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临沂2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据语境,写出正确的词语。

    父亲从chōu tì( )里拿出一个盒子,便拽着我来到了一个pì jìng( )的小树林,神情yán jùn( )地告诉我说,这是cán bào( )的fěi tú( )杀害人民的证据。

  • 2、读课文《天游峰的扫路人》在横线上填上合适的词。

    借着________的星光,我________打量了他:________的脸,________面色,________的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神。

  • 3、把下列词语补充完整。

    1.头头______ 全心______ ______轮回 ______天下

    2.善于______ 蜿蜒______ ______荏苒 ______腊月

    3.遍体______ 坐卧______ ______逐鹿 ______千金

    4.日积______ 秋收______ ______反尔 ______蝶飞

    5.青石______ 秋毫______ ______弹琴 ______错节

  • 4、请你根据提示默写出下列名篇中的句子。

    1)千磨万击还坚劲,_____________________________

    2_____________________________,一片冰心在玉壶。

    3)我劝天公重抖擞,_____________________________

    4)劝君更尽一杯酒,_____________________________

    5_____________________________,淡妆浓抹总相宜。

    6_____________________________,早有蜻蜓立上头。

  • 5、改正下列句子中的错别字。

    ①我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简扑!________

    ②总理过来把转倚扶正,就走到里面去了。________

    ③不知到了什么时候,植班室的同志把我叫醒。________

    ④那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单。________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗词阅读

    七步诗

    (三国·魏)曹植

    煮豆持作羹,漉菽以为汁。

    萁在釜下燃,豆在釜中泣。

    本自同根生,相煎何太急?

    1我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句:_____(填写文中诗句)

    2作者巧比妙喻,用“萁”比喻哥哥曹丕,用“豆”比喻①_____,“同根生”指②_____

    3下面对这首诗的理解,不正确的一项是( )

    A.兄弟之间情同手足,应该和睦相处互帮互助。

    B.表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。

    C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。

  • 7、古诗阅读。

    春望

    [唐]杜甫

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。

    1(提取信息)这首诗的作者是____代诗人________,这首诗抒发了诗人____________的情感。

    2(品词析句)下面选项中,从写作手法的角度对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一句理解正确的是(   )

    A.此处运用的是夸张的修辞手法,见花而落泪,闻鸟而惊心。

    B.花鸟本是令人赏心悦目的春景,但在国破家亡时,怎能不见花而落泪,闻鸟而惊心呢?此处运用的是借景抒情,情景交融的写作手法。

    3(品词析句)“烽火连三月”中的“烽火”原指__________,这里借指__________

    4(整体感知)下列对这首诗赏析有误的一项是(   )

    A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。

    B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨。

    C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

    D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战乱时期收到家书时的喜悦之情。

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    早春呈水部张十八员外

    天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

    最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

    1这首小诗的作者是_________代的_________,是写给_________的。

    2这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。

    _________________________________________

    3全诗表达了诗人怎样的思想感情?

    _____________________________________

    4“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?

    _________________________

    5请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。

    ______________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读下文,回答问题。 

    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

    1文段中的“大圆盘”指的是(    

    A.荷叶    B.白荷花     C.花骨朵   D.小莲蓬

    2文段中“________”“________”等词语说明池塘里的荷叶非常多。

    3你认为“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字可以换成“长”或“钻”吗?为什么?

    _________________________

    4作者细致地描写了________________________三种形态的荷花,引人人胜。

    5发挥想象,仿照文段,把下列句子补充完整。 

    天上的白云形态万千,有的________,有的________,有的________

  • 10、课内阅读。(8分)

    在治水过程中,最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山,高高地横在黄河当中,挡住了奔腾直下的河水的去路,河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾。大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天,北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来。为了治水,大禹还曾经三过家门而不入。人们都被感动了,在大禹的带领下,齐心协力地干着。冬去春来,整整花了五年的时间,巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子,河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水,人们个个兴奋不已,围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

    (1)选文的构段方式是 。画出这段文字的中心句。(2分)

    (2)联系上下文理解词语。(2分)

    汗流浃背——

    欢呼雀跃——

    (3)选文描写了大禹治水过程中 ,我们从中体会到大禹那种   的精神品质。(4分)

     

  • 11、明月几时有

    ①“明月几时有?把酒问青天”。这是宋代大文豪苏轼的佳句,它曾引起多少人的遐想啊!

    A这是为什么呢?B今天,站在地球上作出这样的回答是对的。C还得从明月几时有说起。 D几乎人人都会答:每月十五(农历)月儿圆。E可是,如果从天文学的角度进行考察,或上溯亿万年,或下推亿万年,这个答案就是错误的。F“明月几时有呢?G这个答案既对,又不对。

    ③“月有阴晴圆缺”,道理何在?这是由于月亮是绕着地球旋转的,它本身不发光,而是靠反射太阳的光而发亮。当月亮转到太阳与地球中间的时候,对着地球的一面太阳光照不到,因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动,我们就可以渐次看到峨眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候,一轮玉盘似的皎月,就会高悬夜空了。可见“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。

    ④今天,月亮绕地球一周需要29.52天,地球上的人们看到它,也就是经过一圆一缺这样一个过程,在这种情况下,“明月十五有”是对的。然而,月亮绕地球旋转的速度,是不是从来就是如此呢?

