南昌2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、填空题。

1．稻花香里说丰年，_____________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

2．待到重阳日，_____________。孟浩然《过故人庄》）

3．等闲识得东风面，____________。（朱熹《春日》）

4．____________乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律·长征》）

5．九曲黄河万里沙，________________。（刘禹锡《浪淘沙》）

6．______________，望湖楼下水如天。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

7．鲁迅笔下的月下瓜地是这样的：“深蓝的天空中挂着_________，下面是海边的沙地，都种着______________。”鲁迅对自己“爱子之情”作出这样评价：“无情未必真豪杰，__________。”

2、请用“严”字组词，分别填入下列句中的括号里。

（1）政府部门正在( )打击制售假冒伪劣产品的违法犯罪行为。

（2）当前环境保护面临的形势依然十分( )。

（3）妈妈在工作中( )要求自己，争做一名合格的共产党员。

（4）这起交通事故，( )影响了城区的道路畅通。

3、经典诗词默写。

（1）________，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）

（2）咬定青山不放松，_______。（郑燮《竹石》）

（3）________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）

（4）迢迢牵牛星，________。（《迢迢牵牛星》）

（5）谁道人生无再少？_______！（苏轼《浣溪沙》）

4、按查字典的要求填空。

“贯”，用音序查字法，先查音序_______，再查音节_______；用部首查字法，先查部首______，再查_______画。它在字典的解释有：①穿，贯通； ②连贯；③旧时的制钱，用绳子穿上，一千个叫一贯；④ 姓。 它在下列词语中应选哪种解释：（填序号）

万贯家财_______ 如雷贯耳________ 鱼贯而入_________ 贯氏________

5、理解课文后填空。

（1）普通人也应该关心国家大事，正如陆游所说：“___________________________。”

（2）周总理为祖国和人民“鞠躬尽瘁，_________________。”

（3）我从“胜日寻芳泗水滨，_________________。”中感受到焕然一新的无边风光。

（4）《童年》以孩子的视角来讲述故事，是苏联作家___________的小说。故事的主人公__________三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。

6、阅读

太阳的话（节选）

我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水，

快起来，快起来，

快从枕头里抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来。

【1】片段中的“我”指的是__________。

【2】诗歌采用第一人称的叙述方式，表达了作者__________。

7、   六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】本诗的作者是宋代的苏轼，他与其父苏洵、其弟苏辙合称“___________”。

【2】本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨______的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作_______，把雨比作________。这两句诗反映了作者当时的心情是（______）。

A.悲伤 B.平静 C.喜悦 D.焦急

【3】（1）本诗后两句中“______”一词写出了雨去得快的特征。

（2）写出有关雨的诗句。

_____________________________________

【4】这首诗描写了什么景象？表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________

8、课外阅读

忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。

但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。

来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

【1】在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是_______。最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是____________。

【2】解释下列诗句的意思

来欢去何苦，江畔起愁云。

_______________________

此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

______________________

【3】从这首诗中，你体会到了什么？

________________________

9、课内阅读。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】用流浪线画出写渔夫神态的句子，用横线画出写渔夫语言的句子。

【2】渔夫觉得是个问题，联系全文，说一说这个问题具体指的是什么？

_________________

【3】“哦，我们，我们总能熬过去的。”对这个句子中的加点字的理解，正确的一项是（       ）

A．“熬”的意思是煎熬，因为又要抚养两个孩子，这会加重渔夫的负担，他觉得很为难。

B．“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子。

【4】渔夫最终的决定是__________，这反映了渔夫_______________的品质。

10、课外短文阅读

把青春献给海外建设项目

①“在埃塞俄比亚修铁路，首先要做一个合格的探险家才行啊!”徐州如此感叹。

②35 岁的徐州个子不高，面色黝黑，目光坚毅，是中铁二局第六工程有限公司总工程师，连续 6 年， 他奋战在海外项目的工程建设现场，书写了中国工程师的传奇。

③亚吉铁路(从亚的斯亚贝巴到吉布提)是非洲的第一条电气化铁路，也是中国“一带一路”的重大建设工程。项目标段地层以火山爆发而形成的火山岩、次生岩土为主，沿线找不到符合标准的常规填料。为此，徐州带领工作室成立课题攻关小组，对“火山灰”的级配和黏结性进行改良。

