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仙桃2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按拼音写词语。

    qún

    dōu

    quán

    liè

    ________

    裤里________

    ________

    ________

    jiāng

    yàn

    rán

    chú

    ________

    ________

    ________

    ________

     

     

  • 2、填空。

    (1)泱泱中华,无数仁人志士谱写了中华民族精神的赞歌。如诸葛亮所言:“_____,死而后已。”又如民族英雄李纲的一句“祖宗疆土,_____________”,至今读来仍字字泣血;又如毛泽东在《七律长征》中用 “五岭逶迤腾细浪,_________”将红军战士们的壮志表现得淋漓尽致。

    (2)中国诗词源远流长,走近诗人,学习诗词,我感受到辛弃疾夜行黄沙道中“______________”的惊喜之情,体会到孟浩然 “___________________”与朋友相约赏菊的情谊,欣赏到朱熹笔下春风吹来时“_____________________”的绚丽春天,想象到苏轼在望湖楼醉书时用“_____________________”两句写出的乌云之黑与雨来之急。

  • 3、按要求写词语。

    ①载歌载舞(仿写ABAC式词语):

    ________;________;________

    ②写出有“怒”的意思的词语:

    ________;________;________

    ③来源于寓言故事的成语:

    ________;________;________

     

  • 4、选字组词。

    锻(  ) (  )习  项(  )

    琥(  ) 湖(  )  松(  )

     

  • 5、写出近义词

    企图________                 屈服________                  阴冷________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、先补充,再完成练习。

    七律·长征

    不怕远征难,

    逶迤腾细浪, 磅礴走泥丸。

    水拍云崖暖, 桥横铁索寒。

    更喜 千里雪, 过后尽开颜。

    【1】补充诗句。

    【2】首联两句总领全诗,高度概括出红军在长征中________的英雄气概,“______”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感;颔联运用___________的修辞手法,表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概;颈联既写了红军巧渡______后的喜悦,又写了飞夺______的惊心动魄,表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌;尾联描述了____,写出了红军翻过雪山后一片欢腾的_____之态,同时预示了长征的最后胜利。

    【3】本诗生动地概述了二万五千里长征的____,赞颂了中国工农红军的_________精神。

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    过故人庄

    [唐]孟浩然

    故人鸡黍,邀我至田家,

    绿树村边合,青山郭外斜。

    开轩面场圃,把酒桑麻,

    待到重阳日,还来就菊花。

    【1】首联像往日叙家常一样娓娓道来,告诉了我们事情的起因。“具”的意思是________。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。

    【2】颔联由近及远地写了“故人庄”的自然之号,读着这么有画面感的诗句,我仿佛看到了________。带着这样的想象读,我觉得古诗更有味道了。

    【3】“话”字让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快,农家生活的闲逸让诗人产生了共鸣、我想他们除了聊“桑麻之事”,可能还会聊________,聊________,聊________。这种淳朴真挚的友情,这种恬静美丽的田园生活,真让人向往啊!

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    江南春

    千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

    南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

    1这首诗是____代诗人___________写的,你最喜欢诗中的哪两句?

    ____________________________

    2结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

    ___________________________________

    3全诗表达了诗人怎样的思想感情?

    _________________________________

    4对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。

    你赞同哪一种?说说你的理由。

    _______________________________

    5为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?

    ____________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读

      小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中,船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟,鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。

      他做了一只木筏,把沉船上的食物制帆篷的布枪支弹药淡水衣服工具等一一送到岛上他用帆布搭起帐篷,作为栖身之处,并将船上运来的东西藏在这里,靠船上剩下的食物生活。

      后来,鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源,又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具,摆在他所住的山洞里。

    1在选文第二自然段的“□”里填上正确的标点符号。

    2这是一个________的小岛,鲁滨逊上岛之后,他________……自力更生,生活了28年,他是一个多么的人!

  • 10、阅读下面文字,按要求回答问题。

    北京时间12月17日1时59分,嫦娥五号返回器在预定区域成功着陆,标志着中国首次地外天体采样返回任务圆满完成。嫦娥五号返回器着陆在夜色笼罩下的内蒙古四子王旗大草原。返回器中,装有中国从月球采集的不少于2公斤的月壤。这是人类时隔44年,再次从月球带回岩石和土壤样品——上一次月球采样返回任务,还是1976年苏联的月球24号。我国首次实现了月球无人采样返回,顺利完成了月球探测“绕、落、回”三步走。我国成为了世界上继美、苏之后第三个实现月球采样返回的国家。