    A科学研究的新成果表明:四亿年前,月亮绕地球旋转的速度是今天的3倍,这就是说,当时月亮绕地球一周只需9天,也就是说,那时一个月不是30天、29天,而是9天。B“明月不是十五有,而是初五有。C有关资料还告诉我们:7千万年前,月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。D可以预料,再过几千万年以至上亿年,每个月将会变成40天、50天,明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。

    ⑥这似乎是奇谈怪论,其实这并不奇怪,这是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动,运动速度本身也在“运动着”。所以说,“明月几时有”的答案历来是不固定的,将来还是这样。任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。

    1给下列加点字注音。

    ①上________   ________

    2解释下列加点词语。

    ①遐想:_____________②渐次:_____________

    3默写《水调歌头明月几时有》中作者怀念弟弟子由的两句诗。

    _______________________________________________

    4文中第二段文字顺序已打乱,请把正确的顺序写在下面。(只写序号)

    _______________________________________________

    5依据第三段文字,分析下列图示,指出“月圆”的位置应为_________处。

    6第四段画横线的句子在全文结构中起什么作用?

    ______________________________________________

    7第六段中“‘明月几时有’的答案历来是不固定的,将来还是这样。”一句,你认为放在第五段中哪一句前最合适?(写序号)

    ______________________________________________

    8将第六段最后一句话变换成否定句。

    ______________________________________________

    9按要求回答以下问题。(每种只写一句)

    A.文中使用了打比方的说明方法的句子是

    _____________________________________________

    B.文中使用了列数字的说明方法的句子是

    _____________________________________________

    C.文中使用了作比较的说明方法的句子是

    _____________________________________________

    10用一句话概括本文的内容。(不得超过三十个字)

    _____________________________________________

  • 12、阅读短文,完成练习。

    赞美您,老师

    在我的心目中,最敬佩的人就是老师。老师是平凡的,更是伟大的。

    老师,您是黑夜中的一盏明灯,照亮了我们前进的道路。是您给了我们自信   让我们在知识的海洋里尽情地遨游   是您给了我们力量   激励我们向着科学的高峰不断地攀登   您铸就了我们的灵魂,磨练了我们的毅力。在您的呵护下,我们由不懂事的顽童渐渐长成胸怀远大理想的少年,而您的双鬓却被粉笔的灰尘渐渐染白,您的额头也悄悄地爬满了皱纹。可您却毫无怨言,真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

    老师,你是辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的幼苗。你用粉笔在我们的心灵上插上了航标,您用教棒指点我们走出知识的迷宫,您在我们的心田播下了知识的种子。您的心血没有白费,我们将成为万紫千红的花朵,美化祖国的春天。

    老师,您是天使,给我们插上想像的翅膀,把我们带进知识的乐园。在您的谆谆教诲下,我们一步一个脚印,勇往直前,不断进取。您用您的大手笔,为我们描绘出五彩缤纷的明天。

    老师,我赞美您!老师,我爱您!

    (选自中国科学文艺出版社《真情百年》,作者陈思婕选用时有改动)

    1联系上下文解释词语。

    遨游:________

    铸就:________

    2从文中找出下列词语的反义词。

    平凡________       批评________

    伤害________       鄙视________

    3本文小作者围绕________这个中心,从________;________;________;这三个方面写出了对老师的________。

    4在第二自然段的空白处加上标点。

    _____________________

    5读了本文,你想起哪些赞美老师的诗句或名言,写两句。

    _____________________

  • 13、读课文片段,完成练习。

    他每天或是拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。

    【1】鲁滨逊流落荒岛,面临着没有食物吃的困境。但他没有绝望,而是积极主动想办法。他的办法有:____________________________

    【2】鲁滨逊真是个_______________的人。

  • 14、阅读感悟。

    斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?原来,每当他看到蝙蝠在夜晚自由自在的飞翔时,总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛,假如他们的眼睛瞎了,就不可能在黑夜中灵巧的躲过各种障碍物,并且敏锐的捕捉飞蛾了。然而事实完全出乎他的意料,斯帕拉捷很奇怪,不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?

    1本文讲的是 科学家斯帕拉捷通过夜晚的实验,发现了蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,是靠  

    2联系上下文,然而事实完全出乎他的意料中的事实指的是______________________________________________________________

    3结合选段内容,说说斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密?

    _________________________________________________

    4有人说:好奇是成才的催化剂。学习了斯帕拉捷的故事,我想说:好奇是_________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子。

    1)我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改成陈述句)

    __________________________________

    2)小方说:不行,我的字写得不够好,应该让小宇去参加比赛。(改为间接叙述句)

    _________________________________

  • 16、照样子,转换句子。 

    例:父亲说:我的糖葫芦蘸得均匀。 

    父亲说,他的糖葫芦蘸得均匀。 

    他经常说:还不如我闺女呢,太慢了!

    ______________________________________________________________________

  • 17、按要求,写句子。

    1)鲁智深心想:这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?(将带点词换成另外一个词,使意思不变)___________________________________________________________________

    2)师傅不是凡人,是真罗汉,如果没有千万斤的力气,一定拔不起这杨柳。(改为反问句)___________________________________________________________________

  • 18、把肯定句改成双重否定句。

    1.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

    _______________________________

    2.同学们都喜欢王老师。

    _______________________________

    3.下个星期天,妈妈要带我去西湖划船。

    _______________________________

  • 19、将下列陈述句改成反问句

    ①我看见过波澜壮阔的大海。

    ________________________________________

    ②桂林的山真奇呀。

    ________________________________________________

  • 20、将下列陈述句改成疑问句

    ①多得些知识不是坏事。

    ________________________

    ②这些设想即使能实现,也是遥远的事情。  

    ________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、续写

    文章结尾处,说“妖精化作一堆骷髅,脊梁上有一行字,写着白骨夫人。”请展开想象,想象唐僧此时会说写什么,做些什么,续写文章。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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