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鄂州2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、巧填成语。

    ______________    ______________

    ______________    ______________

    ______________    _______里挑_______

  • 2、古诗句默写

    1.请君试问东流水,_________________ 4.________________________, 烟花三月下扬州。

    2.桃红复含宿雨,_________________   5._______________________,隔江犹唱后庭花。

    3.在《夜宿山寺》(李白)或者《独坐敬亭山》(王维)中任选一首,并完整的默写。

    ______________   _______________________________   _______________________________

    _______________________________   _______________________________

     

  • 3、辨字组词。

    ________

    ________

  • 4、写出下列多音字拼音,并组词

    1.佣:①_____——_______________——____________

    2.偻:①_____——_______________——____________

    3.蠡:①_____——_______________——____________

    4.笼:①_____——_______________——____________

    5.朴:①_____——_______________——____________

  • 5、根据课文内容填空。

    1.宋代词人李清照的《夏日绝句》,壮怀激烈,诗句“生当作人杰,___________________”就是她人生的价值取向。

    2.品读古代诗文,能让我们在感受艺术意境的同时,也陶治思想情操。“乱花渐欲迷人眼,_____________________”引领我们欣赏早春的美景;“_______________________,长河落日圆”为我们呈现了壮丽的边塞风光:“海内存知己,_______________________”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰;“但愿人长久,_______________________”则是苏轼对相隔两地亲人的深情祝福。

    3.那些小丘的线条是那么_______________________,就像只用绿色_______________________,不用墨线勾勒的中国画那样,到处_______________________,轻轻流入_______________________

    4.在课文中,我们发现花和人一样各有特点,如广玉兰幽香纯洁,夹竹桃_______________________,梅花“不要人夸好颜色,_______________________”,真让人赞赏不已。请默写一句具体描写广玉兰旺盛生命力的句子:______________________________________________

    5.大自然中哲理无处不在。在成熟的麦地里,苏格拉底的弟子们明白了_______________________从石灰石中,于谦明白了做人要_______________________;从那奔腾不息的泗水中,孔子看出水像君子一样有________________,有________________,有志向和善施教化。请仿照上面的句式,写一个你从大自然中发现的哲理:________________________________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读短文,回答问题。

    登飞来峰

    王安石

    飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

    不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

    1对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )

    A.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。

    B.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

    2________________”突出强调了飞来峰的高峻。

    3说说“不畏泘云遮望眼,自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。

    _________________________________

    4这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

    _______________________________

  • 7、课外阅读。

      清平乐  会昌

      毛泽东

      东方欲晓,   莫道君行早。

      踏遍青山人未老,   风景这边独好。

      会昌城外高峰,   颠连直接东溟。

      战士指看南粤,   更加郁郁葱葱。

    (1)这首词的词牌名是________,题目是________。

    (2)写出下列词语的意思。

      欲:________________   道:________________

      未:________________   独:________________

    (3)照样子,写词语。

      郁郁葱葱________________、________________、________________

    (4)写出下面句子的意思。

      东方欲晓,莫道君行早。

      _________________________________________________________

    (5)请再写出一首你知道的毛泽东的诗词。

      _________________________________________________________

     

  • 8、根据古诗意思完成练习。

    中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

    1对这两句诗的节奏划分正确的是(  )

    A.中庭/地白树/栖鸦,冷露/无声湿/桂花。

    B.中庭/地白/树栖鸦,冷露/无声/湿桂花。

    2关于这两句诗的说法有误的一项是(  )

    A.这两句诗的意思是:月光照在庭院的地上,像铺了一层白霜,树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息,打湿了庭院中的桂花。

    B.这两句诗写景不带一个“月”字,我们却可以从“冷露”一词中看出月色的空明皎洁。

    C.这两句诗写了幽静清凉的秋景,为后文塑造人物形象作了铺垫。

    3由“地白”一词,我想到的诗句是:___________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、认真阅读短文,完成后面的练习。

     

    几乎所有的人都察觉到,这个世界的节拍越来越快了。不停奔走的现代人已经收不拢脚步,这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。

    快,有快的好处。快速发展的高科技,快速更新的各种信息。宽带网的口号是极速世界。据说,如今人们每天的信息量相当于古人一年的所见所闻——这不是多活出几辈子了吗?

