赣州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、品读句子，完成练习。

1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

（1）这个句子运用了________的修辞手法，把_______比作_______，把_________比作__________。这样写的好处是________。

（2）运用该句使用的修辞手法，展开想象，融入感情，把下面的句子补充完整。

草原上一个个散落的蒙古包，就像___。仰头看，天变成了海。那云，就是___；那鸟，就是___。

2．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

这句话中破折号的作用是______（A．解释说明;B．转折;C．声音的延长），这句话把___比作___，写出了河的___。

2、依据诗句内容填空。

1.《浪淘沙》的作者是___代诗人__________。诗句“__________ ，_________”借用牛郎织女的故事，写出了黄河之水仿佛往天上奔流而去，让我们体会到了黄河的雄伟气势。

2.许多诗人都赞美过春天的美好。唐代诗人________在《咏柳》中用“_________ ，_____________。”来描写柳树的碧绿和飘逸，让人感到了春天的勃勃生机;杜甫的《___________》中的诗句“___________________ ，___________________”则写出了春雨无声地滋润着万物，表达了作者对春雨的喜爱古诗三首情；《江南春》中的“___________________ ，___________________”用拟人手法写出了江南春景的万紫千红、丰富多彩。

3.《书湖阴先生壁》的作者是____代诗人________ 。诗句“_______________ ，______________”用拟人手法写出了作者对自然景物的喜爱。

3、读一读，写出同音字。

（1）lán     ( )球     ( )色 ( )杆   梅( )竹菊

（2）zhǎn     ( )览 ( )新 一( )灯 ( )钉截铁

4、组词。（5分）

汲（ ）  赖（ ）  醉（ ）  晦（ ）  愧（ ）

吸（ ）  懒（ ）  碎（ ）  侮（ ）  槐（ ）

5、按要求完成词语练习。

（1）“生物从小到大。本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。”句中“活生生”的意思是________，像这样结构的同语还有________、________等。

（2）给加点词选择恰当的解释。

【丰满】fēng mǎn①充足：今年好收成，囤里的粮食都很~。②（身体或身体的一部分）胖得匀称好看：她比上大学的时候～多了。③（鸟类的毛）多而奢羽毛～羽翼～。

①昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。________

②这孩子身子不算胖，脸长得很丰满。________

③随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐渐多了银丝。________

6、读下面的词，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是___________，“夜行黄沙道中”是_________。

【2】下列词句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉

B．稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片

C．七八个/星天/外，两三点/雨山/前

D．旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见

【3】品读词句“七八个星天外，两三点雨山前”，我仿佛看到了___________________

【4】下列对这首词理解不正确的一项是（ ）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情

B．这首词既写了景，也写了人，用动静结合的手法，写得生动活泼，给人以美的享受

C．上阕写惊鹊、鸣蝉、蛙声，以动写静，突出了乡村月夜的宁静温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等

D．整首词采用白描手法描写词人的所见所闻，表现了词人热爱农村生活的情感

7、阅读《浪淘沙·其七》，完成习题。

浪淘沙·其七 ①

〔唐〕刘禹锡

八月涛②声吼地来，头高数丈③触山回。

须臾④却入海门⑤去，卷起沙堆似雪堆。

【注释】

①〔《浪淘沙·其七》〕浪淘沙组诗的第七首，写的是八月十八钱塘江湖。

②〔八月涛〕浙江省钱塘江潮，每年农历八月十八潮水最大，潮头壁立，汹涌澎湃，犹如万马奔腾，蔚为壮观。

③〔头高数丈〕数丈高的浪头。

④〔须臾〕片刻。

⑤〔海门〕钱塘江口有两座山，南边龛山，北边赭山，两山相对耸立于江海汇合之处，就形成了海门。

【1】“头高数丈触山回”中“触”应解释为哪一项（     ）

A．接触

B．触摸

C．撞击

D．感触

【2】诗中写潮来之势，由远而近，突出涛声逼近的感觉的是哪一句（     ）

A．八月涛声吼地来

B．头高数丈触山回

C．须臾却入海门去

D．卷起沙堆似雪堆

【3】诗中能体现由开头的动境描写转入对潮去之后的静态描写的词语是哪一项（     ）

A．雪堆

B．卷起

C．却入

D．须臾

【4】诗人由远而近，由动及静地描写了钱塘潮涨潮退的全过程，生动展现了八月钱塘潮气势磅礴的壮观场面，令人震撼。请选择潮涨或潮退其中一个镜头展开想象写下来。

_______

8、阅读

太阳的话（节选）

我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水，

快起来，快起来，

快从枕头里抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来。

【1】片段中的“我”指的是__________。

【2】诗歌采用第一人称的叙述方式，表达了作者__________。

9、阅读短文。

高铁购票须知

①售票窗口购票：在铁路售票窗口购票时，可以使用居民身份证等25种身份证明的证件，为了提高购票速度，建议中国公民使用居民身份证购票。

②自动售票机购票：请使用居民身份证购票；可以购买直达票、异地票，但学生票、残疾军人票等需减价优惠购票的除外；可以使用现金或自动售票机上标识的银行所发行的银行卡（不含信用卡）支付票款。也可使用面额为5、10、20、50、100元的人民币，使用平整的纸币。

