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盐城2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、给下列句子加标点。

    1.我心想__去好呢__还是不去好呢___

    2.妈妈说__你看到什么了___孩子___

    3.我也不知道该不该去___

    4.能否更上一层楼___主要是看我们的努力程度怎么样___

    5.再见吧___亲爱的妈妈___

  • 2、根据意思写出词语

    ①熟悉。________

    ②江边的花。________

    ③绿得犹如蓼蓝一般。________

    ④颜色鲜红胜过火焰。________

  • 3、写出下列句子运用的修辞手法。

    1.到年底,蒜泡得色如翡翠,酷也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。________

    2.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?________

    3.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。________

    4.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。________

    5.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。________

  • 4、根据以下线索说出一位诗人。 ______

    A、宋代一位著名的状元。

    B、中国历史上一位民族英雄。

    C、官至丞相。

    D、著有人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。

  • 5、组词填空:用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。

    昨天天气预报说气温要下降。今天早晨,气温( )降了下来。我走在上学的路上,冷得直发抖。我( )听见一阵急促的脚步声。寻声望去,呀!一位老爷爷( )穿着短袖运动衫在跑步。敬佩之情在我心里( )而生。我振作精神,大踏步向学校走去。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解。

    《望庐山瀑布》

    李白(唐朝)

    日照香炉生紫烟,

    遥看瀑布挂前川。

    飞流直下三千尺,

    疑是银河落九天。

    1“飞流下三千尺,疑是银河落九天。”中的“直”意思是:( )

    A. 成直线的,跟“曲”相对

    B. 跟地面垂直的,跟“横”相对

    C. 挺直,使笔直

    D. 直爽,直截

    2生紫烟的“紫”字,用部首查字法,应查的部首是( )部,余下的部分是( )画;用音序查字法,应查的音序字母是( )。

    3“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。”选用的修辞手法是: ________________

    4这首诗抒发了作者怎样的情感:

    _____________________________

  • 7、阅读《渔家傲·秋思》,体会不同的军旅情怀。

    渔家傲·秋思

    [宋]范仲淹

    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

    四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

    羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

    1这首词所写的时间是_______,地点是_______

    2①“风景异”中“异”的意思是______________

    ②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是______

    A.秋雁能飞翔空中,士兵却只能守在陆地

    B.秋雁能离开边塞南飞,士兵却不能归乡

    3以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是(   )

    A.思乡 B.哀婉 C.忧心 D.爱国

    4“将军白发征夫泪”中的“泪”是为(   )而流。

    A.边塞的艰苦 B.不平遭遇 C.羌笛的曲声 D.壮志难酬,归期无望

    5请你将以下军旅诗句补充完整。

    ①黄沙百战穿金甲,______________

    ②羌笛何须怨杨柳,______________

  • 8、宁宁在朗通叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮她解决。

    河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。

    夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷

    1请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

    幽 暗  的  松  林 失 去 喧   响。

     

    2朗通这一诗节,应采用的语调是( )

    A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解

    温暖的雪书

    清晨出门,才惊喜地发现,咋夜下了一场大雪,地上积起了厚厚的一层。

    这几年,杭州难得下雪,即使下雪,落地就融化了。这场意外的大雪,立即引起了早起的人们一阵阵惊呼。

    雪景很美,可是,一出门,我开始担心起来,路上的积雪已经冻结,很滑,不知道汽车还能不能开。开了几年车,还从没有在雪地上行驶过,我担心自己的技术和安全。

    小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪,就像覆盖着一床厚实的棉絮。找到自己的小车,挡风玻璃上,也都积上了一层厚雪,必须先将积雪铲掉。忽然发现,我的车前挡风玻璃上,有人在积雪上写了一个字,细细分辨,是个“慢”字。字写得歪歪扭扭,估计是用树枝写的。他是在提醒我吗?他会是谁呢?我的心里暖暖的。

    我发动了车子,打开暖气。趁预热的时间,将车上的积雪,一点一点慢慢铲除。

    这时候,小区里陆续有人走出来。

    身后忽然传来一声惊呼,谁在我的车上画画了?回头一看,是停在我后面的一辆车,我好奇地走过去,只见她的车前挡风玻璃上,画着一幅画,是一座房子,还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画,这是什么意思啊?联想起我车上的那个“慢”字,我笑着对她说,这是一座房子,一个家,画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了笑,对对,是得慢点。

    会不会还有其他的字或者画,我突然很想知道。

    一辆辆车看过去,果然,每辆车的前挡风玻璃的积雪上,都被写上了字,诸如小心、慢、安这些字;有的车上,画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的;还有一辆车上,画着几个大大的惊叹号。

    这个人,他是在提醒我们啊。

    大家就此议论开来,猜着那个写字画画的人,会是谁呢?我们的一位邻居?社区里的保安?晨练的老人?路过的行人?

