金华市2024年届高三年级第二次模拟考试(三模)语文试卷(含答案)

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①七十年多岁的秦大爷突然晕厥在公路旁，醒来后已躺在洁白的病床上，半年来人们都在寻找帮助秦大爷的人，今天小陈终于供认不讳了。

②许多国外朋友喜欢来中国旅游，个中缘由在于中国的美食，他们面对中国琳琅满目的食品，往往胃口大开，吃完大呼过瘾。

③美国是中东战争的挑起者，日前，叙利亚再次与多个国家混战，美军与土军交火，俄罗斯军队却一直隔岸观火，未采取任何行动。

④小王未听从父亲的话，初中毕业后便去了上海学厨师，如今他是某餐厅的主厨了，只要有重大厨事，他一定要亲自操刀，大显身手。

⑤梁老师今天在给我们上政治课时说，每个人都有这样的经历，在苦思冥想而不得结果之后，突然被人一点便茅塞顿开，豁然开朗了。

⑥他带着爸爸妈妈坐上了东去的列车，当他们来到杭州时，从未出过门的妈妈觉得杭州真是天上人间，顿时陶醉万分了。

A. ①②⑥   B. ①③⑤   C. ③④⑤   D. ②④⑥

2、下面句子中不含“互文”现象的一项是（   ）

A. 枝枝相覆盖，叶叶相交通   B. 燕赵之收藏，韩魏之经营

C. 叫嚣乎东西，隳突乎南北   D. 腰若流纨素，耳著明月珰

3、下列对课文的分析和理解不正确的一项是（ ）

A．曾子认为，“仁”应该是读书人毕生追求的目标，而且责任重大，应为此奋斗终生。

B．“君子喻于义，小人喻于利”，可见孔子的义利观，从个人道德着眼，主张个人在面临选择之时，应舍利取义。这里的“利”，主要是私利。

C．“克已复礼”就是通过人们的道德修养自觉地遵守“礼”的规定。从这个层面来说，“礼”是“仁”的内化和自觉。

D．孔子认为学《诗经》好处很多，可以激发情志，可以观察社会，可以交往朋友，可以怨刺不平。近可以侍奉父母，远可以侍奉君王。

4、下列各句中，划线的熟语使用正确的一项是（ ）

A. 按照上级部署，深圳市对口援助四川地震灾区德阳市。深圳市政府表示，对德阳市人民遇到的困难，我们将鼎力相助。

B. 现在是高考冲刺的黄金时段，我们每位同学都要利用好每一分钟，等到高考结束后再做事后诸葛亮，后悔可就晚了。

C. 在纪念改革开放三十年的日子里，我们永远也不会忘记那些为我国的经济发展处心积虑、日夜操劳、鞠躬尽瘁的人。

D. 在某些经济发达的沿海城市，黄赌毒泛滥成灾，但相关的职能部门却不闻不问、泰然处之、无所作为，这难道不奇怪吗？

5、结下列各句中加点的成语，使用恰当一项是（   ）

A. 对行文中的错别字，有的同学不以为意，长此以往，就会成为白字先生了。

B. 我，一个芸芸众生，虽然没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。

C. 昨天和卓玛约好在布宫广场见面，今天我们俩就在这不期而遇了，真是高兴。

D. 重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

工业革命以来，死亡率和出生率相继下降造就了人口转型，给世界带来人口爆炸、人口红利、老龄化和少子化。发达国家作为转型的先行者，低估了人口的作用和老龄化、少子化的严重性，高估了教育科技、鼓励生育、完善养老的作用。建国以来，我国人口数量从急剧膨胀到增长趋缓，人口结构从金字塔到长方形，而且我国的人口转型时间更短、老龄化更迅速、少子化更严重。我国要认清人口形势已经改变，要认识到人口红利1当时用得舒服，事后是需要偿还的负债；要认识到人口惯性是跨代际的巨大力量，其反作用力将导致人口反方向变化；要认识到教育和科技进步难以弥补人口的下降。为此，应全面放开和鼓励生育，切实解决女性在怀孕、生产、入托、入学中的困难，综合施策，久久为功，努力实现2035年远景规划和百年奋斗目标。

注1.人口红利:因劳动年龄人口占总人口比重较大而为经济发展创造了有利的条件。

（摘编自陈浩等《关于我国人口转型的认识和应对之策》）

材料二：

4月14日，公众号“中国人民银行”发表题为《关于我国人口转型的认识和应对之策》的工作论文。在该文的第五部分“我国的应对”内容中，认为要“重视理工科教育，东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”。这番表述让有的网友认为是在歧视文科生。