③电话订票：可订全价票、儿童票、学生票和残疾军人票，不办理改签和退票业务。电话订票办理开车前4～30日内的车票；服务时间为每天的6：00至23：00；电话订票时，请输入有效身份证件号码。目前受理居民身份证、港澳居民来往内地通行证、台湾居民来往大陆通行证、按规定可使用的有效护照四种证件。

④互联网购票：在中国铁路12306网站，可以购买成人、儿童、学生、残疾军人（含伤残人民警察）的直达票。

【1】张明老师去苏州接女儿放寒假，在高邮高铁站，他需提前准备（    ）就能在自动售票机方便快捷地购买到去苏州的火车票。

A．身份证 信用卡

B．教师证 信用卡

C．身份证 自动售票机上标识的银行卡

D．身份证 折叠的人民币纸币

【2】张明老师上午在高邮高铁站购票成功后，他立即电话通知女儿，从疫情防控的角度考虑，建议女儿不出学校去购票，张老师女儿可采用（    ）方式购票，既方便快捷，又不耽误当天下午与爸爸一起回家。

A．自动售票机购票

B．售票窗口购票

C．电话订票

D．互联网购票

10、课外阅读。

失而复得的项链

去鼓浪屿游泳,给母亲挑了一条珍珠项链。淡粉色的,色泽很柔和,球子大小也均匀,虽然比不上名贵的珍珠,但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天,我很恭敬地送给了她。

中午,我们在酒店的餐厅吃饭,母亲说要去一趟洗手间,谁知去了半天都没有回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门ロ,看见母亲在跟一个年轻的女孩说话,很客气的样子,见我们来了,她对那女孩说:“我女儿来了,再见!”女孩微微地向母亲弯了弯腰,匆匆走了。

我和姐姐以为那女孩是母亲的学生。一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。

母亲从洗手间出来,在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间,外面梳妆,里面是女侧。她怕肥皂弄脏了珍珠,就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。

等到母亲洗完脸再看,小瓷盘空着,珍项链不见了!母亲想了想,洗手间里只有地和那个女孩,母亲梳洗的时候她就站在母亲身边,现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手。而且神色慌张要出去,母亲叫住了她。

母亲说,我知道我不能急,哪怕是一点急躁的样子,也会把那女孩吓跑,就算我判断正确也没用。

“姑娘。”

“干什么?”那女孩一惊。

“请你帮个忙好吗?”

“什么事?”

我有一条珍珠项链,是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵,但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了,随手一放就记不得放在什么地方了,人老了,记忆真不好。今天是我第一次戴它,要是找不到,我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日,我今天整60岁了,一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实,像我这样的年龄,我倒希望他们不记得我的生日才好,免得老是提醒我一天比一天老。”女孩久久地看着母,紧张的神情开始缓解,慢慢地脸上现出一丝微笑:“您一点都不老,您看上去比我妈还要年轻。她才40岁。”她停了一下又说,“我帮您找找吧。”

“那就麻烦你了,我到里边去找找看。”母亲推开了那边那扇门。

过了一会儿,母亲出来。女孩用餐中托着那串珍珠项链说:“您看,是这串吗?”母亲接过来说:“就是它。年轻人眼睛好,真谢谢你了。”

女连忙说:“不用,真不用。”停了一下,她又说,“我也祝您生日快乐!”

就在这时,我和姐姐来了。

母亲托摸着脖子上的珍珠项链,说:“那女孩,真不错。”“她偷了您的东西,您还谢她,您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。

“我觉得她也许不是有意要偷我的东西,”母亲说,“要是我叫保安,那我们两个当中,总有一个会丢掉珍珠的。”

【1】“链”字用音序查字法应查音序______,“链”字第十一笔的笔画名称是_________。

【2】用简练的语言概括项链失而复得的经过。

____________________________

【3】文中画线的句子主要通过_____，_____描写,表现女孩的内心变化:开始是__________,后来是____________。

【4】母亲为什么说“那女孩,真不错”?

____________________________

【5】“要是我叫保安,那我们两个当中,总有一个会丢掉珍珠的。"一句中的“珍珠”对于母亲是______________,对于小姑娘是_____________。

【6】文章采用了_______的记叙方法,其内容从“__________”起,到“________________”止。这样写的好处是___________。

【7】文中的母亲是一个闪光的人物形象,请你简要分析母亲的性格特征。

_________________________________________

11、请认真阅读下列选文，完成试题。

××牌电饭煲使用说明书

（一）功能特点

①多样化料理功能，煮饭快，熬粥香，焖肉烂，炖汤鲜。

②电脑智能煮饭方式，自动调整火候做出各种各样的料理。

（二）操作指引

（     ①）将淘洗干净的米放入内锅，加水到相应的水位。

（          ）轻轻放下煲盖，用手往下轻压。

（          ）煮饭黄灯亮起，饭就熟了。

（          ）插电，红灯亮起。

（          ）将电饭煲内锅外表面擦干净后放入煲体内。

（三）注意事项

①本产品避免直射光线，严禁靠近煤气炉、电热器具等。

②必须使用220V的交流电，不宜与其他电器共用一个插座。

③切忌用内锅直接淘米，以免划伤内锅有不粘涂层。

④清洗时，请使用中性洗涤剂和海绵。

【1】概括“××牌电饭煲”的两大功能特点：___________________、____________________。

【2】这份说明书的使用操作顺序已经打乱，请你在“操作指引”的括号里填上正确的序号。

【3】根据说明书判断下列句子说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）××牌电饭煲的内锅可以直接淘米。( )