④这是怎样的“探险之路”?身负沉重的实验仪器，头顶非洲高原的烈日，徐州带领 12 名工作室成员， 在当地向导的带领下，每天徒步十几公里，对沿线土源进行取样、分析。半个月下来，脚上水泡不知挤爆多少个，手磨出厚厚一层茧，皮肤深了不止一个色号。

⑤惊险的“剧情”不时上演。非洲高原的“大冲沟”，徐州在沟底见过摔得血肉模糊的小动物，自己也曾一脚踩滑，差点落沟底，幸好身边的伙伴眼疾手快拉他一把。勘察工地时，一群鬣狗幽灵般闪现，徐州和成员紧张地找棍子、捡石块，幸而对峙几分钟后，鬣狗转头离去。

⑥走完铁路沿线 100 多公里，经过上千次的配比实验，徐州带领团队终于攻引克“火山灰”技术，不仅一解填料匮乏的难题，还节约了 2000 多万元的工程建设成本。2016 年 10 月，亚吉铁路正式开通，徐州被亲切地称为“‘新时期坦赞铁路’上的中国工程师”，打响了中铁制造在海外的名号。

⑦2017 年 5 月，徐州从非洲转战老挝，任中老铁路二工区总工程师。雨季施工，基坑刚挖成形就被雨水淹没而坍塌，桥梁钻孔桩难以成孔，周而复始，严重影响后续施工。徐州茶饭不思，反复查看现场， 与技术人员通宵达旦研究图纸，与领工员探讨施工方案，最终解决了雨季桥梁桩基施工难题。

⑧中老铁路全线第一个桥梁桩基成桩、第一个桥梁墩台成型；12 天建成 3#钢筋厂、20 天建成中老铁路展示馆和安全体验馆、1 个月打造出楠科内河特大桥和万象北站两个标准化施工示范段共计 2.7 公里……徐州带领团队创下一个又个奇迹。

⑨6 年时间，徐州将青春奉献给了两个海外项目。孩子出生时，他只能在断断续续的国际电话中听着女儿的啼哭声。“只想努力地工作，用更优异的成绩来回报家人的支持。”徐州说。

⑩是啊!六年时间，中铁二局第六工程有限公司总工程师徐州把自己的青春献给了亚吉铁路，中老铁路……献给了中国“一带一路”的重大建设工程。

【1】联系上下文解释词语。

(1)周而复始_____________

(2)通宵达旦_____________

【2】请你用简洁的语言概括文章第⑦⑧自然段的主要意思。

__________________________

【3】请你判断下面的说法是否正确。(正确的选“A”，错误的选“B”)

(1)短文第②自然段是对主要人物徐州的简介，其中有对人物的外貌描写。 ( )

(2)短文的第①和④自然段有相照应的句子。 ( )

(3)短文写了在徐州带领下的技术人员攻坚克难，修建亚吉铁路和中老铁路，写法上是先略后详。 ( )

(4)“孩子出生时，他只能在断断续续的国际电话中听着女儿的啼哭声。”一句可以看出这些年，徐州始终在外工作，顾“大家”，舍“小家”。(  )

【4】第⑨自然段主要运用了什么表达方式?下面选项正确的一项是( )

A. 叙述和议论   B. 描写和议论   C. 议论和抒情   D. 叙述和描写

【5】请你简要地概括文章第③—⑥自然段徐州在修建亚吉铁路过程中分别遇到哪些困难?从中你体会到了什么?