对文科生的偏见被如此表述，自然令人甚感不满。因为文章经由公众号“中国人民银行”发布，便不免使人猜测：这番表述是否带有官方色彩？下载论文可以看到，文章早在3月26日就已发表，且声明“本文内容为作者个人观点，不代表人民银行，文责自负”。而“工作论文”的全称是《中国人民银行工作论文》，中国人民银行研究局网站对此的解释是：《中国人民银行工作论文》刊登人民银行系统工作人员撰写的学术论文，内容涉及经济、金融和有关改革发展的议题，多为人民银行工作人员开展课题研究的初步成果，论文内容仅代表作者个人学术观点，不代表人民银行。

从学术角度出发，作者想表达重视理工科教育的意思，只不过论据只有“东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”，并未详细展开。有人质疑作者没能征引文献、运用数据，下此判断无凭无据，有失学术严谨，也抹黑文科生。或许由于趋近论文结尾，作者已不便展开详谈，把过多笔墨用在展开论证这一论点，也会偏离文章中心。但问题在于：这样没有具体来由的论断，很容易使人产生歧视文科生的观感。因此，论文相关表述有失严谨。

而焦点还在于：东南亚地区的中等收入陷阱是文科生过多造成的吗？对这一问题，有学者认为中等收入并不一定是“陷阱”，作为经济现象，该理论可能是伪命题。中等收入陷阱现象主要集中在拉美和东南亚地区，原因十分复杂，而想要跨越中等收入陷阱，国家要努力扩大内需、转变发展方式、升级产业结构、布局新兴产业并提高自主创新能力，同时做好制度设计。

在实现制造业升级、基础科研领域突破方面，理工科人才十分重要，但有关法律政策的完善、文化生活的丰富，岂不也需要文科生的努力和付出？或许该文作者认为应平衡好文理科人才的比例，形成科学的人才培养体系，并提升培养质量，为重大基础领域发展提供理工科人才支撑，但相关表述的不当，则给大众造成了不少负面印象。

理工科、文科只是标签，从社会大分工来说，理工科主要提供物质基础，而文科则更注重提升精神文明。实际生活中，不乏有良好人文素养的理工科生，也有不少文科生具备较高的科学素质。两种教育、两种素质对人的成长同等重要，社会的多元发展，离不开彼此的配合互补。自然科学和人文社科有紧密联系，很多著名的哲学家本就是自然科学家，他们平衡着理性和激情，成为研究和思辨并行不悖的典范。经济学本就属于社会科学，研究者通过论文追寻社会发展完善的路径，并提出应重视理工科的发展，恰恰证明了人文社科存在的必要性，它不能直接改造社会、升级产业，却能为现实指明方向。

（摘编自中国青年报社《掉入中等收入陷阱，文科生背锅？》）

材料三：

林毅夫称，按照现在国际上的一般标准，只要一国人均GNI(国民总收入)超过12535美元，就从中等收入国家进入到高收入国家，摆脱了“中等收入陷阱”。目前中国人均GDP大约在11500美元，再增加1000多美元并不是难事，相信在2025年前后中国就能进入高收入门槛。“这在人类经济史上将会是一个很重要的里程碑。”林毅夫指出，现在全世界生活在高收入国家的人口约占全世界总人口的16%-17%，中国人口占全世界总人口超18%，当中国变成高收入国家的时候，全世界生活在高收入国家的人口可以翻一番。

在林毅夫看来，要实现跨越“中等收入陷阱”，靠的是收入水平的提高，收入水平的提高必须靠劳动生产率水平的提高，劳动生产率水平的提高就要技术不断创新，产业不断升级。“道理很简单，但是怎样把道理从理论变成实际的经济发展需要各方的努力。这个努力很重要的是两个制度安排，一个是‘有效的市场’，一个是‘有为的政府’，市场跟政府‘两只手’都要同时用得好。中国能跨过去，也会给其他国家带来信心。”

（摘编自中国新闻网《林毅夫：中国跨过“中等收入陷阱”不是难事》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．工业革命以来，世界人口形势发生了变化，人口老龄化、少子化等状况凸显，发达国家错判形势，情况更严重。

