凉山州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、（题文）读拼音，写词语。

wǎn lián   ké sou   shì shì wén zhānɡ

（   ）  （   ） （   ）   （   ）

hú lún tūn zǎo   bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ

（ ）   （   ）

2、根据拼音写词语。

huō  kǒu huò  dá tuí  rán dǐ yù

（________）   （_________）  （_________）  （________）

shā  yǎ shēn  yín   péng  pài   fèi  huà

（________）   （_________）  （_________）  （________）

3、古往今来，古人喜欢用诗词歌赋描摹景物，抒发情怀，表达感悟。

“____________________，无边光景一时新”“_____________________，水村山郭酒旗风”描绘了春天的美景；“___________________，同到牵牛织女家”用淘金者的口吻，表明他们对美好生活的向往；“儿童相见不相识，_____________________”用孩童的笑写出了诗人的无奈和感慨；“钟子期死，伯牙破琴绝弦，_________________”表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度。

4、把下面的词语补充完整。

群芳____________ 亡羊____________

皓月____________ 专心____________

5、利用积累的知识完成练习。

1.七八个星天外，__________。_____________，___________。

2.亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？请仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。要求：写出书名、人名、性格特点和有关的故事情节；在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。

例：《水浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。

★我的讲述：__________________________

6、阅读下列诗歌，完成下面小题

西江月·夜行黄沙道中

宋·辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是这首词的__________。

【2】下列对这首词的理解，不正确的一项是（     ）

A．上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静，反衬出乡村夏夜的宁静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句描写丰收后人们热烈畅谈的场景。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”这两句话巧妙运用数词、名词，清新活泼。

D．作者从视觉、听觉和嗅觉三个角度描写乡村夏夜风光，使人有身临其境之感。

7、阅读

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】请结合诗句解释下列词语的意思。

空：______             歇：______

【2】本诗的作者是____代诗人___。他的诗作创作风格被后人称作“诗中有画，_____。”这首山水诗寄托着诗人高洁的情怀和对____生活的向往。

【3】颔联和颈联“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”颔联主要写景，而颈联主要写__；两联把动态和静态描写相互结合，以动态衬托静态。其中____、____等动词的使用不是为了突出场景的热闹，而是反衬场景的幽静。

【4】动态和静态描写除了以动衬静，还有动静对比的手法。比如我们在语文教材中学过的《____》。

8、古诗文阅读   

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

（1） ，（2） 。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】这首诗是唐代诗人杜牧写的《_____》。

【3】这首诗作者抓住了哪些景物表现江南春天的特点，请至少写四个景物出来。

_____

9、阅读理解

  回到住地，他给施工部(拍  打)了封电报：(洒  撒)上草种，提前开放。

  施工部按格罗培斯的指示，在乐园的空地上撒满草种。没多久，小草出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被(走  踩)出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人

行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

【1】用“√”标出括号里恰当的汉字。

【2】格罗培斯从老太太的葡萄园中得到的启示是：________________________________。

【3】受到启发的格罗培斯是怎样做的？用“________”画出相关语句。

【4】写一写你知道的关于“路”的名言。

_________________________________

10、阅读《北京的春节（节选）》

多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

【1】元宵节吃汤圆：寓意______________________

【2】老舍着力描写元宵节的灯的目的，下列说法不正确的一项是（     ）

A．突出元宵节是春节的又一个高潮

B．烘托出元宵节的欢乐气氛

C．突出元宵节的确是美好快乐的日子

D．说明他小时候家庭条件优越

【3】认真读文中画线的句子，注意加点的词语，说说你发现了什么

____________________

【4】认真阅读短文，按照要求完成下面表格

11、阅读短文，完成练习。

“空中恶魔”-----酸雨

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存；酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为"空中恶魔”。

酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵袭以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%；四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40%；四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。

酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会抑制微生物的活动，影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的pH小于5.5时，大部分鱼类很难生存，当pH小于4.5时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。

酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹，都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。

1．本文的说明对象是：___________________________。

2．"空中恶魔"的"恶"表现在：

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

3．指出下列各句的说明方法。

①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水。（ ）

②在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%；四川峨周山金顶冷杉死亡率达40%；四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。（   ）（ ）

