西安2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试题

1、请将环保宣传标语补充完整。  

（1）善待地球就是________。  

（2）拯救________就是拯救________。  

（3）但存方寸地，________。  

（4）________，共营生命绿色。

2、把下列成语补充完整。

邯郸________     惊_______动_______ 专心________      

勃勃________   无_______无_______     养______处______

3、补充词语。

游______ 好______ 心平____________

与世_____________ 闻____________ 闻

满______________ 乎 落______ 而______

天______ 海______ 虚______ 一______

4、给下列句子补充恰当的关联词语。

1．我们要去公园参加游园晚会，（____）你不去，他（____）不去。

2．天安门广场西侧的人民大会堂（_____）高大，（______）庄严。

3．我问佳佳：“你（_____）参加美术小组，（____）参加航模小组？”

5、你能根据下面的句子猜出它们是我国的哪些城市吗？

①东南北三方热闹________

②四季芳草绿________

③千里戈壁________

④喜事连连________

6、课外阅读我最棒。

七步诗

____________________________，____________________________。

____________________________，____________________________。

____________________________，____________________________？

【1】把古诗补充完整。

【2】将最后两句诗改为陈述句。

_______________________

【3】写出第三、四两句诗的意思。

__________________________

【4】在你认为正确的说法后面画“√”。

（1）曹操的儿子曹丕即位后，嫉恨有才华的弟弟曹植。他命令曹植在七步之内作出一首诗，否则将其处死。曹植真的在七步内作成了这首诗，因而题目为《七步诗》。（____）

（2）《七步诗》前四句描述了煮豆燃萁这一日常生活现象，最后两句话锋一转，集中抒发了曹植内心的悲愤。（____）

7、古诗词阅读

七步诗

（三国·魏）曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？

【1】我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句：_____（填写文中诗句）

【2】作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻①_____，“同根生”指②_____。

【3】下面对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）

A.兄弟之间情同手足，应该和睦相处互帮互助。

B.表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。

C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。

8、阅读下面诗歌，完成下列各题。

（甲）小池

（杨万里）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（乙）晓出净慈寺送林子方

（杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【1】写出（甲）诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。（答出两个即可）

___________________________________________

【2】（甲）、（乙）两首诗都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。

_________________________________________

【3】宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。

____________________________________________

9、下面是美林布洛芬混悬液说明书的部分内容，请认真阅读，完成练习。

美林布洛芬混悬液说明书

【药品名称】美林布洛芬混悬液

【性状】本品为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芬芳。

【用法用量】

【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热，也用于缓解儿童轻至中度疼痛，如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛。

【注意事项】

◆本品为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天。症状不缓解，请咨询医师或药师。

◆有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。

◆下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、心功能不全、高血压。

【1】文中的加点词语“本品”指的是_____________。

【2】从说明书的表格中，我们知道儿童服用该药的用量依据是（     ）

A．年龄和体重

B．身高和年龄

C．体重和身高

【3】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

①小红高烧不退，妈妈让她服用了5天美林布洛芬混悬液。( )

②两岁的张琳体重是14千克。有一天，她发烧了，妈妈喂了她4毫升的美林布洛芬混悬液。( )

③程程感冒太难受了，为了增加药效，他一天之内喝了5次美林布洛芬混悬液。( )

10、课外阅读：

_______________

一百多年前，奥地利军队入侵意大利，意大利军队奋起反抗。由于人少，他们的指挥部被奥地利军队包围了。

奥地利军队从三面向指挥部发起猛攻，意大利军队一次又一次地打退了侵略军的进攻。但奥地利军队人多炮猛，意大利军队伤亡惨重，渐渐抵挡不住了，急需有人出去请求增援部队。

一位少年鼓手说：“让我去吧！”守卫队的大尉指挥官写了一封信，交给少年鼓手，然后用绳子把他从大楼的窗口吊下去。少年鼓手揣着大尉的信，躲过敌人的监视，猫着腰，飞快地向山坡下跑去。

不一会儿，少年鼓手被奥地利哨兵发现了，随即一阵猛烈的炮火向他射来。少年鼓手不幸中弹倒下了。他咬紧牙关，忍着剧痛，冒着敌人的炮火，爬过山坡。这时，血一滴一滴地洒在他爬过的草地上。

爬过山坡，他又拼足力气站起来，一跛一拐地跑过田野，来到部队的驻地，把大尉的求援信交给了一位军官，便倒了下去。

这位军官一看信，立即派出骑兵，飞速赶去增援。守卫队大尉一看援军来了，便指挥部队出击，两军前后夹攻，侵略军被打得落花流水，指挥部的围困解除了。

【1】给这篇文章加一个题目（写在文章前的横线上）。

【2】这篇课文记叙了_____________________，歌颂了_____________。

【3】解释词语。

（1）增援：___________________________________

（2）落花流水：_______________________________

11、课外阅读

元宵观灯

一年一度的元宵节终于来了，我和爸爸来到杭州的西湖，也加入了欢闹元宵的人流中。

马路上人山人海，整条马路都已变成了“ 人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“鲤鱼”……你看那雪白的“玉兔”，拿着红红的萝卜，正津津有味地吃着呢。突然，我的眼前出现了一条金黄色的巨龙。啊，真漂亮，真神气呀！ 直把我看得目瞪口呆。只见那条巨龙张着血盆似的大口，鼻子翘得老高，两只宝珠般的圆眼，放射出白光，金黄色的龙身上披满了片片金甲，像一位身披盔甲的将军。一位外国人对着巨龙，竖起大拇指，连声说：“好！ 好！”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕动着身子，摆动着美丽的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是玲珑剔透，栩栩如生。

