1、写出 上的数。
1、____、3 5、____、3 4、____、2
2、最大的画“√”,最小的画“○”。
3、猜一猜,填一填.
4、数一数,每一种物品各有几个?
5、小朋友分别跑第几?
6、长的画“”,短的画“
”。
7、5只,每个
能飞进同样多的
吗?在□里打“√”。
能□ 不能□
8、数一数,再写数。
________
________
________
________
9、编次序。
第______ | 第______ | 第______ |
第______ | 第______ | 第______ |
10、在合适的图下画“√”
(1) (2)
(3) (4)
11、下面一共有2本书。(______)
12、4<3 (_____)
13、根据下图,判断下面说的正不正确。
(1)从左数起, 是第(2)个. ( )
(2)把从左边数起的第6个水果圈起来.( )
14、3在4的后面,5的前面。 (____)
15、两个完全一样的正方形能拼成一个正方形。 (______)
16、小朋友们每人用一个杯子喝水,端哪盘杯子最合适?请你在下面的□里打“√”。
17、看图列式.
1+2=
18、看图列式。
19、数一数,比一比,圈一圈。
( )○( )
比
(多 少)
20、请数一数,请用○表示出相应的个数,再在田字格中写数.
|
|
|
|
21、看看你的尺,找一找“0”在哪里?想一想,它表示什么?
22、我会数.(看图写数)
邮箱: 联系方式: