余垃圾

是指农贸市场、农产品批发市场和居民家庭日常生活中产生的废弃蔬菜瓜果、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽动物内脏、水产品废弃物等食物残余。

可回收物

是指生活中产生的未污染的适宜回收的可资源化利用的废弃物，包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品等。

有害垃圾

是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，包括废电池，废荧光灯管（日常灯管、节能灯管等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废矿物油及其包装物，废胶片及废相纸等。

其他垃圾

是指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾以外的生活垃圾，包括碎纸屑、污染的废纸、废弃塑料袋、烟蒂、尘土等。

材料三：

瑞典在培养国民垃圾分类意识上足足花了一代人的时间。政府对国民垃圾分类意识的培养从儿童时期就开始了，他们先是把这个概念引入学校，教育孩子们如何进行垃圾分类，再由孩子们回家后告诉大人，这样，瑞典政府仅在培养国民垃圾分类意识上就足足花了一代人的时间。因此，瑞典人自豪地称：“在瑞典，垃圾分类是一种传统。”

在日本的每个城市都有垃圾分类指南。日本实行地区自治，所以各地方垃圾分类的规定都会有所不同，有时甚至会细化到所居住的街区都有差别。孩子们从懂事开始，就会在父母的教导下严格遵守这些规则。不过，日本的垃圾分类要求非常繁琐，为了方便居民进行正确的垃圾分类，每个市每年都会按照时间表，制定一本垃圾分类指南和垃圾回收时间表。

在美国乱丢垃圾是一种犯罪行为。美国所有的五十个州都有禁止乱扔垃圾的法律，乱丢杂物罪指的是将废弃物品扔到或留在地面而没有按规定放进垃圾箱、回收或垃圾站的行为，在美国乱丢杂物属三级轻罪，将受到惩罚。

【1】如今中国生活垃圾一般可分为________、________、________、________ 。（4分 ）

【2】根据材料，分别概括世界各国在推进垃圾分类工作中的相关做法。（3分）

__________________________________________________________________________

【3】选出下列选项与材料表述不符合的一项是（ ）。（1分）

A.目前我国垃圾处理的方法大多采用传统的堆放填埋方式。

B.生活中的那些过期药品属于有害垃圾，所有废纸属于可回收垃圾。

C.在家中或单位等地投放垃圾时，要注意投放前、投放时、投放后的操作流程。

D.垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

15、阅读短文，完成练习。

好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拉着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。”好行者，拽开步，走近前观看。那怪物：假变一婆婆，两鬓如冰雪。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。颠骨望上翘，嘴唇往下别。

行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖撇，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，谅下马来，睡在路旁，更无二话，只是把“紧箍儿咒”颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”

【1】解释词语。

莫要胡说：_________________

断乎：______________________

【2】短文选自《西游记》中的哪个故事片段？ （       ）

A．奇緣女儿国

B．三打白骨精

C．大战黄袍怪

【3】短文中，“行者”是指( )。还写了妖精、( )、( )这几个人物形象。

【4】画“____”的句子是对人物的_________描写，“怪物”这样做的目的是___________。

【5】读了短文后，你认为唐僧是一个怎样的人？

_____________________

16、阅读拓展。

学溜冰

从前有一位体育老师，教我们溜冰。

开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

我想，椅子真是好!

于是，我一直推着椅子溜。

溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。

老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可﹣﹣没有人带着椅子溜冰的，是不是？

不要以为你离开某人就活不下去!

更不要使你自己离开某人就活不下去!

世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!

【1】读拼音，写词语。

nuò ruò（_________） jué jiàng（_________） zǔ náo（_________） kǒng bù（_________）

【2】根据文章的内容，用“‖”把文章分成两部分，并概括每部分的大意。

第一部分：_____

第二部分：_____

【3】故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？

________________________________________________

【4】当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？

________________________________________________

【5】你怎样理解故事中“椅子”的含义？

________________________________________________

【6】文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？

________________________________________________

【7】读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。

________________________________________________。

17、课内阅读

祖父的园子（节选）

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若随意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】这段话中哪个关键词出现的频率最高？从这个词语中你能体会到什么？

_______________________

【2】这段话是围绕哪两句写的？请用横线画出来。

【3】这段景物描写表现了“我”怎样的心情？

_______________________

18、阅读短文，完成练习。

野菊花

  你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

  我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花

【1】给文章第5自然段加上合适的标点。

【2】给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。

 败：A、失败   B、打败   C、搞坏 D、解除；清除

 ① 清热败火  （______）

 顶：A、支撑   B、顶撞   C、相当，抵   D、顶替；代替

 ② 真顶得上清凉饮料  （______）

【3】写出下面词语的近义词。

 朴实  （   ） 普通  （   ）   依然  （   ）

 惦记  （   ） 顽强  （   ）   用途  （   ）

【4】填空。

野菊花生长在   ，它的花美得   ，美得   。野菊花的 很强，有 的功能，还能   ，   。

【5】写出第2、3自然段的段意。

 第2自然段：____________________________________________

 第3自然段：____________________________________________

19、阅读下面的句子回答问题

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远刺得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。

【1】句子运用了___________描写的方法，细致描写了车夫祥子结实健美的身体，表现了他______________。

20、按要求改句子。

（1）泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改成反问句)

________________________________________________________________________

（2）在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)

________________________________________________________________________

（3）象是泰国的国宝。(改成感叹句)

________________________________________________________________________

（4）据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)

________________________________________________________________________

（5）班队课上，我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)

________________________________________________________________________

21、句子加工厂。（按要求写句子）

1.赤道吹来的风吹乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

_____________________________________________

2.我的作文被老师作为范文在班上朗读。（改成“把”字句）

______________________________________________________________________

3.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）

_______________________________________________________________

4.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）

_________________________________________________________

5.假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？（改为陈述句）

_____________________________________________________________

6.月亮那只玉色的大圆盘，已经高高地挂在天空，到处是一片神秘的银色的月光，仿佛白天一样明亮，有一只狼叫个不停。（用带点的词语各说一句话）

________________________________________

22、把下面的句子改成陈述句。

1．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

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2．曹小三哪里看得出来？

________________________________________________________________________

23、习作天地。

题目： 最美

提示与要求：你的家乡哪里最美？什么时候最美？横线上可以填表示地名的词语，也可填表示时间的词语，注意突显出“最美”二字。字数400以上。