不一会儿，龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙，巨龙在十几个小伙子的舞动下，追逐着彩球，嬉戏着……围观的人们不时发出啧啧的赞叹。

我们继续往前走，看到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的“鲤鱼”不禁赞叹：“现在的灯真有趣。”孙女说：“这不算什么，有的灯比这更有趣呢！”我们看着这五光十色的花灯，感觉如同进入了仙境。好一个热闹的元宵佳节。

【1】补充词语。

红彤彤的( )　　　千姿百态的( )　　　昂首挺胸的( )

宝珠般的( )　　　活泼可爱的( )　　　金光闪闪的( )

【2】你能想象一下还有哪些花灯吗？请你形象地描写出来。

_____________________

【3】你认为哪句话描写得最好？写下来，并说说为什么。

_____________________

12、认真阅读选文，完成后边各题。

①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。

②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22．3亩，最大水深7． 5米；1986年水域面积为13．3亩，最大水深4．2米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。

③兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。

④地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。

⑤为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。尽管如此，根据测量．表水水位每年还在以15厘米左右的速度下降。

⑥专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题的根本途径。同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。

⑦月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。

这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。

1、用一句话概括本文给我们的关键信息。

2、从全文看，第①段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？

3、根据你的感受，说说文中第②段的表达作用。

4、如果请你结合第②段中的画线句在第⑤段的段末补写一句话，你写的内容是：

5、本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化，请在第⑦段中找出四个例子。

6、月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸，请根据本文内容阐释其原因。

13、课外阅读。

祝福永远是美好的

记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福他们“ ”。

我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“__________________”。

几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！”

我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说上一句“ ！”

我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。

祝福永远是美好的。

当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。

我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得暗淡，热闹的生日将变得冷清。

我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！

只要天在、地在、人在，祝福便永在！

【1】在文中的横线上填上恰当的祝福语。

【2】品读文中画横线的句子，结合全文谈谈你对祝福的作用的理解。

_______________________________________________________________

【3】这篇短文的中心是：_____________________________________

【4】面临毕业，我对老师的祝福是_____________________________________

我对同学的祝福是_____________________________________________

14、阅读短文，回答文后的问题。

一双手

那一天，我们见面时，先礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？那简直是半截老松木！

我本能地想抽回手来，可是没得逞。那只大手似一条厚棉被，把我的手紧紧地裹住了。

我低下头去察看，翻过来看手心，调过去看手背，整个手呈木色，手的纹路又深又粗，染着黑土色。掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落，特别粗大。一根手指似三节老甘蔗。左手大拇指没指甲，长过指甲的地方有四条裂纹，开成上下两个“人”字形，又黑又深。手指各个关节都缠着线，染成了泥色。

“指关节缠线做什么？”我问。“治手裂。”张迎善说。

“手裂贴胶布涂手油多好。”

“栽树是手活，穴里的草根、石块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根，苗根得用手送进土里。栽一根苗，手得往土里插三四次，胶布、手油不顶用。”

“你一天能栽多少棵树？”我问。“1000多棵。”一天栽1000多棵！他的手一天得往土里插三四千次！10天、20天？……这双手幸亏是肉长的，若是铁铸的，怕也是磨光、磨透了。

林业局工会的负责人向我介绍说：“这双手已经栽树26万多棵。仅1981年至1985年就造林33垧，改造迹地林和次生林44．5垧，这双手生产木材1300多立方米，枝丫3500层积立方米。这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，荣获全国‘五一’劳动奖章。这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河水，第一次变清了。这是一双创建绿色宝库的手。”

看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林……我隐约悟到：美，是以丑为代价的。

【1】文章第1、2自然段中的“那简直是半截老松木”“那只大手似一条厚棉被，把我的手紧紧地裹住了”，概括地交代了林业工人张迎善的手_____的特点。

【2】为突出张迎善手的特点，作者对他的手的_____、_____、_____、等进行了具体描写。

【3】作者详写了张迎善的一双手，其用意是什么？

_________________________

【4】作者写张迎善的一双手是为了写出。写“林业局工会的负责人向我介绍”这双手，则是为了写出__________________。

【5】结合内容，说说最后一段中“美”和“丑”各指什么？

_________________________

15、还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）

____________________________________________________________________

16、按要求改写句子。

①二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭。

缩写句子：________________________________

②鲁迅先生说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

把直接叙述改为间接叙述：__________________________

③王小明是学生。

扩写句子：__________________________________

把陈述句改为反问句：_____________________________

④这道题这样做事对的。

把陈述句改为反问句：___________________________________________

17、按要求改写句子。

（1）修改病句：指南针是我国古代的四大发明。

____________________________________

（2）桂花开了，很远都能闻到香味。（改为夸张句）

____________________________________

（3）鲁滨逊想活下去。鲁滨逊得想办法。（用关联词把两个句子连成一个句子）

___________________________________

（4）书籍是一把钥匙，打开知识的大门。（仿句）

书籍是________________________________

18、把间接引语改成直接引语。

1．妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。

_______________________________

2．小明对我说，星期天他要去郊游。

_______________________________

3．小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。

_______________________________

19、句型练习。（4分）

（1）托德刻薄地说：“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”（改为第三人称转述句）

（2）修改病句：实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

20、八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！（缩句）

_________________________________________

21、习作。

题目：我得到了_________

要求：（1）在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整再习作。

（2）通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，字数在400字以上。