    然而,人们很快又发现,一味地加快速度显然是不行的。到处是快餐以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!草草地掠过生活,往往会把细节当做累赘抛掉,生活便仅仅剩下了梗概。

    有时,我们确实需要将脚步放慢一点。

    将脚步放慢一点,我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行,从海南岛到哈尔滨,波音757只要几个小时。旅行感都还来不及出现,旅客已经从夏季飞进了冬季。可是,呼啸的飞行既看不清长江,也看不清泰山。古人骑一头毛驴上路,歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪一天抵达目的地,但他们说得出哪里草长马肥,哪里风高雪厚。小桥流水,黄土高坡,只有一程一程地慢慢走过,人们才可能真正认识江山。否则,我们只不过认识一张地图罢了。

    将脚步放慢一点,我们才能潜心阅读,品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人,在滚滚红尘中,离心清自得诗书味的境界越来越远了。然而,阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈,是急躁不得的。读一本巨著是如此,读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味,你如何能读出煮酒论英雄的那份豪情与智慧?不跟随陶渊明一路寻觅,你如何到达宁静优美的世外桃源?不让心灵带着想象的翅膀翱翔,你如何领略得到春风又绿江南岸的诗韵?

    脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此,与他人沟通的最好方式就是倾听。然而,倾听是需要一种定力的。高山流水逢知音,琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的高山流水 了。心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子曰知彼知己 ,百战不殆。其实,知彼难,知己更难。因此,我们不妨将脚步放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。

    亲爱的朋友,处在争先恐后的浮嚣尘世里,我们不要只顾手忙脚乱也往前飞奔。水流心不竞,有时将脚步放慢一点,温习另一个久违的世界,我们会渐渐地平静,甚至大彻大悟。

    1.解释词语。

    梗概:   慢条斯理:  

    2.通读全文后,请结合选文内容谈谈作者具体是从哪几方面告诉我们有时,我们确实需要将脚步放慢一点的?

    3.品读句子回答问题。

    (1)到处是快餐以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!

    请联系选文内容和生活体验,用自己的话解释一下什么叫做快餐式的阅读

    快餐式的阅读,就是囫囵吞枣,  

    快餐式的阅读,指的是阅读时只知大概,

    快餐式的阅读,指的是时间上,用时   ,内容上,喜欢     ;方法上,以       为主。

    (2)倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的高山流水了。

    作者引用了   的典故,引用这个典故,意在说明  

    4.本文作者认为一味地加快速度显然是不行的有时,我们确实需要将脚步放慢一点。但也有人认为现代社会飞速发展,慢就意味着会被时代抛弃,快才是制胜的法宝。你是怎样看待的?在正确的说法后面打上“√

    (1) 现代社会求发展,就要加快速度,这是毋庸置疑的,但人的内心世界却无需如此加快速度。生命是美好的,一举手一投足,俯下身去,抬头望天,皆可发现美丽。(   )

    (2) 我们不能被纷繁的生活所左右,要学会不断调整自己的生活节奏,不要一味行色匆匆,要在快与慢中找到一个平衡,给自己的心灵留一个空间。(   )

    (3) 只有快,才能跟得上飞速发展的社会。(   )

    (4) 一味快节奏的生活,人们将没有喘息的机会;一味地慢节奏, 将难以跟上时代生活的脚步。因此,生活中,当快则快,当慢则慢。生活因为有快慢相间的节奏而丰富多彩。

    5.用文中一句话作为题目,填在文前横线上。

     

     

     

  • 10、阅读

    为人民服务(节选)

    ①我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。②我们还要和全国大多数人民走这一条路。③我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。④我们的同志在困        )的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。⑤中国人民正在受        ),我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。⑥要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。⑦但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。⑧不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。⑨我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

    【1】给本段中加点的字注音。

    【2】本段第①~③句的主要内容是____________________________

    【3】画“ ”的句子在文中起到的作用是(          

    A.承上启下

    B.总结全文

    【4】本段的第⑦句再次重申了“_________________”的生死观。

    【5】根据本段所述,你认为怎样才能减少不必要的牺牲?

    ________________________________

  • 11、阅读短文,回答问题。

    盘古开天地

    很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混(hùn)沌(dùn)一片。有个叫盘古的巨人,在这混沌之中一直睡了十万八千年。

    有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡(lūn)起大斧头,朝眼前的黑暗猛(měng)劈()过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓(huǎn)缓上升,变成了天;重而浊(zhúo)的东西,慢慢下降,变成了地。 天地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶着天,用脚使劲蹬(dēng)着地。天每天升高一丈(zhàng),地每天下沉一丈,盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年,天和地逐(zhú)渐成形了,盘古也累得倒[dǎo]了下去。

    盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢(zhī),变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌()肤,变成了辽(liáo)阔的 大地;他的血(xuè)液(),变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露大地;他的血(xuè)液(),变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露…… 人类的老祖宗(zōng)盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

    1写出下列词语的反义词。

    黑暗--______ 上升--______

    --______ --______

    2盘古倒下后,身体发生了怎样的变化?请用“____”画出相关句子。

    3盘古用什么创造了美丽的宇宙?