（2）××牌电饭煲既可以煮饭，也可以炖汤，还可以烤面包。( )

（3）××牌电饭煲最好有专用插座，不宜共用插座，额定电压是380V。( )

（4）内锅要及时清洗，以免有异味；清洗时要使用中性洗涤剂和钢丝球。( )

12、阅读理解

地球在呻吟

忧天，人类才可自救。

不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。

“，一行白鹭上青天。”那四种颜色——（ ）、（ ）白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。

今天，全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，留在太空中。老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……

不必讳言，在人类的生存空同和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。

假如说，6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，那么今天呢？

今天，地球上每天约有400万人患上各种环境病。和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种已灭绝4个；仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2千余只，中国境内的虎则由2万多只骤减为几百只。

人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟、在呼喊：“我好痛……

【1】请在第3自然段中的横线上填上诗句，在括号里填上恰当的词语。

【2】第2自然段中的“原稿”比喻____________。这段话中最能形象体现“污染”的意思的词语是____________。 “现代文明”的双引号的作用是___________________________。

【3】第7自然段中，主要运用了________、______和___的说明方法，旨在说明___________。

【4】题目“地球在呻吟”运用了什么修辞手法？有什么作用？

_____________________

【5】为了不让地球母亲再次发出呻吟，你有什么好的建议？请写出两条。

_________________________

13、课内阅读。

桥（节选）

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子 了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子 了老汉一把，说：“你先走。”

老汉 道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声 了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

【1】在横线上填上恰当的动词。结合所填动词，我产生的疑问是________

【2】“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿”“舔”，我们能感受到____________，这种感受还可以从选文中的“___________”一句体会出。

【3】我们从选文中的“揪”和“推”两个动词可以看出老汉（ ）

A．力气非常大

B．不徇私情、父爱如山

C．脾气暴躁，态度恶劣

【4】老汉在危难面前具有_________的品质。

【5】“老汉似乎要喊什么”，如果他还来得及喊，他会喊些什么呢？请你写一写。

________________________________

【6】这篇文章的句、段大多非常简短，作者这样写意不正确的一项是（ ）

A．使语句概括

B．渲染紧张的气氛

C．加强故事的悲壮色彩

14、课外阅读

有人说，现代的儿童有个共同的倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃（suì）的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

【1】为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？请在短文中用“ ”画出找出相应的句子。

【2】作者把阅读比作________________；把电视前的观赏比作__________和__________。是这了说明______________________________________________________________。

【3】作者主要运用_________、__________的说明方法，说明了________________________________。

【4】联系你的读书经历谈谈你读文后的感受。

_____________________________________________________________

【5】给短文拟个恰当的题目：_______________________。

15、按要求改写句子。

（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩句）

___________________________

（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）

____________________________

（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（仿写）

____________________________

（4）教室里响起了热烈的掌声。（改为夸张句）

___________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

___________________________________

（2）一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。（缩句）

___________________________________

（3）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（改为双重否定句）

___________________________________

（4）根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。

在全市举办的作文比赛中，我脱颖而出，站在了冠军领奖台。

__________________________________

（5）经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。（修改病句）

__________________________________

17、修改病句与改换句式。

（1）桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪，感到心惊肉跳。（修改病句）

_____________________________________________________________________

（2）这回音听不见，却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________________

18、改转述句。

1.父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述）

___________________________________________________________

2.总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”

___________________________________________________________

19、变魔术,改句子。

1.这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句)

2.用上句子中加点的词语,仿写句子。

(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。

(2)我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。

20、按要求改写句子。

1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

改陈述句: _______________________________________________

改感叹句:  ______________________________________________

改反问句:  ______________________________________________

2.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）

__________________________________________________________

3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

______________________________________________

4.这本书是你的。（改为反问句）

________________________________________________

5.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）

______________________________________________

6.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）

_____________________________________________

7.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）

_______________________________________

21、习作天地。

生活中中经历的一切，带给我们不同的情感体验——有高兴、有感动、有愧疚、有激动、有愤怒……以“那一刻，我真 ”为题写一篇作文。

提示：（1）回顾事情的经过，回忆当时的心情，把题目补充完整。

（2）把印象深刻的内容写具体，把自己的感情变化真实自然的表达出来。

（3）文中不得出现真实的校名、人名，字数不少于500字。