    【1】请用20字以内的一句话概括上面新闻:____

    【2】看了新闻,你激动不已,在留言处写下了对探月科学工作者的敬意:____

    【3】假如你们一家正在观看以上直播,请用点面结合的方法描写一下家人激动的场面。

    ________

  • 11、阅读短文《醒悟》,完成下面各小题。 

    醒悟

    这天早上,打工妹胡秀梅从手机回收店里走出来,看到路边有一个卖书的流动摊位,便上前翻看。

    书摊不大,但种类不少,有一个顾客在跟摊主讨价还价。胡秀梅原本只想随便看看,并没想买书,可当她拿起一本名为《醒悟》的书,翻看了几页后,发现内容很精彩,于是临时决定买书。一看定价是二十元,她也不讲价,拿出一张二十元的票子往摊主面前一放,指着书后面的标价说:“这本书二十块,我买了。”

    书摊主是一个六十多岁的老汉,戴着一副老花镜,他转头仔细看了一下书的定价,确认后,点点头,收了钱,说:“姑娘,把书给我,我给你找个袋子装起来。”急着赶车的胡秀梅说了句“不用了”,就大步流星地离开了书摊。

    走出没多远,胡秀梅突然听到身后有人喊“姑娘,等一等”,急于赶车的她没回头,加快了步伐,跟竞走似的小跑起来,直奔前方的公共汽车站。

    胡秀梅快步走到车站,眼看就要上车了,突然有人在身后拉住了她,把她吓了一跳。她猛地回头一看,拉她的人正是卖书的老汉,她大声问道:“你干吗?”

    老汉气喘吁吁地说:“要……要不是我经常锻炼,恐怕就追不上你了。姑娘,你看看,少了什么东西没有?”

    “没有啊!”胡秀梅回答道。

    老汉笑着说:“不对吧,姑娘,刚才只有你和另一个人买书,你走后,我就发现你掉了东西,你再好好想想。”

    胡秀梅摸摸自己的衣兜,突然,她叫道:“糟了,我的手机不见了,是黑色带蓝边的。”

    老汉拿出一部手机,笑着对胡秀梅说:“你刚走,我就发现你的手机落在书摊上,可我怎么喊,你都听不见。”他边说边把手机递到胡秀梅面前。

    胡秀梅接过手机,说了几句感谢的话,然后转身就要上车,可又被老汉拉住了。胡秀梅奇怪而又不耐烦地问老汉,还有什么事。

    老汉不好意思地说:“对不起姑娘,刚才卖给你的那本书有点问题……书可以卖给你,可书里夹的东西却不能给你。”

    “书里夹着东西?”胡秀梅惊讶地说,“什么东西?”

    老汉说是一张百元钞票,编号是EF7932XXXX

    胡秀梅不相信地说:“书里有钱?不会吧,我怎么没发现呢?”

    胡秀梅把夹在腋下的那本《醒悟》打开,开始翻找,终于找到了那一张钞票,不好意思地把钱递到老汉面前。

    老汉拿回钞票,说:“这张钞票是前几天一个小伙子来买书时给我的,事后我才发现是假币。我随手就把钱夹在了书里,一是不让它再流通骗人,二是说不定哪天那个小伙子回来找我。”

    “回来找你?”胡秀梅直摇头,“不可能!你想,那小伙子明摆着是用假币骗你,又怎会再回来?”

    老汉说:“可我相信,人总有醒悟的时候……”

    上车后,胡秀梅的心一直无法平静。她去手机回收店卖手机,店方说她的手机虽然外壳很新,但机芯已经彻底报废,最多只能卖几十块。当她发现书中夹着钱时,灵机一动,故意把手机落在书摊上,本以为老汉看见手机,就不会追她……

    胡秀梅没有勇气告诉老汉真相,但她记住了老汉的话:人总有醒悟的时候!

    (选自《故事会》2016年11月下半月刊)

    1文中多处写到胡秀梅“急着离开”,这样写的真正目的是(   

    A.写出人物急于赶车的神态

    B.说明她喜欢阅读

    C.从动作衬托人物心里有鬼

    D.做事急躁

    2胡秀梅找到夹在书里的钞票后,“不好意思地把钱递到老汉面前”。胡秀梅“不好意思”是因为( 

    A.没能发现书里的钞票 B.担心自己会被老汉误会

    C.找很久才发现书里的钞票 D.为自己的行为感到羞愧

    3短文哪个情节没有按事情发展顺序来叙述?( 

    A.胡秀梅寻找钞票

    B.胡秀梅故意掉落手机

    C.老汉拉住胡秀梅

    D.胡秀梅发现手机不见了

    4对文中塑造的老汉形象 ,理解最准确的是(  

    A.做事情讲原则,拾金不昧。

    B.有责任心,对事情有担当。

    C.有一颗善良的心, 想帮助小伙子和胡秀梅

    D.是非分明,心地纯良,品德高尚。

    5文中假钞青年并没有出现,但是他在文中的作用却很大,下面说法不正确的是( )