    _______________________________

  • 12、阅读短文,回答问题。

    我的战友邱少云

    敌人控制的“391”高地,像一颗毒牙,揳(xiē)入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击,拔掉这颗毒牙,把战线往南推移。

    那一天,天还没有亮,我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳(ào),潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,不但可以看见铁丝网和胸墙,还可以看见地堡和火力点,甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下,当然很容易看见我们。我们趴在地上必须纹丝不动,咳嗽一声或者蜷(quán)一下腿,都可能被敌人发觉。我看了一下前面,班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装,猛一看去,很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我几乎找不到他。

    我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地,山顶上腾起一团团的青烟。敌人阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了。看着这种情景,我只盼望天快点儿黑,好痛痛快快地打一仗。

    到了中午,敌人突然打起炮来,炮弹一排又一排,在我们附近爆炸。显然,敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了,可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜查,只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。

    排炮过后,敌人竟使用了燃烧弹,我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延,烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味,扭转头一看,哎呀!火烧到邱少云身上了!他的棉衣已经烧着,火苗趁着风势乱蹿,一团烈火把他整个身子包住了。

    这个时候,邱少云只要从火里跳出来,就地打几个滚,就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近,只要跳出去,扯掉他的棉衣,也能救出自己的战友。但是这样一来,我们就会被山头上的敌人发觉,我们整个班,我们身后的整个潜伏部队,就会受到重大的损失,这一次作战计划就全部落空了。

    我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。

    为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。①烈火在他身上烧了半个多钟头渐渐熄灭。这个伟大的战士,

    直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。

    黄昏时候,漫山遍野响起了激动人心的口号:“为邱少云同志报仇!”我们怀着满腔怒火,勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被歼灭。②看看时间,从发起冲锋到战斗结束,20分钟

    我永远忘不了那一天——1952年10月12日。

    【1】【品词析句】读文中画“____”的句子,体会带点字的意思,完成填空。

    句①中的“才”意思是_______,从中可以体会到________;句②中“才”的意思是________,从中可以体会到__________

    【2】【提取信息】读短文,完成填空。

    第7自然段是对“我”的________描写。“我”不敢朝他那儿看,是因为_______________,但“我”又忍不住不看,是因为_______________。这段话既写出了“我”________________,也从侧面表现了邱少云________________的精神。

    【3】【整体感知】短文是按照________顺序来写的,体现这一顺序的词语分别是____________________________________。记叙了____________________________的事情。

    【4】【评价人物】读文中画“”的句子,你想对这位“伟大的战士”说些什么?

    ________________________________________________________________

  • 13、阅读理解。

    满架秋风扁豆花

    说不清是从哪天起,我回家,都要从一架扁豆花下走过。

    扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你。顺了院墙,爬。顺了院墙边的树,爬。顺了树枝,爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家,一条人行甬道的上空,就这样被扁豆们,很是诗意地搭了一个绿篷子,上有花朵,一小撮一小撮地开着。

    秋渐深,别的花且开且落,扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣,像蝶翅。无数的蝶翅,在秋风里舞蹁跹。欢天喜地。

    花落,结荚,扁豆成形。四岁的侄儿,说出的话最是生动,他说那是绿月亮。看着,还真像,是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时,稍稍抬一抬手,就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了,清炒一下,和着大米饭蒸,清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时的记忆。乡村人家不把它当稀奇,煮饭时,想起扁豆来,跑出屋子,在屋前的草垛旁,或是院墙边,随便捋上一把,洗净,搁饭锅里蒸着。饭熟,扁豆也熟了。用大碗装了,放点盐,放点味精,再拌点蒜泥,滴两滴香油,那味道,只一个字,香。

    这里的扁豆,却无人采摘,一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆,是福了,它可以不受打扰地自然生长,花开花落。

    终于见到扁豆的主人,一个整洁干练的老妇人。下午四点钟左右的光景,太阳跑到楼那边去了,她家小院前,留一片阴。扁豆花却明媚着,天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁,膝上摊一本书,她用手指点着书,一行一行读,朗朗有声。我看一眼扁豆花,看一眼她,觉得是浑然一体的。