    猜不透。大家恍然明白,是谁其实并不重要,重要的是他提醒和问候的,是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员,告诉我们雪天开车的注意事项,大家听了直点头。

    这是我搬到这个小区以来,第一次感受到大家离得这么近,是大雪拉近了我们的距离啊。

    启动车子,缓慢地驶离小区,赶往单位。车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪,都已经消融,可是,一个陌生人无声的问候,暖暖的,留在了我的心里。

    1文章以“温暖的雪书”为题有什么好处?请简要分析。

    _____________________________________

    2文中“小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪,就像覆盖着一床厚实的棉絮”这句话有什么作用?

    _________________________________________

    3谈谈你对画线句子的理解。

    _________________________________________

    4结合你对文章的理解,解释“慢”字所蕴含的内容。

    _________________________________________

    5发挥想象补充最后一自然段中“我”的心理活动,不少于30字。

    _________________________________________

  • 10、课文在线。(根据课文填空)

    这套在地下地埋藏了两千四百多年的大型编钟,至今音乐性能良好。它音域宽广,仅次于现代钢琴;音色(  )并富于变化,高音区(  ),中音区(   ),低音(   ),不仅可以演奏动听的古代乐曲,而且能演奏中外现代音乐。更为神奇的是,一般的物体只能发出一个乐音,而编钟每件钟能发出两个乐音,并且互不干扰。中国古代一钟双音的创造仿世人惊叹不已。

    1把文章内容补充完整。

    2“____”线画出短文的中心句

    3看了这篇文章后,你对中国古代的创造有何感想,请用几句话写出来?

    ___________________

  • 11、课外阅读(21分)

       

    我有点不高兴,讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的,甚至还有豆绿色的,籽粒(chān shēn)杂着荚皮和角柄。不过还好每个人交的树种都挺多。我扫视全班同学一下,想说什么,可是没有说。

    我刚被分配到这所学校,担任这个班主任。初来乍到,不便说什么。

    这时,走上来一个小女孩,穿一身素的秋装,显得落落大方而略带羞涩。她走我眼前,冲我(miǎn mǐn)嘴一笑,低下头,把手伸进裤兜里。

    怎么 没采到 我问

    不,可是没有他们那么多。她的脸刷地红了,撩起上眼皮看了我一眼,惭愧地站在那儿。那,你采的呢?我又问。

    她从兜里掏出一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸,在桌子上展开,然后凝望那小葫芦嘴儿,小心翼翼地往外抖,一颗、二颗、三颗……我看着她倒出来的树(zhònɡ  zhǒnɡ),不由得心里一动,那种子一般大小,有如饱满的黑豆,每颗都闪着乌亮的光泽。

    我想她一定是用那双手挑了又挑,选了又选,树种才能如此一般大小,闪闪发光!我被一颗虔诚的童心感染了,心中充满温暖。望着她那俊秀的脸颊,专注的样子,我仿佛看见在茫茫的原野上,一棵棵洋(kuí huái)树正在茁壮成长,为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。

    就这么一点儿。她摇晃一下小葫芦,抬起头来,目光正和我凝视的眼神相遇,我笑着点点头,她害羞地一笑,轻轻掠了一下乌黑的短发,拿着小葫芦回到自己的坐位上。

    我扫视一下全班同学,发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。

    我小心翼翼地把这些树籽包扎起来,唯恐丢失一粒。

    我站在讲台上,开始了老师生涯第一次讲话。

    (1)给短文加一个合适的题目,写在横线上。(2分)

    (2)联系上下文理解。(2分)

    初来乍到:      一般:

    (3)短文中有不少表示的词语,请摘抄4个。(2分)

    (4)给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(2分) 

    (5)给第4小节加上标点符号。(2分)

    (6)用“‖”将文章分成三段。(3分)

    (7)文章的第一句说:我有点不高兴。为什么不高兴?(2分)

     

    (8)一个小女孩是这篇短文的主人公。简要说说这是个怎样的小女孩?(3分)

     