4．从本文的结构看，它属于"总一分"结构，请你在文末的空格内续写一段不超过50字的总结性语段，使其构成"总--分--总"的结构。

12、课外类文阅读。

江　南

火车在雨下飞奔，

车窗上都是水珠，

模糊了窗外景色。

火车车窗是最好的画框，

如果里面是春雨江南，

那就是世界上最好的画。

清明之后，谷雨之前，

江南田野上的油菜花，

一直伸展到天边。

只有小桥、河流切断它，

只有麦田和紫云英变换它，

油菜花伸展到下一站，下一站。

透过最好的画框，

江南旋转着身子，

让我们从后影看到前身。

（1）“最好的画框”中的“画框”指的是：_______________________________。

（2）这首诗选取了哪些事物来表现江南的春天？

__________________________________________________________________

（3）说说你对最后一节诗的理解。

__________________________________________________________________

13、带着问题来读书。

（1）这篇文章的体裁是(　　)。

A．科学幻想故事　　　　　　　　B．童话故事

C．科学小品文(文艺性说明文)  D．记叙文

（2）课文从____________________________________引入，接着从________________、________________、________________三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉人们__________________________。

14、课外提优

高尚的行为

早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废、母亲卖野菜的孩子。他们用尺子捅他，拿栗子壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成残废的怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像在向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲了。克洛西涨红了脸，气得发起抖来。忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子来。克洛西的母亲通常就是这个样子到学校来接儿子的，最近她生了病没有来。学生们看了哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰谛头上扔过去，弗兰谛闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师的胸上。

大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道：

“谁？”

没有人回答。

老师提高了声音，又问：

“谁？”

这时卡隆突然站起来，毅然地说：

“是我！”

老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你！”

等了一会儿，又说，“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来！”

克洛西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”

“坐下。欺负他的站起来。”

那四个人低着头站起来。

“你们欺负了wú gū（   ）的孩子，wǔ rǔ（   ）了弱者！你们做了一件最可耻的事。”

说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的。”

（1） 根据拼音在括号里写出正确的词语。

（2） 读文中画“　　”的句子，说说“毅然”一词中包含了卡隆怎样的情感？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3） 《高尚的行为》赞扬的是(　　)。

A. 卡隆　　　　B. 克洛西　　　　　C. 弗兰谛　　　　D. 老师

（4）课题叫“高尚的行为”，老师说：“你的心灵是高尚的。”为什么说他的行为、心灵是高尚的？

（5） 说说我们应该怎样和同学(特别是有残疾的)相处。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

15、根据要求完成下列句子练习。

（1）五位壮士利用险要的地形，把敌人打得落花流水。（改为被字句）

  ______________________________________________________________

（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）

  ______________________________________________________________

（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

  ______________________________________________________________

16、路边的小杨树在风中发出阵阵响声。（改为拟人句）

_____________

17、按要求改写下面的句子。

(1)过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。

改写成肯定句：  

(2)剧场坐着的每个角落里都是人。

修改病句：  

(3)会场上爆发出掌声。

扩句：  

(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。

用关联词语连成一句话：  

18、把这句话改写成提示语在中间的句子，注意标点符号的用法

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

______________________________

19、按要求写句子。

1．它小心地划动长长的腿。(缩句)

____________________________________________________________________

2．松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。(改为“被”字句)

___________________________________________________________________

3．小苍蝇拂拭圆脑袋。(扩句)

____________________________________________________________________

4．他快活地叫起来：“爸爸，你看！这是什么？”(改为提示语在中间)

____________________________________________________________________

修改词序颠倒的病句。

跟我学：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。修改方法：找出位置错误的词语，然后调整过来。

5．它们终于不动了，前俯后仰地挣扎了一番。(修改病句)

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20、改转述句。

1.父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述）

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2.总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”

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21、习作乐园

你对生活周边环境一定很熟悉，那你发现了哪些问题，有什么想法希望得到大家支持，一起去实施呢？把你的想法写成一份倡议书。要求格式正确、内容具体、有实效性。