1、用4个○能表示哪些不同的数?
十位 | 个位 | 组成的数 |
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2、算一算,填一填。
(1) 32连续加8:32,(____),(____),(____),(____)
(2) 80连续减7:80,(____),(____),(____),(____)
3、一个一个地数, 把79前面的一个数和后面的两个数写出来。
(______)、79、(______)、(______)。
4、10个______是10,10个______是100。
5、在○里填上“>”、“<”或“=”。
16-8○9 14-7○6 12-6○6
5○15-8 7○17-7 38○46-6
6、在横线上填上“>”“<”或“=”。
(1)84-4________80
(2)7+22________92
7、仔细观察,找规律填一填。
10,20,30,( ),( ),( ),( )。
85,84,( ),( ),81,( ),( )。
8、82后面的第6个数是________,48前面第5个数是________。
9、在( )里填上“>”、“<”或“=”.
49-4( )45 35+20( )57 73+5( )37+5
93-30( )60 46-7( )40 81+7( )87
10、减数是40,被减数是64,差是(_______)。
11、
(______)
12、竖着数,每列个位上的数相同。(_______)
13、在正确说法的下面画“√”。错误说法的下面画“×”。
(1)(______)
(2)(______)
(3)(______)
(4)(______)
14、每5个一组,有这样的4组,就是4个5。(______)
15、在中,60是差。(______)
16、70-(39+28)=3
(_____)
17、直接写得数。
80-50= 77-30= 56-20= 5+43=
45-6= 34+6= 57-43= 47+7=
38-8= 86-4= 23+40= 37-9=
18、看图列式计算。
________-________=________(个)
19、
他们一共写了多少个大字?
(个)
答:他们一共写了个大字。
20、(1)分一分、涂一涂、填一填。
图形种类 | ||||
个数 |
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(2)丽丽摆了3个一共用了多少个
?
(3)你还能提出什么数学问题?
21、商店运来一些苹果,3天卖出了27箱,还剩10箱。商店原来有多少箱苹果?
22、32个小朋友排成一排,从左向右报数,刘老师让报5~12号的小朋友向前走一步,则原地不动的小朋友有多少人?
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