    (9)我被一颗虔诚的童心感染了,心中充满温暖。写出你对这句话的理解。(3分)

       

     

     

  • 12、阅读短文,完成练习。

    爱上一种颜色

    仔细回想起来,人的一生总会爱上一种颜色。 最早进入我的视野的是绿色。好像天生的,那一双探寻的眼睛,望见了绿色就凝视起来。

    记得刚上小学一年级,老师带我们第一次去春游,走到一片郊野。那是初春时节,乍暖还寒,几乎找不到春天的影子。细心的老师从孩子们的眼中察觉到了失望的神色。她让我们往远山看,我们就发现了朦朦胧胧的绿,如烟,如雾,如霭。当我们直奔上那个矮矮的山坡时,却又找不到青草、绿树,脚下还是冬天的一派萧瑟枯黄。 老师忽然念出两句诗来:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。我们(   )不太懂得那首诗的全部含义,(   )记住了那亲身体验过的魔术般的乐趣。此后,(   )看见满眼新生的嫩绿,(   )想起老师带我们第一次春游的情景,连同老师的微笑和她身上散发的一种春天的气息,似乎都一下子迎面扑来。

    在我深爱的绿色之中,蕴含着越来越丰富的内容。那一年春天,我的邻居小姑娘婷婷,为养蚕找不到桑叶面忧伤。我便常常为她采一些野桑叶。每当她接过桑叶的时候,她脸上便溢出了甜美的微笑。我看着她的微笑,认定那是绿色点燃的,如同绿色点燃了春天,点燃了花朵。我和婷婷一样,很感谢这一捧绿色的礼物。

    不久,我从花卉市场买到了一棵银杏盆景。它柔弱的枝条被扭曲着。每当我从住家附近的林荫道上走回家来,看到这盆银杏盆景,心中便感到压抑。不久之后,我把它从狭小的瓦盆里移栽到庭院中。十几年过去了,它已长成了一棵亭亭玉立的银杏树。绿色本该是自由的,本该是奔放的。

     我爱绿色,绿色是我心中的慰藉。

    1在文中括号里填上合适的关联词。

    2人的一生总会爱上一种颜色。把这句话改写成反问句,不改变原意。

    ____________________________

    3作者在文中记述了哪几件事?请选件事概括地写下来。

    __________________________________________

    4读下面的句子回答问题。

    ①我和婷婷一样,很感谢这捧绿色的礼物。

    绿色的礼物具体是指什么?和婷婷为什么要感谢它?

    _______________________________________

    ②我爱绿色,绿色是我心中的慰藉。

    慰藉是什么意思?从文中的事例中,你感受到作者爱绿色的原因是什么?

    _____________________________________________

  • 13、阅读

    ____________

    ①我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙,也见过出淤泥而不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花……

    ②(     ),我记忆深处,使我终生难忘的却是这样的一种花:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春雨秋露,而是人们的眼泪和心血。

    ③它,就是献给周总理的花。

    ④那是一九七六年一月的一个夜晚,我刚刚下了车,便赶到天安门广场,去向总理表达心中的哀痛。夜色中,广场更加肃穆了,仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下,花圈如海,哀思如海,总理的功德如海!松柏林间,白花似雪,情贞似雪,总理的节操似雪!敬爱的总理啊,您把一生献给人民,您赢得了人民的无限敬重,人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,可又有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭?千万朵圣洁的白花,顶着寒风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为我们敬爱的总理盛开了。

    ⑤眼泪,是人民感情的流露,它只能为人民崇敬的英雄飘洒;白花,是人民心意的寄托,它永远属于我们的总理啊!

    ⑥我含着眼泪,走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花,下面是一张纸条:悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花,但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美,它像菊花一样高雅,它像水仙一样情深,它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花,是纸做的,但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!敌人怕它,人民爱它!这是怀念之花,更是斗争之花,骄傲之花。

    【1】第①段运用的修辞手法是________,作用是_____

    【2】在第②段的括号里填入一个表示转折的关联词语,最恰当的是________,这个关联词语在上下文间的作用是____

    【3】第④段的表达方式是先记叙再抒情。三个感叹句表现了____。一个反问句表现了________。最后一句运用拟人、比喻的修辞手法,点明了______________

    【4】第⑤段在全文中起______的作用。

    【5】理解第⑥段中画波浪线的句子。

    (1)“这是最普通的花,但又是最珍贵的花”的含义是___________

    (2)“这是没有生命的花,是纸做的,但又是最富于生命的花”,说它是“最富于生命的花”的原因是_________________。(用文中的原句回答)