____________________

【6】文章的写作目的是什么?最准确的一个选项是(  )

A. 赞扬了徐州将青春奉献给了两个海外项目，书写了中国工程师的传奇

B. 赞扬了徐州是一个优秀的爱国工程师。

C. 赞扬了徐州为国家节约了 2000 多万元的工程建设成本。

D. 赞扬了徐州勇于克服困难，顾“大家”，舍“小家”的无私奉献精神

11、课外阅读我能行。

中华民族的最强音（节选）

“起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”

无论走到哪里，只要听见这歌声，每一个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。

这就是中华人民共和国的国歌《义勇军进行曲》。

1935年，日本帝国主义侵占我国东北三省之后，又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军，奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材，写了一个电影剧本《风云儿女》，电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前，把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来，这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词，激发起极大的创作热情，立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!前进!前进!进!”坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神，唱出了中华民族的最强音。

【1】聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的？

_____________

【2】国歌“唱出了中华民族的最强音”中的“最强音”指的是　 　

A．这首歌中有许多强拍。

B．唱这首歌要用最大、最重的音。

C．中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神。

12、阅读短文，回答问题。

海龟

一天傍晚, 在加拉巴哥群岛最南端的海岛上, 我和7 位旅行者由一位当地的年轻人做向导, 沿着白色的沙滩前进. 当时, 我们正在寻找太平洋绿色海洋海龟孵卵的巢穴.

小海龟孵出后可长至330 磅. 它们大多在四五月份时出世, 然后拼命地爬向大海, 否则就会被空中的捕食者逮去做美餐.

黄昏时, 如果年幼的海龟们准备逃走, 就会先有一只小海龟钻出沙面来, 作一番侦察, 试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全.

我恰好碰到了一个很大的, 碗形的巢穴. 一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸. 当我的伙伴们聚过来时, 我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响, 只见一只反舌鸟飞了过来.

“别做声, 注意看. ”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时, 我们那位年轻的向导提醒说：“它马上就要进攻了. ”

反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处, 开始用嘴啄那小海龟的脑袋, 企图把它拖到沙滩上面来.

伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了. “你们干吗无动于衷？”一个人喊道.

向导用手压住自己的嘴唇, 说：“这是自然之道. ”

“我不能坐在这儿看着这种事情发生. ”一位和善的洛杉矶人提出了抗议.

“你为什么不听他的？”我替那位向导辩护道：“我们不应该干预它们. ”

“既然你们不干, 那就看我的吧！”另一个人打算去帮助小海龟.

我们的____________ 把那只反舌鸟给惊跑了. 那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来, 帮助它向大海爬去.

然而, 然后发生的一切使我们每个人都____________ 了. 不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海, 无数的幼龟由于收到一个错误的安全信号, 都从巢穴中涌了出来, 涉水向那高高的潮头奔去.

我们的所作所为简直是愚蠢透了. 小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴, 而且它们这种疯狂的冲突为时过早. 黄昏时仍有余光, 因此, 它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者.

刹那间, 空中就布满了惊喜万分的军舰鸟. 海鹅和海鸥. 一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上. 越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”.

“噢, 上帝！”我听到身后一个人____________ 的叫道, “我们都干了些什么！”

对小海龟的屠杀正在紧张地进行着. 年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果, 抓住一顶垒球帽, 把小海龟装在帽子里, 费力地走进海水里, 将小海龟放掉, 然后拼命地挥动手中的帽子, 驱赶那一群一群的海鸟.

屠杀过后, 空中满是刽子手饱餐后的庆贺声. 那两只秃鹰静静地立在海滩上, 希望再能逮住一只落伍的小海龟作为食物. 此时, 所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩.

大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行. 这帮过于富有人情味的人此时变得____________ 了. 这肃静也许包含着一种沉思.

（1）根据文意为文中空白处选择恰当的词语, 将它们的字母依次写在括号内. （） 4分

A．惊呆  B．沉默 C．争吵 D．懊悔

（2）小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”？用括号在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话.  2分

（3）作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时, 恰当地使用了六个表示动作的词, 它们是_________.__________.__________.__________.__________和__________. （请用8 个字作答）4分

（4）文中所指“空中的捕食者”是   五种鸟.  2分

（5）小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项, 将它的字母写在括号内.( ) 2分

A．小海龟生活在海里, 出世后必然回归大海.

B．沙滩不是小海龟生活的环境.

C．小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”.

D．小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯, 求得生存.