B．中国人民银行公众号发布的一篇论文，对东南亚国家掉入中等收入陷阱的归因之一是文科生太多，这引起部分网友不满。

C．社会分工上，理工科负责提供物质基础，文科则包揽了精神文明；实际生活中，人文素养和科学素质并不冲突。

D．经济学属于社会科学，它不能直接改造社会、升级产业，却找到了社会发展完善的路径，为现实指明了方向。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．人口增加可以带来人口红利，开放生育可以解决教育、科技等力所不及的问题，从而实现2035年远景规划和百年奋斗目标。

B．中国人民银行研究局网站指出，《关于我国人口转型的认识和应对之策》一文仅代表作者个人学术观点，不代表人民银行。

C．有学者认为，东南亚等地区想要跨越中等收入陷阱，需要扩大内需、转变发展方式、提高自主创新能力，做好制度设计等。

D．按照现行国际标准，一国人均GNI超过12535美元为高收入国家；按人均GDP，中国有望2025年前后迈入高收入国家行列。

【3】根据材料内容，下列各项不属于人口红利现象的一项是（     ）

A．印度尼西亚出口耐克和阿迪达斯鞋

B．义务小商品大量供货全球零售业

C．中国企业大量出口制氧机、口罩

D．东京餐厅神户牛肉每磅一万日元

【4】中国如何摆脱中等收入陷阱？请结合材料三，谈谈你的看法。

【5】请简要梳理材料二的行文脉络。

7、（1）千岩万转路不定，________________________。（李白《梦游天姥吟留别》）

（2）________________________，双照泪痕干。（杜甫《月夜》）

（3）何当共剪西窗烛，_______________。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）夕阳下，酒旆闲，_______________。（马致远《寿阳曲 远浦帆归》）

（5）________________________，官盛则近谀。（韩愈《师说》）

（6）日光下彻，影布石上，_______________。（柳宗元《小石潭记》）

（7）子曰：______________，不谋其政。（孔子《论语 泰伯》）

（8）奇文共欣赏，______________。（陶渊明《移居》）

8、补出下列句子中的空缺部分。

(1)欧阳修《醉翁亭记》中描绘宴会散场、众人归去后的山中景象，巧妙地运用侧面描写衬托游人之乐的句子是“_____________，_____________，_____________”。

(2)杜甫的《登高》中，“_____________，_____________”两句描写了诗泊、老病孤愁的困窘状况。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）姜夔《扬州慢·准左名都》中“____________，____________”两句，与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”两句都借草木繁盛景象表达了深沉的悲叹。

（2）《项羽本纪》写到项羽引兵烧秦宫室，火三月不灭。《阿房宫赋》中“____________，____________”两句对这一事件进行了概括。

（3）古诗文中的“美人”意象丰富多样，“美人”既可指女性形象，也可喻指君主或美好的理想，是诗人表情达意的重要载体，如：“____________，____________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王安石《登飞来峰》诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的诗句是_____________，___________。

(2)《逍遥游》中，作者认为“无所待”的最高境界就是____________，_________，__________。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）_______________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）

（2）_______________，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）

（3）悬泉瀑布，_______________，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》）

（4）_______________，下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）悉以咨之，然后施行，_______________，有所广益。（诸葛亮《出师表》）

（6）________________________，纫秋兰以为佩。（《离骚》）

（7）_________________________，造次必于是，颠沛必于是，。（《论语》）

（8）登山则情满于山，_______________。（《文心雕龙》）

12、阅读下面这首宋词，完成下列小题。

生查子·独游雨岩［注］

辛弃疾

溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。

高歌谁和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。

【注】此词作于词人削职闲居、退居带湖期间。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．上片前两句写的是词人在溪边行走，倒影从溪水中照出，可见溪水的清澈。

B．上片以溪为中心，用天、人、云三个意象烘托出一幅色调清雅的图画。

C．下片前两句另辟新境，自己“高歌”而问“谁和余”，意在希望有相和者。

D．最后一句表达了词人虽抗金志向无法实现，但在山水之间找到归宿的豁达之情。

【2】赏析词作上片“天上有行云，人在行云里”两句。

13、（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。

雨后观韩子诗集记

（明）杜濬

金陵有二客，一圣秋韩子，处潭水上；一于皇杜子，处台城下。二客游处若兄弟欢，无浃旬①不相见也，有之，则于今岁之五月。

是月大雨，为故老所仅见。其雨无注，直倒倾迸下耳。凡水倒倾宜立尽，而是雨砰石訇澎湃，无呼吸间断，至连二十余昼夜。则百堵俱仆，以助其声，如属耳瞿塘，震惊不绝。雷霆狎昵，蛙蚓放肆，横流莫御，短垣尽撤。虽内外相望，而咫尺无路；虽尔汝相对，而告语不辨。