    【6】给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。

  • 14、阅读理解

    爱国是很具体的

    我常常给我的学生讲一个故事:我们有一天出去旅行,忽然间暴雨来了。我们没有地方避风躲雨,孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家地冲了进去。大家也不考虑房子干不干净,只要有避雨的地方就很满足了。但这座房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法扶住它,不能让房子倒塌。在这种情况下,我很有感慨,同学们,你们说是我们需要房子呢,还是房子需要我们呢?我看是我们需要这座房子。

    这座房子就是我们的国家,再穷再破,都是我们的家,我们要爱她!我们国家不如别人,我们承认,但是我们有决心,我们会慢慢把她搞好,但我们一定要牺牲自己,有热爱国家的观念。

    大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候,世界正举行选美比赛,那年以色列小姐正好当选世界小姐。这位姑娘在电视上发表讲话:世界小姐不是我个人想选,我只是想让你们知道,以色列是一个优秀的民族,所以我要出来竞选。我想让人们知道:地球上有以色列这个国家,所以我要出来竞选。我今天被选上了,就完成了我的任务,我也要告诉世界:以色列是一个优秀的民族,因为我是世界上最漂亮的女人。现在我的国家正在打仗,今天我要回去,为祖国而战。她发表完这番讲话,第二天就坐飞机回国了。这个消息发布后,全世界的人对以色列刮目相看!

    爱国是很具体的。我的学校门口有个标语:离开校门一步,肩负忠信荣辱。推而广之,离开国门一步,肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事,吐在外国,你就丢了中国十三亿同胞的脸,因为你代表十三亿中国人,而不是你一个人。你千万不要以为,好汉做亊好汉当,你错了,你做不到,你不够资格当!所以每个同学的一言一行都要注意。

    注:上文是台湾忠信高级工商学校校长高震东在大陆的讲演稿片段。

    1写出文章的中心句。

    _______________________________

    2根据自己对文章的理解填空。

    一个人,只要把自己的行为和祖国的   联系在一起,就要   ;一个国家中,每一个人都   和祖国联系在一起,那么,这个国家就会    

    3作者用避雨需要房子做比喻,讲清________________的道理;又举以色列姑娘当选世界小姐这个事例,讲清_________________________这个道理。

    4用关联词将下面的两句话连成一句话。(原两句话的位置可以调换)

    (1)以色列是一个优秀的民族。 我是世界上最漂亮的女人。

    ___________________________________

    (2)以色列是一个优秀的民族。 我要出来竞选。

    _______________________________

    5通过你或你的同伴代表学校走出校门的经历,说说你对离开国门一步,肩负全国荣辱这个道理的感受和体验。

    _______________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、小鸟在树枝上鸣叫。(根据不同的情境扩写句子)

    ①被老师夸奖后:_________________________________

    ②考试失利后:___________________________________

  • 16、将双重否定句改为肯定句。 

    ①今天,人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。

    _______________________

    ②我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。

    _______________________

  • 17、按要求写句子。

    1)一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。(缩写句子)

    _____________________________________________

    2)我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。(改写成双重否定句)

    __________________________________________________

    3)为了子孙后代,你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。(改为反问句)

    _____________________________________________

    4)朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的喜悦。(仿写句子)

    朋友是______________________________________________________

  • 18、把陈述句换成把字句。

    ①我送小王出去。

    __________________________

    ②妈妈带弟弟回来。  

    __________________________

  • 19、按要求写句子。

    1. 山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

    改成反问句:

    2.春天到了,映山红开了。请运用比喻的手法,描写这一美景。

    3.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,不比做什么,很值得观赏。

    用恰当的关联词连接句子:    

    4.东东很聪明,就是学习上怕吃苦,爸爸想勉励他勤奋学习,就赠给他这样一句名言    

     

  • 20、按要求改写下列句子

    1你们看见过这么劳苦这么简朴的总理吗?(改为陈述句)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    2北京是我国的四大直辖市(修改病句)

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    在一年里,我们会度过很多欢乐有趣的节日,比如元旦、春节、儿童节、中秋节等。你喜欢哪个节日?可以说一说原因,也可以写一写发生在这一天的某件事。

    题目:我最喜欢  

    要求:1.先把题目补充完整;2.内容具体,语句通顺,条理清楚。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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