    A.为了故事的完整,作者随意安排的人物。

    B.这是一条暗线,暗示着胡秀梅的行为的“不光彩”。

    C.对老汉这个形象是衬托的作用,对胡秀梅则是影射。

    D.让小说情节扑朔迷离,更具可读性。

    6文章篇末两次重复“人总有醒悟发现的时候!”关于这句话,下面赏析不正确的是( 

    A.呼应文章的题目

    B.虽两次重复,但意义不同。

    C.反复强调文章的主旨,让中心更加突出。

    D.更生动地表达出老汉心中急切的希望

    7“上车后,胡秀梅的心一直无法平静。”她的心里可能会想些什么?请联系短文的有关信息写一写。

    ___________________

    8作者把胡秀梅买的书起名为“醒悟”,你觉得好不好?为什么?(从不同角度回答)

    ___________________

  • 12、课内阅读练习。   

    五位壮士(矗立  屹立)在狼牙山顶峰,(回望  眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉(感动  激动)地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,(互相  相继)从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

    “打倒日本帝国主义!”

    “中国共产党万岁!”

    这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

    【1】文段选自________

    【2】把括号里不恰当的词语删掉。

    【3】按要求写句子。   

    ①他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。(改为“被”字句)

    _________________________

    ②他们的脸上露出了胜利的喜悦。(缩句。)

    _______________________________

    【4】“这声音”指的是:_______________________________________

    【5】他们的脸上为什么露出胜利的喜悦?因为________________。从“纵身跳下深谷”和“_______________”我们感知到了五壮士________________的光辉形象。

  • 13、课外阅读。

    明亮的眼睛

    ①小群是个双目失明,失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,因为父亲就是小群的眼睛。

    ②很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡,可以发出震耳欲聋的声音。”后来,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲竟然教会了小群游泳。

    ③难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来面对着一个黑暗世界,怎么让他理解这个世界的五光十色?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。

    ④“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”

    ⑤“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”

    ⑥小群困惑起来。

    ⑦父亲再作耐心的解释:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”

    ⑧经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。

    ⑨(        )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,(        )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

    ⑩可是有一次,小群真生父亲气了。

    那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包。当书包买回来,小群背着上学的时候,一位阿姨无意地对小群说:“小群这个绿书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让你给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭起来。

    父亲听了,半天没吭声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天我买书包时售货员说只剩下这一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!

    时光就这样慢慢流过,小群的成绩越来越好,当小群能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做我的眼睛呢?活着还有什么意思?

    然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。

    一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

    什么!原来父亲也是双目失明!

    就在这一刹那,父亲对生活,对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在自己的身上。“父亲呀”,他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”

    【1】联系上下文,我知道短文括号中应填写的关联词是(            

    A.不是……而是……

    B.虽然……但是……

    C.即使……也……

    D.是……还是……

    【2】联系上下文,下列说法有误的一项是(        

    A.小群通过父亲的讲解,对颜色有了领悟。

    B.小群钟爱红色是因为它与光和热有联系。

    C.小群虽然从小生活在黑暗中,但细心、细致、耐心的爸爸给了他温暖和爱,让他成长为一个对世界充满爱的人。

    D.父亲因为小群看不见所以骗他,给他买了个绿色的书包。

    【3】对“明亮的眼睛”的理解,以下选项不正确的是(       

    A.小群的眼睛虽然失明,但他的眼睛依然炯炯有神。

    B.小群虽然双目失明,但父亲教会小群热爱世界,成为小群明亮的眼睛。

    C.父亲成为小群的眼睛,让小群既有感受世界的能力,又有热爱生活、自强不息的信念。

    D.父亲去世,小群一度认为自己失去了“眼睛”,但他得知父亲也是盲人后,父亲深沉的爱给了小群力量和勇气。

    【4】文中写到了父亲关心小群的三件事,请简要概括,完成下表。

     