（6）文中“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”一句用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？ 3分

（7）文中加点词语“费力”“拼命”用得好, 为什么？请简要回答. 2分

（8）阅读本文最后一句话：“这肃静也许包含着一种沉思. ”这些人“沉思”的是什么？根据文章中心, 选择理解最深刻. 最准确的一项, 将它的字母写在括号内.(   ) 2分

A．如果我们不惊跑那只反舌鸟, 就不会发生这样悲惨的事情, 是我们杀害了这些可爱的小海龟.

B．这位向导把小海龟从洞中拉出来, 实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴, 导致了这场悲剧.

C．做事情要三思而行, 鲁莽相助, 往往适得其反.

D．我们的所作所为必须遵循自然规律, 违背它, 就必然会付出惨痛的代价.

13、阅读短文，完成练习。

鳝鱼骨里的妈妈滋味

林清玄

小时候，我家门前的亭仔脚(屋檐下)，摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷(xiàng　hàng)子，回到家里。

为什么要低着头呢？因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起。我们家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。这还不打紧，妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头含有钙和各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。

每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。为什么洗也不洗？因为妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化去，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。鳝鱼骨汤熬成时，夜已经深了。妈妈把我们叫到灶(zào　zhào)间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤炙(chì　zhì)热了，变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼着面包皮，配着清甜香浓的鳝鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。虽然吃不起鳝鱼与面包，但是鳝鱼与面包是有钱就吃得到，鳝鱼骨汤和面包皮却是只有深爱我们的妈妈才做得出来。

只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。

妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……虽然用的都是普通的食材，却充满了美味的魔术。

最神奇的算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅突然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒、盐，香、酥、脆，真是美味极了。

我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我到外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动。妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。

也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念起那一段艰苦的岁月。

妈妈早已离世，在异地的雪夜中，我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤，再也不能一口一口，细细体会妈妈的深情。

想着想着，我的眼泪一滴一滴地落下，像窗外的雪花。

(有删改)

【1】给文中加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】读拼音，写词语。

bào　chǎo　 měng　rán　áo　zhǔ　　bài　tuō

（____） 　  （____）  　 （____）　  （_____）

sǎ　xià　  dà　guō　  jǔ　jué　 　hóng　rùn

（____） 　（____） 　（_____）　   （____）

【3】下面的句子与“炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起”意思不一样的一项是(　　)

A.炒鳝鱼的价钱很贵，我们怎么吃得起呢？

B.炒鳝鱼的价钱很贵，我们吃得起。

C.炒鳝鱼的价钱很贵，我们不可能吃得起。

【4】妈妈为什么要给“我们”熬制鳝鱼骨汤？请在原文中找出答案画上横线。

【5】“我们”在灶间喝着鳝鱼骨汤的时候，心里会怎样想？

______________________________________________

14、阅读。

老师的教诲

小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前（ ）领我到操场边坐下（ ）怎么（ ）最近是不是有些自满啦（ ）郑老师亲切地问我（ ）我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

【1】在文中找出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是（_________） ，“骄傲”的反义词是（_________）。

【2】用波浪线在文中画出一个排比句。

【3】给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。

【4】与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“_____”在文中画出。

【5】为什么我终生难忘郑老师的教诲？

___________________________________________

【6】找出文中的一句名言警句写在横线上。

______________________________________

15、按要求写句子。

用关联词语连接句子。

星期天，我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。

___________________

16、会场上响起掌声。（改为夸张句）

__________________

17、语言运用——根据要求完成下列句子练习。

（1）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。（缩句）

______________

（2）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？(改为陈述句）

____________________________________

18、按要求写句子。

用关联词语将下面两句话连成一句话。

一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。

_______________________________________________

河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。

_______________________________________________

19、改写句子（不改变句意）。

1．我何曾留着像游丝样的痕迹？______________________________。

2．为什么偏要白白走这一遭啊？______________________________。

20、用合适的关联词语，把两句话连成一句话。

（1）闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。

________________________________________________________________________

（2）闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。

________________________________________________________________________

21、妙笔生花，情动人

人们常说，“父爱如山”，在你的生活中，父亲给了你怎样的爱？回想生活中的一两个事例，来再现一下父亲给你的爱吧。