    此后常见到老妇人,都是那个姿势,在扁豆花旁,认真地在读一本书。视力不好了,她读得极慢。人生至此,终于可以停泊在一架扁豆花旁,与时光握手言欢,从容地过了。暗暗想,真人总是不露相的,这老妇人,说不定也是一高人呢。像郑板桥,曾流落到苏北小镇安丰,居住在大悲庵里,春吃瓢儿菜,秋吃扁豆。人见着,不过一乡间普通农人,谁知他满腹诗才?秋风渐凉,他在他居住的厢房门板上,手书浅刻了一副对联“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花”。

    大自然的美,是永恒的。清学者查学礼也写过扁豆花:“碧水迢迢漾浅沙,几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉,有人读出寥落,我却读出欢喜。人生秋至,不关紧的,疏篱外,还有扁豆花,在斜风细雨中,满满地开着。生命不息。

    【1】第七自然段“此后常见到老妇人,都是那个姿势”中“那个姿势”指的是( )

    A.与时光握手言欢

    B.采摘扁豆

    C.认真地在读一本书

    D.坐在门外的扁豆花旁

    【2】作者写这篇短文的目的是( )

    A.赞美扁豆花很漂亮

    B.赞美老妇人爱读书

    C.夸赞扁豆好吃

    D.歌颂生命不息

    【3】短文最后一自然段在文中的作用是( )

    A.照应开头

    B.呼应前文

    C.总结全文

    D.点明中心

    【4】“人生秋至,不关紧的,疏篱外,还有扁豆花,在斜风细雨中,满满地开着。”你是如何理解这句话的?它表达了作者怎样的情感?

    ___________________________________________________

  • 14、读下面的短文,按要求做题。

    后生可畏

    “哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。

    在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色,妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。

    这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴。不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子,少年气盛,一口答应。结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”

    谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

    [注]王勃:唐朝著名诗人,《滕王阁序》是他的优秀代表作。

    1读第三自然段,把其中的成语写下来。

    _______________________________________

    2按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。

    _____________________________________

    _____________________________________

    3写出下列词语的近义词。

    爽朗(   ) 浮现(   ) 会意(   ) 慈爱(   )

    4解释下列词义。

    ①疾言厉色:______________________②少年气盛:__________________

    5找出首尾呼应的句子,用自己喜欢的符号画出来。

    6爸爸原来认为______________________,我对此持不同观点,先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说,一是___________________,二是___________。

    7这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?

    __________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把肯定句改成否定句

    ①他会迟到的。___________________________________

    ②我们都举手赞同。________________________________

  • 16、 把下列反问句改成陈述句。

    (1)我们怎么能甘愿落后呢?

    (2)没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?

    (3)中国的历史难道还不够悠久吗?

     

     

     

  • 17、按要求完成句子练习。

    (1)照样子写句子。

    过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

    过去的日子如______________,如_____,被____________

    (2)请根据“我走出校门”这一情境,就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话。

    心情“好”:_________________

    心情“不好”:__________________

  • 18、句子兵工厂。

    (1)“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话运用了____________________的修辞手法。我也会写这样的句子:_________________________

    (2)“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?”我知道这是一个___________句,我能把它改为陈述句:____________________________

    (3)他昨天一夜几乎完全没合眼。(修改病句)

    ___________________________________________

    (4)爸爸妈妈都出差了,我只能自己学着做饭、收拾房间。(改为双重否定句)

    _____________________________________________

  • 19、把下列句子改为反问句。

    (1)老人的一番话,使我非常感动。

    ________________________

    (2)画画也跟作诗一样,最要紧的是立意。

    ________________________

    (3)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

    _____________________

    (4)奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。

    _____________________

  • 20、按要求写句子。(6分)

    1英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

    ________________________________________________________________________

    2美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子)

    ________________________________________________________________________

    3我们班的李华同学被评为道德小富翁的光荣称号。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

    4张老师对小明说:我了解了这件事情,你冤枉了小红。(改为转述句)

    ________________________________________________________________________

    5为了回家,凡卡只好给爷爷写信,诉说学徒生活的痛苦。(改为双重否定句)

    ________________________________________________________________________

    6不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文

    同学们,想一想,未来的世界是怎样的呢?请你展开丰富的想象,以未来的世界为题目,写一篇文章。字数400字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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