    事件

    第一件

    父亲教小群认识水,学会游泳。

    第二件

    _____

    第三件

    _____

    【5】小群责备父亲买错书包后,父亲“半天没吭声”,父亲此时心里想些什么呢?请联系上下文,写一写此时父亲的心理活动。

    ________________________________________

  • 14、阅读理解

    【材料一】

    睡眠时间和睡眠质量是影响少年儿童身体健康的重要指标,依据中共中央、国务院发布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,应保证小学生10小时、初中生9小时、高中生8小时睡眠。近年来,虽采取一系列措施减轻学生过重负担,但调查结果显示,中小学生的睡眠状况这个“老生常谈”的问题依然不尽如人意,六成以上学生平时睡眠时间不达标。其中,调查小学生和初中生平时和双休日睡眠时间如下表:

    表1:小学生平时和双休日睡眠时间

    睡眠时间

    平时(%)

    双休日(%)

    8小时及以下

    24.8

    9.4

    8小时以上10小时以下

    43.7

    19.5

    10小时及以上

    31.5

    71.1

    表2:初中生平时和双休日睡眠时间

    睡眠时间

    平时(%)

    双休日(%)

    7小时及以下

    22.4

    5.4

    7小时以上9小时以下

    41.8

    12.5

    9小时及以上

    35.8

    82.1

    【材料二】

    睡眠质量与个体的健康状况、心理状况、环境因素等密切相关。对中小学生来说,首要影响因素来自于学业压力。随着年级和学段的增长,升学压力增大带来的作业量增加以及相互竞争的加强,都对青少年的睡眠时间产生不利影响,与之形成的心理压力也会对学生的心理和情绪产生负面作用,进而影响睡眠质量。调查中42.0%的中小学生感到学习压力大;相对于低年级学生,高年级学生的睡眠时长更短,入睡时间更晚,睡眠问题也更多一些。

    【材料三】

    调查结果显示,能够保障每天锻炼1次及以上的学生不足50.0%,27.9%的学生每周锻炼次数少于2次。研究还发现,适当的体育锻炼能够帮助人们缓解因心理障碍造成的睡眠障碍,可以提高和改善睡眠质量。因此,体育锻炼不足也是影响中小学生睡眠质量的因素之一。

    【1】数据显示,小学生睡眠时间10小时及以上,初中生9小时及以上的调查结果是怎样的?(       

    A.平时三成多,双休日能达到七至八成。

    B.平时三成多,双休日能达到四成多。

    C.平时两成多,双休日能达到七至八成。

    D.平时两成多,双休日能达到四成多。

    【2】与平时睡眠时间相比,小学生双休日睡眠时间有什么特点?(       

    A.变化不大

    B.明显增加

    C.明显减少

    D.不能确定

    【3】你认为应如何解决中小学生睡眠时间不达标这一“老生常谈”的问题?请联系材料内容说一说。

    _____________

    【4】有人认为,读初中的林明同学睡眠时间一定比读小学的李强同学少。你是否同意这种看法?请结合材料内容说明理由。

    _________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成句子练习。

    (1)爸爸对我说:“我的手表里有蝎子,你不要动。”(改为转述句)

    ___________________

    (2)请用关联词语,把下面两个句子合并起来。

    我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会好起来。

    ___________________

    (3)为了不滑下去,他得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为双重否定句)

    ___________________

    (4)从下面词语中选择一个,发挥想象写句子。要求用上夸张手法表现出来。

                          讨厌     紧张       兴奋

    __________________

  • 16、按要求完成句子练习。

    1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(缩句)

    _____________________________________________________________

    2.哈尔威船长是真正的英雄。(改为反问句)

    _____________________________________________________________

  • 17、根据要求,完成句子练习。

    (1)照样子,把句子补充完整。

    例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

    ①他走起路来慢吞吞的,____________________

    ②这个地方的噪音太大了,____________________

    (2)锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(运用相同修辞仿写句子)

    ____________________________________

    (3)根据词语的不同意思造句。

    ①凄凉(荒凉冷落):____________________

    ②凄凉(悲惨):________________________

  • 18、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

    根据这句话的特点仿写一句话:__________________

  • 19、根据要求,完成句子练习。

    1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。

    (1)字句:________________

    (2)字句: ________________

    2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?  

    (1)改陈述句: ________________

    (2)理解正确的是____

    A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上

    B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害

    3.缩写句子。

    深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

    ________________

    4.改成直述句。

    他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

    ________________

  • 20、改为直接引述句。

    1.老班长说 ,他没有完成任务,没把我们照顾好

    ___________________________________________________________

    2.房东太太对我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴的不得了。

    ____________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作,可以从下面的字里选,也可以选其他的字。联系生活中发生过的事写一写。题目自拟。

    要求:围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。

         

         

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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