维时杜子踞坐危石，西向望注，念久别韩子，忽顾见波流中若有人负重而泅以济者，则韩子遣力馈米，才一通问，无恙焉。然雨固自如。窃计此生与韩子长当索处，沉霾昏垫②，无复睹白日时，已而忽白日，杜子则冁然③以喜，曳杖而出。见乱流之归于壑者，潨潨然④其立尽欤？迤而南为北门桥，屠沽纷然，操作一新。然积雨之后，腥膻愈不可耐。趋过之，折而西出。行一小巷巷尽为旷野草树弥空如绿云掩冉烟流其上泉贯其下俯视碎日金沙玲珑为之心目交畅行之惟恐其尽。从此数里，升降绿中。陡一岗望见潭水矣，向之窈然而深者，今在人履下也。然满而不溢，有隐者之德，虽阴霖稽天，庸能害是乎？吾爱之敬之，徘徊很久，然后取微径，瞻独树，韩子之庐斯在，韩子之人斯在，相见而喜可知也。

于是为余酌苦茗，炊脱粟，酒四五行，纵谈极欢，然余心怦怦，觉尤有异。韩子乃徐出其自定诗集十种，授余观之。余察其言，深灵警奥，传世复古之道具是，乃蹶起而握韩子手曰：“凡余两人之所以不终于沉霾昏垫者，其以是物乎？虽有他乐，吾不敢观。则今日之遭，可贺也已，亦可记也已。”

【注】①浃（jiā）旬：十天。②昏垫：昏沉。③冁（chǎn）然：笑的样子。④潨潨然：形容乱流归壑貌。

【1】对下列加点词语的解释，不正确的一项是

A. 二客游处若兄弟欢   　　游处：出游之时。

B. 如属耳瞿塘，震惊不绝   　　属耳：耳朵连接。

C. 屠沽纷然，操作一新   　　操作：装饰。

D. 虽阴霖稽天   　　　　　　　　 稽天：连天。

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

A. 二客游处若兄弟欢　　　　　　　　　 其高下之势，岈然，洼然，若垤，若穴

B. 忽顾见波流中若有人负重而泅以济者   　醉则更相枕以卧，卧而梦

C. 见乱流之归于壑者     　　　   然五人之当刑也，意气扬扬

D. 相见而喜可知也     　　　　　　　王不行，示赵弱且怯也

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A. 文章首段叙事，文笔简练，写韩子与杜子虽然分处两地，但是情意深厚，以此总领全文；而文中的杜子其实就是本文的作者杜濬的自称。

B. 第二段描写，极尽夸张手段，形象地渲染了暴雨声势之大，时间之长以及洪水之泛滥，为下文两人不顾暴雨、洪水的阻隔而相见作了有力的铺垫。

C. 第三段先写暴雨、洪水中韩子不顾危险负重泅渡而来，为杜子送来米粮；而我在暴雨过后，也不顾洪水阻挡急切回访韩子：两人的深厚友情可见一斑。

D. 末段点题，赞美韩子之诗意义非凡，点明本文写作动机，并借助语言描写含蓄地揭示了本文主旨：只要心中有追求，再艰苦的环境也无法将人埋没。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

行一小巷巷尽为旷野草树弥空如绿云掩冉烟流其上泉贯其下俯视碎日金沙玲珑为之心目交畅行之惟恐其尽

【5】把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）虽内外相望，而咫尺无路；虽尔汝相对，而告语不辨。

（2）凡余两人之所以不终于沉霾昏垫者，其以是物乎？

14、阅读下面的文字，根据要求写作。

材料一：诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

材料二：周恩来家规：晚辈出差顺路来看他，一律住国务院招待所，一律到食堂排队买饭菜，有工作的自己买饭菜票，没工作的由他代付伙食费。生活要艰苦朴素，在任何场合，都不要说出与他的关系，不要炫耀自己，不谋私利，不搞特殊化。

材料三：原国家能源局局长刘铁男因受贿罪被判处无期徒刑。审判过程中，刘铁男声泪俱下忏悔自己害了儿子。据检方信息，其子刘德成22岁时，就有人把750万元汇入到他的账户；而在2007到2011年，他没上班，却挂名领取薪金121万元。

材料四：我们今天传承弘扬中华民族传统家庭美德，可以合理吸收中华传统家训家规的精华，为形成新时代的良好家教和家风提供丰厚滋养。——《人民日报》评论

以上材料引发了你怎样的思考？请选好角度，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。